阅读非量化指标是什么
答案:1 悬赏:50 手机版
解决时间 2021-03-20 12:13
- 提问者网友：世勋超人
- 2021-03-19 15:57
阅读非量化指标是什么
最佳答案
- 五星知识达人网友：舍身薄凉客
- 2021-03-19 17:04
问题一：[转载]非量化指标如何设定目标求答案 很多人又提出一个问题：业务部门考核比较容易量化，所以比较容易实施考核，但无法量化的工作如何来考核？比如办公室的工作该怎么考核呢？人力资源部该怎样考核？行政部该怎样考核？IT部该怎样考核？这里建议大家，当你的工作量化程度超过80％以上，建议工作业绩权重占70％，工作行为表现占30％。如果工作量化程度是50％到60％，建议工作业绩考核占50％，工作表现占50％，如果工作量化度很低，建议工作目标占30％，工作态度占70％。
，工作表现都占20%。
我们做了多年的绩效考核工作，经过长期的经验积累，最终达成了一个让我们很多人都能够受益的共识，就是考核过程中，能量化的尽量量化，不能量化的尽量细化、尽量流程化。什么叫细化考核？就是把一件事分成细化的目标，达到可考核的程度。举个例子，对一个管理培训班我们虽然无法考核它到底好还是不好，但是我可以细化到几点：第一，学员对老师的满意度是不是超过80％，第二，学员对于我们的用餐的满意度是不是达到80％，第三，学员对教材的满意度是不是达到80％，第四，学员对后勤服务的满意度是不是达到80％。假如这四个指标都达到80％以上，说明这个培训班是好的。如果说这四个指标都没有达到80％，说明我们这个培训班是失败的。什么叫流程化考核？假如今天我们招了一个清洁工，这个清洁工归你管，我们经常这样布置任务：小李，你的任务是把这个房间弄干净，玻璃窗、桌子都弄干净。什么是干净？有没有标准？我们这位清洁工也很卖力，桌子上面用水擦得很干净，玻璃窗用水擦得很干净。他干净的概念是没有灰尘，但是他忘记了一点，当玻璃上用水擦过之后，会留下水迹。你进来了说：小李我让你弄干净，你怎么越弄越花？！这就是标准不一样。绩效考核应该是流程化：让小李看着，然后你自己拿一盆水和湿的毛巾先擦一遍，把这个湿毛巾绞干再擦一遍，最后用一块干的毛巾再擦一遍。或者你不用做，你告诉他这张桌子擦三遍，第一遍用水擦，第二遍用绞干的布擦，第三用干毛巾擦。这就叫流程。如果他只擦了两遍，怎么办？问题二：什么是非量化指标? 简单的理解：
量化，比如考核一个人的工作成果，可以用具体的数据体现出来，这叫做“量化考核”；但是有些人的工作就没法用具体的数据来体现，比如一个打杂的，什么事情都做，一般情况下是没法用具体的数据来体现，所以叫“非量化”
现在再理解“量化指标”——就是能用具体数据来体现的指标！
那么“非量化指标”你就应该理解是什么意思了吧？
不过“非量化指标”需要在特定的环境里边来体现，单单的理解字面的意思它好像是没有实际意义的。
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但愿我的答案能够帮助你，如果不对，你有了正确答案，请告诉我下，谢谢！问题三：什么是指标量化 简单的理解：
量化，比如考核一个人的工作成果，可以用具体的数据体现出来，这叫做“量化考核”；
“量化指标”——就是能用具体数据来体现的指标！问题四：量化与质化指标是什么 一、质化研究与量化研究的定义
质化研究( qualitative research , 也译定性研究)，是指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。质化研究是研究者用来定义问题或处理问题的途径。如果说量化研究解决“是什么”的问题，那么质化研究解决的就是“为什么”的问题。
定性研究方法是社会科学领域（如人类学、人文学、历史、政治和社会学等）常用的研究方法。它通过运用一种特殊的技术既可以了解事物的一般现象，又能获得定量研究方法所无法得到的信息，如人们的想法、动机和感受等深层次内容。定性资料分析运用的是归纳法，即通过整理分析资料得出假说或理论；
定量资料分析运用的是演绎法，即事先定好一个理论或假说，然后收集资料以验证这一理论或假说是否成立。
量化研究（Study on measurement，Quantitative research），是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。量化，就是以数字化符号为基础去测量。量化研究通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定础象特征数值，或求出某些因素间的量的变化规律。由于其目的是对事物及其运动的量的属性作出回答，故名量化研究。
