陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是A.增加电路中电池的节数B.增加线圈匝数C.
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解决时间 2021-01-04 11:30
- 提问者网友:孤山下
- 2021-01-03 22:10
陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是A.增加电路中电池的节数B.增加线圈匝数C.将电源的正、负极对调D.在线圈中插入一根铁钉
最佳答案
- 五星知识达人网友:woshuo
- 2021-01-03 23:09
C解析分析:电磁铁磁性的强弱跟电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关,电流越大、匝数越多,插入铁芯,电磁铁的磁性越强.解答:A、增加电路中电池的节数,可以增大电路中的电流,增强磁性,不符合题意;
B、增加线圈的匝数,可以增强磁性,不符合题意;
C、将电源的正负极对调,可以改变电磁铁的极性,但不能改变磁性强弱,故C符合题意;
D、在线圈中插入一根铁钉,磁性会增强,不符合题意.
故选C.点评:此题主要考查的是学生对电磁铁磁性强弱影响因素的理解和掌握,基础性题目.
B、增加线圈的匝数,可以增强磁性,不符合题意;
C、将电源的正负极对调,可以改变电磁铁的极性,但不能改变磁性强弱,故C符合题意;
D、在线圈中插入一根铁钉,磁性会增强,不符合题意.
故选C.点评:此题主要考查的是学生对电磁铁磁性强弱影响因素的理解和掌握,基础性题目.
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- 1楼网友:詩光轨車
- 2021-01-04 00:06
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