作为学生怎么激发同学的竞争意识

作为学生怎么激发同学的竞争意识

浅议对学生竞争意识与合作精神的培养

竞争意识通常是一种激发自我提高的动机形式。在这种活动中，个人为了取得好成绩而与别人展开竞争，通过竞争能够锻炼人的综合素质，尤其是心理素质。合作则是集体活动，在这种活动中，人与人之间相互协作，以期达到某个目标。竞争与合作历来被认为是人类生存和发展必不可少的两大基础，也是个人成长与发展所必备的基本素质。要使学生在未来的社会中占有一席之地，教师必须重视培养学生的竞争意识与合作精神。
竞争与合作无处不在，无时不在。竞争的场所和机会，从学生入小学开始就进一步得到扩展。竞争的好处是使人的潜力得到充分发挥，能激发个人的主动性和积极性，以提高学习效率。竞争还能使集体生活变得丰富多彩，避免或减轻学生对学习的单调感，增强学生学习与生活的乐趣。因此，教师要尽力为学生创造一种有竞争的气氛，激发学生奋发向上的精神。第一，确立学生努力的目标；第二，在班级中给学生适当的位置；第三，激励学生做自己想做的事情；第四，让学生多参与一些竞争性的活动。
现实生活中，许多教师热衷于学生考高分，把学生的分数看作是他们进步与否的唯一标准，过度强调学生的竞争意识，使学生陷入分数的重压和包围之中，失去了学习的兴趣和积极性；同时导致他们既不能正确评价自己，又不能客观的评价别人，往往因点滴进步而沾沾自喜或因一时失败而自暴自弃。因别人的成功而丧失自信或因别人的失败而庆幸。正确的做法是：第一，要客观的评价学生，不要鼓励学生与同伴、同学之间攀比；第二，不对学生进行笼统的排序，比如不要只看到学生的成绩是第几名，还应看到他的长处；第三，把竞争的内容放在较宽的范围内，如品德、情操、体育项目、音乐天赋、演讲能力、社交能力等方面。要鼓励学生在情操、品德、特长等方面的竞争，这才是竞争的方向。学生可能暂时成绩落后，但是他的综合发展潜力却可能很大。如果这样，他在以后可能创造出骄人的成绩。
同竞争相比，合作对人的发展具有更为重要的意义。合作能使自己学会与别人交流，及友好相处，增强对集体自豪感。学生在生活中与别人合作的机会很多，通过共同的学习、生活等，他们不断学习并体验怎样才能有效的求的共同的目标，并且从中认识到目标在实现的过程中同别人的关系是相互依存、相互促进的。合作的精神与能力是人的重要素质，未来社会将更加激烈，但竞争愈是激烈，合作的精神就愈重要，并且合作的范围就愈广阔。因此，教师必须在培养学生的合作精神上花费更多心血。第一，告诉学生，一个人只有学会合作，才能融入集体之中，才能有真正的立足之地；第二，培养学生的荣誉感，使其确立与集体一致的目标；第三，鼓励学生多参加集体活动，多给学生提供与同伴交往的机会，而不要过多干预；第四，在课堂上创设合作情景，使学生与同学的交往中学会合作。
实际上，竞争与合作总是相伴而行的，竞争中离不开合作，合作中离不开竞争两者是统一的，相互渗透、相辅相成的。作为一名政治课教师，一定要学生明智的处理竞争与合作的关系，培养学生的竞争意识与合作精神，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。这样，学生的成绩会逐步提高，自身素质会得以提升。

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