高三到底苦不苦？

高三到底苦不苦？

参加高三儿子的家长会，其中有一个环节是家长和孩子之间进行文字交流，也就是在孩子的周记后边写评语。
我一口气读完儿子写的《高三的心路历程》，感觉儿子又成长了许多。
儿子在周记中写到：“许多人都认为高三是最苦的一年，但我觉得，作为追逐大学梦的高三人，‘苦’是理所当然的，但‘最苦’称不上，因为在这个世上比我们苦的人多了去了??在今后的成长过程中，我要完成从男孩到男人的蜕变，不轻言放弃，学会担当??纵使败，又何妨？爬起来，才王道！”
从儿子的周记里，我读到了他的自信与毅力，责任与担当，淡定与从容，激情与活力。这些成长所需的重要“因子”从一个高三学子的笔下流出是多么的难能可贵。这里面折射着学校的办学理念，倾注着老师的教育思想，见证者儿子的心路历程。
人的成长少不了艰难困苦的磨砺。在只争朝夕的高三学习日子里，说不“苦”，那是假的，说“最苦”也不为过。面对这种苦，儿子没有焦躁，没有抱怨，而是坦然面对，并把这种苦置于人世间形形色色的“苦”之中，得出“‘苦’是理所当然，但‘最苦’称不上”的“弘论”。
可以看出，儿子的身上正在积聚着一些正能量，作为父亲，我由衷的点赞。
我一直坚信，对于孩子来说，成长比成绩重要。对于每一位高中学子来说，都要接受高考这座独木桥的考验。
高考，它不仅是一次文化知识的考试，更是一场人文素养的考验。它需要智力，更需要毅力，需要底气，更需要勇气。
成绩是顺利通过高考独木桥的门票，成绩的获得需要的是勤奋的学习，那么勤奋学习的驱动力在哪里？在我看来，学习的驱动力是责任，是担当，是感恩，是毅力??是为担起家庭责任、担起人生责任而学习，是为感恩父母、感恩老师、感恩社会而学习。有了内驱力，孩子就会“不等扬鞭自奋蹄”，成绩自然不会落在后边。既就是孩子被“挤下”独木桥，凭借责任、担当、感恩、毅力??这些成长中的正能量定会在社会的汪洋大海中找到自己的一叶之舟。
儿子目前的成绩虽不是很理想，但应该还有提升的空间。在今后的人生道路上，我虽然不能保证儿子能不能考上理想的大学，但是我确信，他一定能实现男孩到男人的蜕变！
能做到这一点，我就很欣慰了！

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