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一学生欲配制一定质量分数的氯化钠溶液.下列做法会使溶液浓度偏低的是A.量水时俯视凹液面最低处B.称食盐时将砝码与药品放错盘并使用游码C.将量筒中的水倒入烧杯时不慎洒到

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解决时间 2021-03-23 02:55
  • 提问者网友:流星是天使的眼泪
  • 2021-03-22 12:47
一学生欲配制一定质量分数的氯化钠溶液.下列做法会使溶液浓度偏低的是A.量水时俯视凹液面最低处B.称食盐时将砝码与药品放错盘并使用游码C.将量筒中的水倒入烧杯时不慎洒到桌面上D.将配好后的溶液倒入试剂瓶中时不慎洒出
最佳答案
  • 五星知识达人网友:动情书生
  • 2021-03-22 14:25
B解析分析:配置溶质质量分数一定的溶液,结果偏低的原因,可联系操作步骤考虑.1、计算:可能计算有误,溶质算少了,溶剂算多了.2、称量:用托盘天平称量食盐时,物码颠倒,若不使用游码,对称量的质量没有影响,若使用了游码,称量的食盐的质量就偏少了;称量完毕,在向烧杯转移时撒了,也会使食盐的质量偏少;用量筒量取水时,视线应与凹液面的最低处保持水平,若仰视读数,量取的水偏多,质量分数偏低;若俯视读数,量取的水偏少,质量分数就偏高.3、溶解:在这一操作中若使用的烧杯不干燥,存有少量的水,也能导致溶质质量分数偏低.4.、装瓶保存的过程中若试剂瓶不干燥,也可导致质量分数偏低.若使用的试剂瓶都是干燥的,倒入时不慎洒了,不影响质量分数的高低,因溶液时均一稳定的.解答:A、俯视读数,量取的水偏少,质量分数应偏高.不正确.?? ?B、因使用了游码,称取的食盐的质量偏少,质量分数偏低.正确.??? C、量好的水洒了,水的量减少,质量分数偏高.不正确.?? ?D、溶液配好后洒了,不影响质量分数.不正确.故选B点评:该题主要考查托盘天平和量筒的使用,会分析使用错误时能导致什么样的后果.第二个考点是溶液的特征:均一性和稳定性.培养学生综合考虑问题的能力.
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  • 1楼网友:有你哪都是故乡
  • 2021-03-22 14:56
好好学习下
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