李明和王可在计算机课上为争座位闹矛盾而大打出手。班会课上，班主任老师先在黑板上写了一首诗: 千里家书只为墙， 再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。这首诗是清朝宰相张英写

李明和王可在计算机课上为争座位闹矛盾而大打出手。班会课上，班主任老师先在黑板上写了一首诗: 千里家书只为墙， 再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。这首诗是清朝宰相张英写信让其母不为造房与邻居争地所做后邻居大受感动，也做出让步。两家互让的地方，后人称之为“六尺巷”。
(1)张英所写的这首诗反映了一个什么道理?(2 分)
(2)听完班主任对这首诗及相关故事的介绍，同学们会有什么反应?把你的猜想写出来。(4分)说明了邻里之间应该彼此宽容理解和互相谦让，不要过分计较个人得失。一个人如果能做到与人为善

(答案→)说明了邻里之间应该彼此宽容理解和互相谦让，不要过分计较个人得失。一个人如果能做到与人为善 解析：（1）仔细阅读材料，找到关键语句：这首诗是清朝宰相张英写信让其母不为造房与邻居争地所做后邻居大受感动，也做出让步。两家互让的地方，后人称之为“六尺巷”。说明这首诗主要表达了邻里之间要宽容，结合教材的知识点：与人为善，就是以善良之心待人。善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等方面的美德。再结合与人为善的重要意义来答即可。（2）猜想同学们的反应，要从心理上认识到错误，行动上纠正错误两个角度作答。

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