生物和环境阅读答案

阅读短文，回答问题。生物和环境佚名　　①地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。A如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里。因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。　　②在生物圈中，同生命密切相关的物质——碳、氮、氧、水都在不断地循环。人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。生物死后，尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。这样的循环，从宏观到微观，到处都有，从来没有间断过。在这样的循环中，大气得到了氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。这些过程都叫作天然自净作用。天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。　　③天然自净循环遭到破坏的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫作第一环境问题或者原生环境问题。B如地震会使局部地区增加氡气，会使地壳遭到破坏，还会使对人体有害的元素进入水的循环系统。火山的喷发会使大气中增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病的形成，也都属于这一类。　　④另一类是人类自身的活动造成的，叫作第二环境问题，或者叫作次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废________、废________、废________（简称“三废”）对环境造成的危害。水侯病、赤潮、伦敦烟雾……都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等，也都破坏着天然自净循环，危害着人们健康。（1）这篇文章属于________说明文。（2）“三废”指的是什么？请将答案填在第④段的横线上。________________________________________________（3）什么叫“生物圈”？（用自己的话概括，不超过15个字）________________________________________________（4）写出文中画线句子的说明方法。A．________　　B．________（5）试举例说明“原生环境问题”和“次生环境问题”的含义原生：________________________次生：________________________（6）破坏天然自净循环会带来什么危害？怎样才能保持天然自净循环的正常进行？________________________________________________

答案：解析： （1）事理（2）水　气　渣（3）地球上的生物存在的表面层。点拨：考查对语段阅读的概括能力，通过阅读第一段，就可以概括出答案。（4）A．打比方　B．举例子点拨：A中的“如果把地球比作苹果”，这里用的是打比方的说明方法，B中的“如地震会使……”，可以看出举例子的说明方法。（5）原生环境问题是指自然界本身的因素造成的；次生环境问题是指人类自身活动造成的。（6）造成坏境污染；对自然界自身的因素要预防，对人类自身的活动要约束和控制。 点拨：回答问题时，要把两个方面的问题结合起来回答，从原生环境和次生环境入手来分析，寻找措施。

感谢回答，我学习了

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