倒垃圾的日语怎么说
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解决时间 2021-02-27 18:51
- 提问者网友：椧運幽默
- 2021-02-27 12:06
倒垃圾的日语怎么说
最佳答案
- 五星知识达人网友：杯酒困英雄
- 2021-02-27 12:26
问题一：“倒垃圾，关门，整理桌面”这些动作用日语怎么说？ ゴミを舍てて、ドアを闭じて、テーブルを整います。问题二：“垃圾”用日文怎么说 ごみ】【gomi】②
【名词】
1. 垃圾，尘土。（ほこりや纸くず?食べかすなど、きたなくて、なんの役にもたたないもの。）
ごみを舍てる/倒垃圾。
ごみの山/垃圾堆。
目にごみが入った/眼睛里进了尘土。
生ごみ/生垃圾。
ごみの分别収集/分类收垃圾。
分别ごみ/分类垃圾。
ごみ処理场/垃圾处理厂。
ごみ焼却炉/垃圾销毁炉。
ごみ収集车/垃圾车。
2. 同：尘、芥
3. 垃圾。（用が终わって、もう舍てられるだけの物。）
ゴミ箱。/垃圾箱问题三：日语ごみをくれますか，为什么不说ごみをもらいますか。 XXX、ごみを（出して）くれます。 XXX、请给我去倒垃圾。（惯用）
XXX、ごみを（出して）もらいます。 XXX、请接受我为你指派的倒垃圾任务。（要这么讲请补全成分，不然会误会为请收下我送你的垃圾吧）
くれる强调把这件事“给予”谁来做，もらう强调谁“接受”了某项服务、任务。这个句子有省略了动作所以不补全的话只能用くれます，不然就会理解成1楼那样。问题四：日语哥哥用中文怎么读? 日语中的称谓就像日本人倒垃圾一样繁琐~ 【面对自己哥哥，叫哥哥的时候】超级尊敬：兄上（あにうえ）【读音】a ni wu ei尊敬一些：お兄（にい）さん【读音】o ni sang随便一些：兄ちゃん【读音】ni qiang 【和别人说话 ，提到自己的哥哥的时候】只用这个就可以：兄（あに）【读音】a ni 。。。读法皆为汉语拼音发音规律知道你可能就用一种，就算是给你扩充一下咯满意的话别忘了采纳哦问题五：叶罗丽中王默值日文茜推倒垃圾桶是几集 没看过啊问题六：日语的基本日常用语1000句 20分760、顶上まで行きましょう。 我们一起爬到山顶吧。
761、この辺で写真を撮るのはかまいませんか。这一带可以拍照吗?
762、どうぞお撮りください。 你拍吧。
763、どこを背景にしたらいいでしょうかね。哪儿做背景好呢?
764、桜を背景にして、写真を撮りましょう。以樱花为背景照个相吧。
765、留学生奨学金はないでしょうか。有没有留学生奖学金呢?
766、大学や大学院に入れば、申请できます。如果考上大学或研究生院就可申请。
767、日本语学校时代はちょっと无理のようです。看来在日语学校期间不容易拿到。
768、留学生活で何かお困りのことはありませんか。留学生活中有什么困难吗?
769、日本の授业料と生活费が高いことです。日本的学费和生活费太高了。
770、下宿代だけで4万から5万円かかるでしょう。光房租费每月就要4万到5万日元。771、アルバイトしながらの留学生活は大変ですよ。边打工边学习的留学生活很艰苦。
772、アルバイトしなければ食っていけない。不打工就无法维持生活。
773、学习に余计时间をかけると、留学生活は难しくなります。学习上多花时间的话，生活上就会困难。
774、国からの送金は日本の高消费には间に合いません。家里寄来的钱应付不了日本的高消费。
775、自分で工夫します。 我自己想办法。
776、これから良い大学に入ろう。 我今后要考上好的大学。
777、绍介してくださいませんか。 您能为我介绍一下吗?
778、私たちの日本留学协会に各大学の案内书があります。我们日本留学协会有各大学的情况介绍。
779、自分のの事情に合わして入学先を选んでください。结合自己的情况选择学校。
780、ちょっとこの腕时计を见てください。请看看这块表。
781、进んだり遅れたりしてどうも不正确です。有时快，有时慢，一点儿不准。
782、一日にどのぐらい违いますか。 一天差多少?
783、それは决まっていないのです。 那没准儿。
784、今日は十分も进んだと思うと、次の日は二十分も遅れたりします。今天快10分，明天又慢20分。
785、分解扫除をすると良くなります。拆洗一下就会好的。
786、土曜日においでください。 请星期六来。
787、もっと速くできますか。 能再快点吗?
