中国的应试教育何时可以完全被摧毁

中国的应试教育何时可以完全被摧毁

1.中国应试教育具有虚伪性。无论是哪种学科，学生在学习的时候都显露出他们的虚伪性。比如语文，要写好语文作文，就必须运用非自己个性、适合考官兴趣的语言来写作文，写出的作文不能显露出自己的真实感受，只是为得高分而写出的风格一律的作文。学生作文不能代表学生，仅仅只能代表出卷人和考官的爱好偏向。当然，这只是微不足道的虚伪，因为全国的学生都如此！但是，学生们日复一日，年复一年得重复虚伪，到最后肯定成为一个虚伪的人。所幸，大部分的学生是小虚伪，小部分的学生才是大虚伪！
　　2.应试教育不以孩子为中心，而以教育部为‘中心’。当然，教育部也没必要这样做，他们的所作所为都是由国家指示的。那么国家官员又是站在谁的角度上去规划应试教育的发展呢？相信大家心里都有自己的答案。
　　3.应试教育具有自私自利性。应试教育方式具有封闭性。将学生学生束缚在座椅上日夜学习，空间小，活动少，容易形成学生自私自利的性格。加上应试教育没有教育学生做人道理，忽视学生劳动习惯与劳动文明的养成；而且成绩决定成败，学生为学习而淡漠朋友关系，学习十几年只在乎自己成绩，而忽视其他，以上种种，皆有利于学生自私自利性格的养成。但也有人会说：“学习过程中学生们互帮互助，师生关系和谐，学生应该会形成理解他人的性格。”但事实证明，应试教育的环境更容易养成学生自私自利的性格。在此各位家长用心感受下孩子的性格便可得知，我便不多说了。
　　4. 这点和下一点都是讲中国应试教育的悲哀。中国具有“小民意识”，即“天下兴亡，匹夫无责”。同时，中国人又非常崇拜他的国家，认为祖国是神圣高洁的，于是就将应试教育奉为神圣纯洁的存在。，这就形成中国家长和不少学生普遍的思想：应试教育是一种真理般的教育方式，即使有瑕疵，国家也会处理好的。家长的任务是让孩子没日没夜地苦读，孩子的责任就是执行家长权威的指示，最终让孩子（让自己）考上好大学。而其他的一切都可以忽视。像什么只有克服应试教育的弊端，培养孩子独立创新精神、批评怀疑精神，才能振兴中国。振兴中国关我们什么事，应试教育有再大的弊端我都都不管，只要孩子（只要自己）能考上好大学，每天都要逼孩子（逼自己）读书，至于振兴中国什么的就跟国家说好了。孩子与家长在意识到应试教育所存在的弊端时，令人感到悲哀的是，他们大多数选择全面接受它。就像周瑜打黄盖一样，一个愿打，一个愿挨，那我们一没什么话好说了。但是，中华民族要实现伟大复兴，

需要等待追问我很讨厌中国应试教育，中国教育因为应试教育所以那么失败

应试教育好像更可以造成阶级固化吧，比如说你看看你们市的农村学校，里面的平均成绩可以跟市里的比吗？？我觉得思想改变才真的重要。不管你是哪里的人，应试给予你的思想总是一样的吧？这不是拉进大家的距离，这是把大家都拉下水了。社会真的需要你只会背公式记单词吗？为什么你擅长的而且可以为社会做贡献的东西要被扼杀呢？那些被应试教育“培养”出的孩子呢？他们真的都是可以独立思考的人吗？我想时代不会真的喜欢这种人的

2055年等我的穿梭机炸教育部来点上校炸鸡再说。应试教育还要留着，让寒门学子翻身！不要阶级固化。完全摧毁不可能但可以接近无限被摧毁。毕竟还要留着让农村孩子吃饭！城市就可以不了。录取分数应该让农村孩子能上线，部分城里人不能上。

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