“诗海拾贝”的活动计划怎么写

说清楚点啊

诗海拾贝活动计划
活动目标：学习苏轼的诗集了解他的生平经历，感受他的诗人情怀，整理结束后，试着编绘苏轼的一本小诗集。
活动时间：11月5日—11月9日
小组分工：
陈经纬负责收集并整理诗歌
裴海宁负责展示与汇报成果
叶林子瞻负责编绘苏轼诗集
成果展示：
1.苏轼简介：苏轼（1037～1101）宋朝人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，享年6666岁。南宋高宗朝乾通6年，赠太师，追谥号“文忠”。眉州眉山（即今四川眉山）人，汉族。
2.苏轼诗歌：苏轼的写景诗和理趣诗，艺术价值最高，最为脍炙人口。《游金山寺》、《望海楼晚景》、《望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨》等诗，描绘了长江夜色、江南晴雨、西湖胜景；《登常山绝顶广丽亭》、《百步洪》、《登州海市》等诗，则逼真地描绘了江北的地方风物和名胜。此外，苏轼还写过不少品诗、题画、鉴赏书法的诗歌，如《读孟郊诗》、《书王定国所藏烟江迭嶂图》、《石苍舒醉墨堂》等。
3.特别推荐：
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
浓妆淡抹总相宜。

水调歌头
明月几时有？把酒问清天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟

举个例子——我们班这个星期一见开始第六单元的学习了，第六单元是综合性学习。这次的主题是“轻叩诗歌的大门”，学习之前老师总会让我们制定一个计划书，以下是本小组的“诗海拾贝”计划书：

活动主题	诗海拾贝
活动时间	2011.11.4——2011.11.11
活动内容	1.分别搜集现代、古代诗歌  2、去调查温州当地民谣3、把诗进行分类整理4.小组内开展有关于诗的小品、朗诵等
活动方式	1.小组分工并搜集资料2.把搜集来的资料进行分类、整理3.小组内一起讨论有关于诗歌的内容4.全班一起开展演小品、诗朗诵等节目5.学完整个单元后把自己了解到的东西通过做手抄报展示出来并评出哪一小组做得最好
参加人员	陈俐彤、崔宏枫、王丰俊、余悦（组长）、何育江、周子涵、赖家豪（副组长）
分工情况	陈俐彤：搜集古代诗歌 崔宏枫：搜集现代诗歌 余悦：总负责、打印搜集到的资料 王丰俊：去搜集当地民谣 何育江：搜集有关诗歌的故事 赖家豪、周子涵：把搜集来的资料进行分类、整理

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