788、大急ぎで间に合わせましょう。 我抓紧给你赶吧。
789、ちょっとかぎの调子が悪いんです。锁有点不好用。
790、见てくださいませんか。 给看看好吗?
791、取り替えたほうがいいですね。 该换一把新的了。
792、夕方までにはできますよ。 傍晚之前可以修好。
793、五时ごろ取りに来ます。 5点前后来取。
794、键、できていますか。 锁换好了吗?
795、このボタンをを押しながら、键を入れてください。请按着这个按钮上锁。
796、ちょっとやってみましょう。 让我试一下。
797、テープレコーダーが故障したらしい。录音机好象出了毛病。
798、修理、お愿いしたいんです。 请给修理一下。
799、来周の木曜日に取りに来てください。下星期四来取。
800、あなたは日本语を自分で勉强しているそうですね。听说你在自学日语。
801、日本语の文法は难しいでしょうか。 日语的语法很难吧?
802、あまり难しくはありません。 不太难。
803......余下全文>>问题七：日语动词的详细整理(初级上册) 表格的话很多书里倒是都有的。但是考虑到你是初级日语。一下子教你太多反而容易混淆，就和你简单说说ます型和て形的变化吧。如果你这个变化熟悉了，之后出来的假定型等的变化都可以找到规律
首先来来说明サ变动词和カ变动词
サ变动词就是する ます型是変し＋ます て形是変し＋ている ない否定形是变し＋ない
サ变动词还包括了动名词的形态，比如勉强する 变化就只按照后面的する来变
カ変动词只有一个就是来る 来（き）ます 来（き）ている 来（こ）ない
由于只有这一个，而且变化时比较特殊的。所以这个单词的变化时要死记下来的，没有什么规律
接下来来说一段动词。所谓一段动词，就是以る结尾，る前面的一位是在い段和
え段发音上的。比如说食べる（有的书籍上分上一段和下一段动词，区别就是る前面的一位是在い段的叫做上一段，え段的就叫下一段）。但是并不是所有的单词都符合这样的说法。也是有例外的比如帰る就属于五段动词。
一段动词的变化非常简单。就是把る去掉，加上ます ている ない就可以了。
最最麻烦的就是五段动词，以上3种词类以外的就是五段动词了。他的变化比较多。由于它的变化a i u e o 五个段都涉及到了，所以叫五段动词。
首先ます型。把词尾ウ段音向前推到イ段，然后加ます
书く→书き＋ます く（ウ段）→き（イ段）
て型的话，又分成好几种变化
词尾是ぬぶむ结尾的 要进行ん音便 也就是去 ぬぶむ改成ん然后加上浊音的て
例如
死ぬ→死（し）＋ん＋で→死んでいる
読む→読（よ）＋ん＋で→読んでいる
词尾是く的，去く改い再加て。词尾是ぐ的去ぐ改い再加で。
例如
书く→书（か）＋い＋て→书いている
泳ぐ→泳（およ）＋い＋で→泳いでいる
词尾是す的，变成し再加て
例如
刺す→刺（さ）＋し＋て→刺している
以上除外，一律采用促音便
去词尾加促音っ再加て
例
待つ→待（ま）＋っ＋て→待っている
五段动词的ない否定形就是把词尾从u段变到a段再加ない
読む→読まない む→ま
全部手打呀，记得给我加分哦。问题八：日语中代词你、我、他的各种表示方法。 日本人的称谓如同日本人倒垃圾一样复杂！！！！！ 。。。 如果你没有看懂我楼上说的啥，我再简单说说哈~ 【“你”】 あなた（anata）：相当于 “您”，稍显尊敬。 きみ（kimi）：一般的 “你” おまえ（omae）：比较不礼貌的说，类似于 “你小子” 之类的 【我】： わたし（watasi）：比较自谦有礼貌的 あたし（atasi）：女性自谦 ぼく（boku）：男性的略显自谦 おれ（ore）：不自谦的说法 【他】： 彼（kare）：他 彼女（kanojo）：她 。。。 终于总结完了 现场写的 满意的话别忘了采纳哦问题九：帮写一篇关于环境破坏的日语议论文 一、全球10大环境问题
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10、固体废物污染
二、我国环境状况
1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。
2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。
3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。
4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。
5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。
6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。
7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。
8、城市环境污染呈加重趋势。
9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。
10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。
三、历年环境日主题
1974年：只有一个 地球
1975年：人类居住
1976年：水，生命的重要资源
1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐
1978年：没有破坏的发展
1979年：为了儿童和未来——没有破坏的发展.
