日语助词に表示动作的对象是什么意思
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解决时间 2021-01-26 01:06
- 提问者网友:浮克旳回音
- 2021-01-25 02:14
日语助词に表示动作的对象是什么意思
最佳答案
- 五星知识达人网友:西风乍起
- 2021-01-25 03:53
に
【に】【ni】
【名词】 〈楽〉D音。
【格助词】 在,于,时(候)。;在,……上;……下;……里;前;后。;到,向,在,于。;表原因,契机。;表示比较,比例的基准。;表示目的。;表示动作的反复。;表示添加,增加。;表示作用的对象。;表示变化的结果。
详细释义
名词
1. 〈楽〉D音。(音楽で长音阶のハ调のレにあたる音名。D音)。
ニ长调
D大调
格助词
1. 表示变化的结果。(変化の结果、生じたものであることを表す)。
豆をひいて粉になる。
把豆子磨成粉。
氷が水になる
冰变成了水
2. 表示作用的对象。(动作、作用が、その相手に対して行われることを表す)。
神に誓う
向神起誓
先生にしかられる
被老师骂
3. 表示添加,增加。(そのものに、さらに何かを添える意を表す)。
パンに卵
面包加鸡蛋
鬼に金棒
如虎添翼
【に】【ni】
【名词】 〈楽〉D音。
【格助词】 在,于,时(候)。;在,……上;……下;……里;前;后。;到,向,在,于。;表原因,契机。;表示比较,比例的基准。;表示目的。;表示动作的反复。;表示添加,增加。;表示作用的对象。;表示变化的结果。
详细释义
名词
1. 〈楽〉D音。(音楽で长音阶のハ调のレにあたる音名。D音)。
ニ长调
D大调
格助词
1. 表示变化的结果。(変化の结果、生じたものであることを表す)。
豆をひいて粉になる。
把豆子磨成粉。
氷が水になる
冰变成了水
2. 表示作用的对象。(动作、作用が、その相手に対して行われることを表す)。
神に誓う
向神起誓
先生にしかられる
被老师骂
3. 表示添加,增加。(そのものに、さらに何かを添える意を表す)。
パンに卵
面包加鸡蛋
鬼に金棒
如虎添翼
全部回答
- 1楼网友:天凉才是好个秋
- 2021-01-25 06:42
我不懂宾语,主语。
但我知道这句话中只能写NI.
其他的填不上去。
那么楼主想填什么助词?
de?
wo?
假如填de,那么这句话就完全错误。学生这单词成了场所和目的了。
如果填wo,那么后面有日本语(を)
前面再有wo就语句不顺通了。
但我知道这句话中只能写NI.
其他的填不上去。
那么楼主想填什么助词?
de?
wo?
假如填de,那么这句话就完全错误。学生这单词成了场所和目的了。
如果填wo,那么后面有日本语(を)
前面再有wo就语句不顺通了。
- 2楼网友:笑迎怀羞
- 2021-01-25 05:07
“先生は学生に日本语を教えます”这句话的主干是“先生は日本语を教えます”,老师教日语。
而且に也可以做宾语啊,例如:私は日本に行きます(我去日本)
而且に也可以做宾语啊,例如:私は日本に行きます(我去日本)
- 3楼网友:我住北渡口
- 2021-01-25 05:00
教 是动作 日语中 动作的宾语 是 用 を 先生は日本语を教える。
但是 教 这个动作的对象 是学生 所以用 に
我是这么理解的。。。
但是 教 这个动作的对象 是学生 所以用 に
我是这么理解的。。。
- 4楼网友:猎心人
- 2021-01-25 04:40
に常用于表示动作的对象(人),而不是指宾语。老师教学生日语,教的内容是日语,教的对象是学生。
比如:私は友达に花をあげました。我给朋友花。给的东西是花,给的人是朋友,明白了吗?
比如:私は友达に花をあげました。我给朋友花。给的东西是花,给的人是朋友,明白了吗?
- 5楼网友:孤独入客枕
- 2021-01-25 04:09
呵呵 ……
那你说,如果“学生”是宾语,那“日本语”是什么?
真正的宾语是“日本语”,“教”这个动作的宾语是“日本语”而不是学生,学生是这个动作施加影响的对象。
这个有点类似于英语里面的双宾语。在这个句子里,直接宾语是“学生”,间接宾语是“日本语”。但是日语里面没有双宾语的说法,直接宾语被当做对象,用に来提示。
那你说,如果“学生”是宾语,那“日本语”是什么?
真正的宾语是“日本语”,“教”这个动作的宾语是“日本语”而不是学生,学生是这个动作施加影响的对象。
这个有点类似于英语里面的双宾语。在这个句子里,直接宾语是“学生”,间接宾语是“日本语”。但是日语里面没有双宾语的说法,直接宾语被当做对象,用に来提示。
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