研究一种动物的行为：小鼠走迷宫获取食物（一）提出问题：你对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出要探究的问题是小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为？（二）作出假设：你作出的假

研究一种动物的行为：小鼠走迷宫获取食物
（一）提出问题：你对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出要探究的问题是小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为？ ．
（二）作出假设：你作出的假设是小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为 ．
（三）制定和实施计划：①确定研究作为研究对象的动物，如小鼠等；②准备适当的食物，如植物种子、果实等；③选好场所和时间；④确定实验记录方法；⑤按计划进行探究．
（四）分析结果，得出结论：
实验结果：小鼠一般情况下，经过几次“尝试与错误”就能获取食物．
实验结论：小白鼠走迷宫取食活动是属于学习行为 ．
（五）问题分析：①用不同小鼠分别做实验，一般来说是不相同的，因为不同的小鼠的学习能力 不同，同时实验过程还受外界环境 的影响．
②这些探究活动对你你自己的学习有什么启发对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响 ？

解析：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．

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