越是忙碌就越会有闲暇作文800字

越是忙碌就越会有闲暇作文800字

福楼拜曾说：“我每天坚持写作，每天看日出。”我被这句话猝然绊倒了：素以勤奋著书著称的福楼拜，自然每日忙碌，何来“每天按时看日出”的闲暇？
　　时下人们生活的疲劳与困惑与此问是缘起同一的：“因为终日忙碌，失去了生命的闲暇。”他们这么报怨着。殊不知，当我们开始抱怨起“忙碌”，已经在不知不觉中失去了“闲暇”的可能。
　　私以为，“忙碌”与“闲暇”并非有对立的概念之分，而只是个人的心态之别。正如海斯利特和西塞罗所言，“忙碌”与“闲暇”是相伴而来的。也许，这个“忙碌”所指的，是充实。
　　生命的充实，正来源于人的心态。所谓的“忙碌”，在有些人看来，是生命的折磨与压榨，这样，其人当然会有暴戾之气，即使偶遇“日出”想必也是感慨一句：“忙碌的一天又开始了”吧？而绝不会真正如福楼拜把日出视作风景与感动。
　　于是，生命便只剩下流汗与“忙碌”的苦难。
　　我想，昆德拉“此处”与“彼处”的概念是极契合“忙碌”与“空闲”的，这里蕴藏的深意也是生命的出路。因为“生活在别处”与人们对“空闲”的追求是一致的，太多焦虑不安的人往往是把“彼处”作为对“此处”的否定。然而，昆德拉的本意并非如此，没有“此处”的存在，是无法寻到彼处的，一味把“忙碌”当成痛苦，“空闲”也便成为天方夜谭。两者本是生命的两种风景、两种状态、两种美，割舍了任何一种，都会是缺失甚至是缺憾。惟有正视，平静地对待所谓的“忙碌”，将它演绎为“充实”与“满足”，才有可能在生命中找到“闲暇”，并感悟它，享受它，感谢它！
　　我们的心需要慢下来，不再被生活的琐琐屑屑牵着走，不再焦躁着赶路，不再抱怨生活。慢下来，也许无法改变所有，但至少，我们改变了自己的心态，不再紧张与困惑。
　　我想，海斯利特的话也许应该改为：“越是能感受忙碌给人们带来的充实，就越会有闲暇。”如此这样，从今天开始，好好去品味属于自己的“忙碌”，品味这充实的点点滴滴，偷得闲暇处，也不会因为空闲的短暂而患得患失，而是真正地感受岁月，感受风景，感受爱。
　　生命本是忙碌，我却用它来寻找充实和感动。

学习、跳舞、拉小提琴、上补习班……，充斥着我生活中的每一天，恹恹的情绪不仅油然而生。可这学期执勤的那段时间，却让我体会到忙碌的生活中渗透着的无穷乐趣。
一个星期飞快地过去了，马上又要轮到我们执勤，班里的同学都跃跃欲试，争着抢着要做执勤队员，在我努力下，有幸被老师选上做了执勤队员。放学回家的路上，我从心里发誓：一定要做好这份来之不易的工作。
星期一的早晨，我早早地来到学校，佩戴好执勤标志，感觉神气极了！我飞快地爬上三楼，这时校门开了，走上来的是二年级的小朋友，他们散漫地走在楼梯上，根本把上下楼梯靠右行的规则抛到脑后去了，我立即上前，礼貌地对他们说“注意安全，请靠右走。”他们刚开始不以为然，后来看到我一副严肃认真的表情，便乖乖地靠着右边走了。还有的学生在楼梯上肆意大声吵闹，追逐嬉戏，这样不仅影响了公共秩序，还容易摔倒，造成一定的安全隐患。我便不停地劝阻、制止他们；还有个别调皮的小朋友不听从指挥，就跟同班执勤同学把他们拉到一边，进行苦口婆心的说教，最后他们也认识到自己的错误行为，表示一定要改正。虽然嗓子差点喊哑，嘴皮差点磨破，但看到同学走到楼梯上，井然有序，我的付出还是值得的。
后来的几天，我仍旧重复着同样的执勤任务，楼梯上每天也上演着不同的故事。同学们或微笑、或哼唱、或小声背诵、或跟同学低声细语、或自娱自乐地扮着鬼脸，我简直在看样板戏。我微笑地看着他们，时而有礼貌地做手势指引他们走楼梯，时而帮着同学拎拎包，他们也会回我以微笑，这让我体会到助人的乐趣，受到很大的鼓舞，。
执勤期间，我比平时早起半小时，早上晨读的时间也相应地减少。海斯利特曾说：工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。我上课时更加认真听讲，能在课上掌握的知识，我决不放到课下。为了能早点上床睡觉，我尽可能排除干扰，使做作业速度、质量有了明显提高；拉小提琴也比以前用心了，还受到老师的表扬，心里美滋滋的。
时光飞逝，执勤的生活已从我身边悄悄溜走。因为忙碌，我才有收获；因为有收获，我才快乐；因为快乐，才让我怀念。寒假在即，我已经规划好，把我的寒假生活过地多姿多彩，继续做一个忙碌、快乐、对社会有益的小燕子。

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