某探究学习小组的同学为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1所示的植物（a表示叶片，b表示茎、c表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时

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解决时间 2021-01-25 13:54

提问者网友：杀手的诗
2021-01-25 02:54

某探究学习小组的同学为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1所示的植物（a表示叶片，b表示茎、c表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录。a、b和c三处放射性含量的数值如图2。下列分析正确的是

A. 根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究
B. X中该元素转化为氧气分子的途径称为卡尔文循环
C. 若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小
D. t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量

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五星知识达人网友：患得患失的劫
2021-01-25 03:03

A. 根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究B. X中该元素转化为氧气分子的途径称为卡尔文循环(答案→)C. 若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小D. t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量解析：根据题意和图示分析可知：根据实验要求应该用碳元素而不是氧元素做放射性同位素实验研究，所以A不正确。X中碳元素转化为有机物而不是氧气分子的途径称为卡尔文循环，所以B不正确。因为实验是在光合作用最适的温度和光照强度下进行的，所以再适当提高温度，酶的活性反而减弱，导致图2中的S1和S2的值都将变小，故C正确。t1时刻表示合成的有机物都已运输出去，所以不是光合作用的结束点，S2的值表示种子中有机物的积累量，所以D不正确。

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1楼网友：像个废品
2021-01-25 03:26

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