1980年：新的10年，新的挑战——没有破坏的发展
1981年：保护地下水和人类和人类食物链；防止有毒化学品污染
1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10年，提高环境意识
1983年：管理和处理有害废弃物，防止酸雨
1996年：我们的地球、家园、居住地
1997年：为了地球上的生命
环境污染概述
由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。
环境污染有各种分类：
按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染。
按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。
按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起 的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也......余下全文>>
【名词】
1. 垃圾，尘土。（ほこりや纸くず?食べかすなど、きたなくて、なんの役にもたたないもの。）
ごみを舍てる/倒垃圾。
ごみの山/垃圾堆。
目にごみが入った/眼睛里进了尘土。
生ごみ/生垃圾。
ごみの分别収集/分类收垃圾。
分别ごみ/分类垃圾。
ごみ処理场/垃圾处理厂。
ごみ焼却炉/垃圾销毁炉。
ごみ収集车/垃圾车。
2. 同：尘、芥
3. 垃圾。（用が终わって、もう舍てられるだけの物。）
ゴミ箱。/垃圾箱问题三：日语ごみをくれますか，为什么不说ごみをもらいますか。 XXX、ごみを（出して）くれます。 XXX、请给我去倒垃圾。（惯用）
XXX、ごみを（出して）もらいます。 XXX、请接受我为你指派的倒垃圾任务。（要这么讲请补全成分，不然会误会为请收下我送你的垃圾吧）
くれる强调把这件事“给予”谁来做，もらう强调谁“接受”了某项服务、任务。这个句子有省略了动作所以不补全的话只能用くれます，不然就会理解成1楼那样。问题四：日语哥哥用中文怎么读? 日语中的称谓就像日本人倒垃圾一样繁琐~ 【面对自己哥哥，叫哥哥的时候】超级尊敬：兄上（あにうえ）【读音】a ni wu ei尊敬一些：お兄（にい）さん【读音】o ni sang随便一些：兄ちゃん【读音】ni qiang 【和别人说话 ，提到自己的哥哥的时候】只用这个就可以：兄（あに）【读音】a ni 。。。读法皆为汉语拼音发音规律知道你可能就用一种，就算是给你扩充一下咯满意的话别忘了采纳哦问题五：叶罗丽中王默值日文茜推倒垃圾桶是几集 没看过啊问题六：日语的基本日常用语1000句 20分760、顶上まで行きましょう。 我们一起爬到山顶吧。
761、この辺で写真を撮るのはかまいませんか。这一带可以拍照吗?
762、どうぞお撮りください。 你拍吧。
763、どこを背景にしたらいいでしょうかね。哪儿做背景好呢?
764、桜を背景にして、写真を撮りましょう。以樱花为背景照个相吧。
765、留学生奨学金はないでしょうか。有没有留学生奖学金呢?
766、大学や大学院に入れば、申请できます。如果考上大学或研究生院就可申请。
767、日本语学校时代はちょっと无理のようです。看来在日语学校期间不容易拿到。
768、留学生活で何かお困りのことはありませんか。留学生活中有什么困难吗?
769、日本の授业料と生活费が高いことです。日本的学费和生活费太高了。
770、下宿代だけで4万から5万円かかるでしょう。光房租费每月就要4万到5万日元。771、アルバイトしながらの留学生活は大変ですよ。边打工边学习的留学生活很艰苦。
772、アルバイトしなければ食っていけない。不打工就无法维持生活。
773、学习に余计时间をかけると、留学生活は难しくなります。学习上多花时间的话，生活上就会困难。
774、国からの送金は日本の高消费には间に合いません。家里寄来的钱应付不了日本的高消费。
775、自分で工夫します。 我自己想办法。
776、これから良い大学に入ろう。 我今后要考上好的大学。
777、绍介してくださいませんか。 您能为我介绍一下吗?
778、私たちの日本留学协会に各大学の案内书があります。我们日本留学协会有各大学的情况介绍。
779、自分のの事情に合わして入学先を选んでください。结合自己的情况选择学校。
780、ちょっとこの腕时计を见てください。请看看这块表。
781、进んだり遅れたりしてどうも不正确です。有时快，有时慢，一点儿不准。
782、一日にどのぐらい违いますか。 一天差多少?
783、それは决まっていないのです。 那没准儿。
784、今日は十分も进んだと思うと、次の日は二十分も遅れたりします。今天快10分，明天又慢20分。
785、分解扫除をすると良くなります。拆洗一下就会好的。
786、土曜日においでください。 请星期六来。
787、もっと速くできますか。 能再快点吗?
788、大急ぎで间に合わせましょう。 我抓紧给你赶吧。
789、ちょっとかぎの调子が悪いんです。锁有点不好用。
790、见てくださいませんか。 给看看好吗?
