怎样才能让孩子喜欢上幼儿园？？？

我个孩子已经2.8岁啦，今年9月1日就让他上幼儿园了，本来刚开始上幼儿园的时候都很开心的，只是哭闹5到10分钟，但时间长了，不知道是新鲜感没了还是怎么样，情况就越来越差，以前只是走到班门口才会哭，但现在只要一起床就说：“我不要上学”因为家离幼儿园比较远，要20分钟的路程，他这么一闹，上学就麻烦了！！所以想问一下各位，有什么解决的办法？？？

　　因为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题，所以产生抵触情绪，这需要家长和老师及时沟通，帮助孩子度过难关。另一方面，孩子也有可能是身体不适而不能明确表达，就用“我不上幼儿园”来表明自己的烦躁不安。

　　排除了以上两点具体问题，如果完全是因为孩子情绪的波动，可以让孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活动，依旧按照幼儿园的作息时间度过一天。并于当天晚上告诉他：“明天必须上幼儿园。”第二天如同初入园来对待。孩子这种反复是正常的，肯定他的感受，但坚持原则。

在这段时期内的宝宝，爸爸妈妈会发现孩子的脾气大了，变得娇气、爱哭了，一点小事就会大嚷大叫的。请不要着急、生气，对于孩子的这种行为要正确对待，既不能觉得孩子在幼儿园中受了委屈，对孩子溺爱;也不能以武力解决问题。其实这是孩子的一种宣泄。在家里 ，孩子随心所欲，到了幼儿园，肯定不如在家那样自由。我们允许孩子将心中的委屈发泄出来，可提供孩子一些软的面垫、报纸等物品，孩子可以踢、打、撕，以此来减轻宝宝的心理压力。当然，对于宝宝提出一些不合理要求还是要拒绝的。

在孩子回家后，要多与宝宝进行交流，鼓励孩子;孩子都喜欢做游戏，还可以和宝宝玩“上幼儿园”的游戏，请宝宝模仿老师，家长来当小朋友，激发孩子产生“明天我还要上幼儿园”的愿望。

孩子在这段适应期内，容易上火，生病，利用周末时间可以给宝宝吃一些去火的小药，多喝水、多吃蔬菜、水果。作为家人一定要相信自己的孩子会挺过这个非常时期！

1，每天接孩子的时候，比其他家长早到。陪孩子在教室多玩一会儿，并要他介绍其他的小朋友给你（耐心）。

2，跟老师多聊天，了解孩子的在园情况。并邀请老师家访，拉近孩子与老师的距离。

3，把孩子在幼儿园听到的音乐，做操的音乐，在家里反复播放给孩子听，让家与幼儿园的软环境连接起来。

4，在家里，用跟老师一致的语言，比如称呼/表扬/鼓励/阅读课本/。

你首先要给孩子一个思想，上幼儿园是学本领去了，孩子回来以后你要关切的询问，孩子在幼儿园都学到了什么本领。你要对孩子的每一点进步表示出足够的关切和喜悦。

其次，对孩子回家以后的作业要足够的关心，和孩子一起完成，给孩子一指导和帮助，当然不是代替孩子去完成，孩子会得到老师的表扬，就是自己的成就，有了成就感，上幼儿园才有动力。

还有一点就是和老师多沟通，要老实哦也随时关注他，经常给一肯定和表扬，这样孩子就没有抵触情绪，就要好一些，虽然不是很喜欢，也不会抵触。

孩子也和大人一样，你很想上班吗？还不是为了生活。讲一个笑话：

孩子问妈妈：爸爸去哪里了？

妈妈说：应酬！

孩子问：什么叫应酬？

妈妈说：本来不想去，但是没办法非要去的事情，就叫应酬。

孩子明白了，第二天，孩子背上书包，和妈妈说：我去应酬了！

利用上学的20分钟，好好跟他聊聊，就好象是打预防针一样，做点小游戏，充分调动他的积极性，这样的话，小孩子会比较易接受。我一般都会在带小孩上幼儿园时，抱起他，跟他说俏俏话，让他回忆在幼儿园里快乐的游戏，碰到同学时，鼓励他跟同学打招呼，和小朋友一起手拉手上学，有时候我会和他一起猜幼儿园的早餐，午餐，吃些什么，能不能留给我吃等等，就好象游戏一样去到幼儿园，然后在他脸蛋上亲一下，说把一朵幸福的花种在他心里，让这朵美丽的花陪他上幼儿园，傍晚时我会去接他回家的。这样的话他就不闹了，他会同样的在我脸上亲一下作为回报，我说我感到很快乐，他也会说他很快乐。这是我的做法，希望能给你得到一些好的启发