某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究．（1）读上面“黄河水系图”和“黄河干流含沙

某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究．

（1）读上面“黄河水系图”和“黄河干流含沙量变化图”，黄河流经______游黄土高原，含沙量明显增加．原因：黄土高原土层______（疏松或坚实），植被______，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河．
（2）实地考察：黄河下游素有“______”之称．原因：黄河进入下游______平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速______（加快或减慢），携带泥沙沉积下来，使河床逐渐______，下游河流无法汇入黄河干流，致使黄河下游流域面积狭小．
（3）实验探究：水土流失与地表植被的关系．读图，甲、乙、丙中沙土最多的是______．结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越______．因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施是______．

解：（1）黄河中游段水位落差大，这里有著名的壶口瀑布和三门峡．沿途接纳了汾河、渭河等来自黄土高原上的重要支流，黄土高原土层疏松，植被稀少，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河，水量大增，同时也带来大量泥沙；
（2）黄河下游游荡在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床平均高出两岸地面4～5米，成为举世闻名的“地上河”．下游河流无法汇入黄河干流，致使黄河下游流域面积狭小；
（3）读图可知，甲、乙、丙中沙土最多的是丙，结论是同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越少．因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施是植树种草．（言之有理即可）
故

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

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