791、取り替えたほうがいいですね。 该换一把新的了。
792、夕方までにはできますよ。 傍晚之前可以修好。
793、五时ごろ取りに来ます。 5点前后来取。
794、键、できていますか。 锁换好了吗?
795、このボタンをを押しながら、键を入れてください。请按着这个按钮上锁。
796、ちょっとやってみましょう。 让我试一下。
797、テープレコーダーが故障したらしい。录音机好象出了毛病。
798、修理、お愿いしたいんです。 请给修理一下。
799、来周の木曜日に取りに来てください。下星期四来取。
800、あなたは日本语を自分で勉强しているそうですね。听说你在自学日语。
801、日本语の文法は难しいでしょうか。 日语的语法很难吧?
802、あまり难しくはありません。 不太难。
803......余下全文>>问题七：日语动词的详细整理(初级上册) 表格的话很多书里倒是都有的。但是考虑到你是初级日语。一下子教你太多反而容易混淆，就和你简单说说ます型和て形的变化吧。如果你这个变化熟悉了，之后出来的假定型等的变化都可以找到规律
首先来来说明サ变动词和カ变动词
サ变动词就是する ます型是変し＋ます て形是変し＋ている ない否定形是变し＋ない
サ变动词还包括了动名词的形态，比如勉强する 变化就只按照后面的する来变
カ変动词只有一个就是来る 来（き）ます 来（き）ている 来（こ）ない
由于只有这一个，而且变化时比较特殊的。所以这个单词的变化时要死记下来的，没有什么规律
接下来来说一段动词。所谓一段动词，就是以る结尾，る前面的一位是在い段和
え段发音上的。比如说食べる（有的书籍上分上一段和下一段动词，区别就是る前面的一位是在い段的叫做上一段，え段的就叫下一段）。但是并不是所有的单词都符合这样的说法。也是有例外的比如帰る就属于五段动词。
一段动词的变化非常简单。就是把る去掉，加上ます ている ない就可以了。
最最麻烦的就是五段动词，以上3种词类以外的就是五段动词了。他的变化比较多。由于它的变化a i u e o 五个段都涉及到了，所以叫五段动词。
首先ます型。把词尾ウ段音向前推到イ段，然后加ます
书く→书き＋ます く（ウ段）→き（イ段）
て型的话，又分成好几种变化
词尾是ぬぶむ结尾的 要进行ん音便 也就是去 ぬぶむ改成ん然后加上浊音的て
例如
死ぬ→死（し）＋ん＋で→死んでいる
読む→読（よ）＋ん＋で→読んでいる
词尾是く的，去く改い再加て。词尾是ぐ的去ぐ改い再加で。
例如
书く→书（か）＋い＋て→书いている
泳ぐ→泳（およ）＋い＋で→泳いでいる
词尾是す的，变成し再加て
例如
刺す→刺（さ）＋し＋て→刺している
以上除外，一律采用促音便
去词尾加促音っ再加て
例
待つ→待（ま）＋っ＋て→待っている
五段动词的ない否定形就是把词尾从u段变到a段再加ない
読む→読まない む→ま
全部手打呀，记得给我加分哦。问题八：日语中代词你、我、他的各种表示方法。 日本人的称谓如同日本人倒垃圾一样复杂！！！！！ 。。。 如果你没有看懂我楼上说的啥，我再简单说说哈~ 【“你”】 あなた（anata）：相当于 “您”，稍显尊敬。 きみ（kimi）：一般的 “你” おまえ（omae）：比较不礼貌的说，类似于 “你小子” 之类的 【我】： わたし（watasi）：比较自谦有礼貌的 あたし（atasi）：女性自谦 ぼく（boku）：男性的略显自谦 おれ（ore）：不自谦的说法 【他】： 彼（kare）：他 彼女（kanojo）：她 。。。 终于总结完了 现场写的 满意的话别忘了采纳哦问题九：帮写一篇关于环境破坏的日语议论文 一、全球10大环境问题
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10、固体废物污染
二、我国环境状况
1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。
2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。
3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。
4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。
5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。
6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。
7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。
8、城市环境污染呈加重趋势。
9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。
10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。
三、历年环境日主题
1974年：只有一个 地球
1975年：人类居住
1976年：水，生命的重要资源
1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐
1978年：没有破坏的发展
1979年：为了儿童和未来——没有破坏的发展.
1980年：新的10年，新的挑战——没有破坏的发展
1981年：保护地下水和人类和人类食物链；防止有毒化学品污染
1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10年，提高环境意识
1983年：管理和处理有害废弃物，防止酸雨
1996年：我们的地球、家园、居住地
1997年：为了地球上的生命
环境污染概述
由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。
环境污染有各种分类：
按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染。
按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。
按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起 的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也......余下全文>>
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