质化研究通过分析无序信息探寻某个主题的“为什么”，而不是“怎么办”，这些信息包括会谈记录脚本和录音、电子邮件、注释、反馈表、照片以及视频等。与量化研究不同，它并不仅仅依靠统计数据或数字来得出结论。它也有像“扎根理论”、“人种学”等正式的研究方法。问题五：工作量化指标是什么意思 就是有计划的工作。分几个大部分，每个部分占百分之多少问题六：什么是量化指标 就是把你的具体工作内容用用具体的数据来规范，便于对你的工作内容进行考核考评
，工作表现都占20%。
我们做了多年的绩效考核工作，经过长期的经验积累，最终达成了一个让我们很多人都能够受益的共识，就是考核过程中，能量化的尽量量化，不能量化的尽量细化、尽量流程化。什么叫细化考核？就是把一件事分成细化的目标，达到可考核的程度。举个例子，对一个管理培训班我们虽然无法考核它到底好还是不好，但是我可以细化到几点：第一，学员对老师的满意度是不是超过80％，第二，学员对于我们的用餐的满意度是不是达到80％，第三，学员对教材的满意度是不是达到80％，第四，学员对后勤服务的满意度是不是达到80％。假如这四个指标都达到80％以上，说明这个培训班是好的。如果说这四个指标都没有达到80％，说明我们这个培训班是失败的。什么叫流程化考核？假如今天我们招了一个清洁工，这个清洁工归你管，我们经常这样布置任务：小李，你的任务是把这个房间弄干净，玻璃窗、桌子都弄干净。什么是干净？有没有标准？我们这位清洁工也很卖力，桌子上面用水擦得很干净，玻璃窗用水擦得很干净。他干净的概念是没有灰尘，但是他忘记了一点，当玻璃上用水擦过之后，会留下水迹。你进来了说：小李我让你弄干净，你怎么越弄越花？！这就是标准不一样。绩效考核应该是流程化：让小李看着，然后你自己拿一盆水和湿的毛巾先擦一遍，把这个湿毛巾绞干再擦一遍，最后用一块干的毛巾再擦一遍。或者你不用做，你告诉他这张桌子擦三遍，第一遍用水擦，第二遍用绞干的布擦，第三用干毛巾擦。这就叫流程。如果他只擦了两遍，怎么办？问题二：什么是非量化指标? 简单的理解：
量化，比如考核一个人的工作成果，可以用具体的数据体现出来，这叫做“量化考核”；但是有些人的工作就没法用具体的数据来体现，比如一个打杂的，什么事情都做，一般情况下是没法用具体的数据来体现，所以叫“非量化”
现在再理解“量化指标”——就是能用具体数据来体现的指标！
那么“非量化指标”你就应该理解是什么意思了吧？
不过“非量化指标”需要在特定的环境里边来体现，单单的理解字面的意思它好像是没有实际意义的。
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但愿我的答案能够帮助你，如果不对，你有了正确答案，请告诉我下，谢谢！问题三：什么是指标量化 简单的理解：
量化，比如考核一个人的工作成果，可以用具体的数据体现出来，这叫做“量化考核”；
“量化指标”——就是能用具体数据来体现的指标！问题四：量化与质化指标是什么 一、质化研究与量化研究的定义
质化研究( qualitative research , 也译定性研究)，是指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。质化研究是研究者用来定义问题或处理问题的途径。如果说量化研究解决“是什么”的问题，那么质化研究解决的就是“为什么”的问题。
定性研究方法是社会科学领域（如人类学、人文学、历史、政治和社会学等）常用的研究方法。它通过运用一种特殊的技术既可以了解事物的一般现象，又能获得定量研究方法所无法得到的信息，如人们的想法、动机和感受等深层次内容。定性资料分析运用的是归纳法，即通过整理分析资料得出假说或理论；
定量资料分析运用的是演绎法，即事先定好一个理论或假说，然后收集资料以验证这一理论或假说是否成立。
量化研究（Study on measurement，Quantitative research），是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。量化，就是以数字化符号为基础去测量。量化研究通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定础象特征数值，或求出某些因素间的量的变化规律。由于其目的是对事物及其运动的量的属性作出回答，故名量化研究。
质化研究通过分析无序信息探寻某个主题的“为什么”，而不是“怎么办”，这些信息包括会谈记录脚本和录音、电子邮件、注释、反馈表、照片以及视频等。与量化研究不同，它并不仅仅依靠统计数据或数字来得出结论。它也有像“扎根理论”、“人种学”等正式的研究方法。问题五：工作量化指标是什么意思 就是有计划的工作。分几个大部分，每个部分占百分之多少问题六：什么是量化指标 就是把你的具体工作内容用用具体的数据来规范，便于对你的工作内容进行考核考评
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