读下列材料，完成下面的问题。
材料一：经济上带来的沉重负担很容易让贫困学生产生抑郁的心理，他们不愿意向别人吐露心声，不愿别人知道自己的家庭情况，害怕遭到别人的耻笑。这对贫困生健全人格的形成是不利的。
材料二：同处一个校园，有的学生花钱如流水，追求时尚，从头到脚尽显“气派”。调查显示：有48．6％的中学生表示喜欢自己购买服装；大多数学生表示自己注重服装的品牌，认为服装的品牌比较重要的学生占58．8％。
材料三：在河南省团委和河南电视台联合举办的“青少年新世纪读书计划助学爱心接力行动专题晚会”上，40名被全国重点大学录取的河南籍贫困学生，从“助学爱心接力行动专项基金”中，每人领到了3000元资助金。
(1)古今中外有很多作家在穷困潦倒的生活状况下勤奋写作，写出了流传至今的著作。请举出其中的一位作家及其作品。（2分）
作家____________作品________________________
(2)孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……行拂乱其所为。”这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例)(2分)____________________________________
（3）材料一显示出贫困学生大多承受着________与________两种矛盾心理的强烈冲突。(2分)
（4）你有什么方法可以帮助贫困的同学?(2分)____________________________________
（5）如果班上有位同学家境贫困，他因担心同学瞧不起而不申请困难补助，你该如何劝说他?(2分)____________________________________