本科生成为一个初中数学教师需要做哪些准备

本科生成为一个初中数学教师需要做哪些准备

作者：老王夫子
不知道题主是什么专业，不过从毕业到成为一个站上讲台的老师能力上的提高并不困难，反而是如何跨过学生到老师，学习者到传授者，只对自己负责到为学生负责，这种思想观念习惯上的转变更困难一些，不过可以慢慢来。
具体的来说：
一、了解初中的知识体系。买一套课内的教材（人大版、北师大版均可），了解现在初中都学些什么东西，虽然都是学过的，但教改总是不断变化。更重要的是了解各个年级各个学期的学习内容，新老师往往会因不了解孩子的学习进度讲解不适合的内容。另外找一些中考题（最好是本市内、然后是其它重点中学中考题）认真做几套，基本做几套就可以了解中考的出题模式和难度，虽然我们追求素质教育，但中考是学生和家长都不能回避的，作为老师对这个部分一定要很熟。
二、练习粉笔字、板书（电教设备、多媒体）。总之熟悉教师会用到各种工具，这里一定要真正的实践，理论再好也没有真的拿上粉笔练一下午来的有效。并且板书是慢功夫，需要长时间的练习，并在教学中不断改进，如果题主以后要做老师，可以开始练了。
三、了解初中学生的生理心理特点、学习习惯等。可以看一些教育学、心理学方面的书，但最好的办法是多和初中学生接触，找找亲戚朋友中有没有孩子正好上初中，找他们聊天，随便聊，对他们的心理特点掌握的越多越好。如果有条件去听课，看看孩子在真实的课堂中是如何表现的，如果能各个年级都听课，好好观察一下不同年级学生的特点，以后自己上课心里就有底了。
四、授课技能的提升。各个学校一般会对新老师进行教师培训，认真参加并完成培训中的各个环节，了解引入、铺垫、讲授、总结、拓展各个部分如何处理，了解课程的各个流程，还是多听课，多练习，自己多试讲，请有经验的老师评课，有机会就去真正的课堂实践，很快就可以自己站上讲台了。
总的来说，多了解、多沟通，多练习，多听课，多与其它的老师交流和讨论，多向有经验的老师请教和学习，从毕业到站上讲台并不难，加油！

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