文言文翻译中遇到成语要不要翻译？

如：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”中的“孺子可教”要翻译么？

看情况，这种的必须翻译，翻译要遵守翻译原则，信达雅，4翻译技巧：

录：
凡是人名、地名、朝代、年号、官名、书名等专有名词，都可照原文抄录。此外，古今词义一致，人们熟知的词，如“山”、“火”、“车”、“问”、“逃”等，也无需翻译。
释：
这是用得最多的一种手段；运用现代汉语的双音节词语来解释古文中的e68a847a686964616f31333332396133单音节词语。对通假字、一词多义、词类的活用，用法多样的一些虚词等要特别注意，一定要联系上下文，选准它的确切解释。
理：
调整、理顺译文的词序。大多数文言词句的词语排列次序和现代汉语是一致，但也有一些文言句式，如“孔子曰‘苛政猛于虎也’”（《捕蛇者说》），原次序译作“苛酷的统治凶狠比老虎”，这不符合现代语习惯，应把“比老虎”调整到“凶狠”之前。
添：
在原文有省略的地方，增添必要的内容，使译文通顺、明确。如“忽然抚尺一下，群响毕绝”（《口技》），其中“抚尺”和“一下”之间缺一个动词“响”，翻译应加上。又如“尝贻余核舟一，……”（《核舟记》），译文时，句前应加主语“王叔远”，“一”字之后应加量词“枚”。
删：
有些词语仅有语法作用而无法译出的，可删去不译。如“夫大国，难测也”（《曹刿论战》）中的“夫”，“何陋之有”（《陋室铭》）中的“之”，“学而时习之”（《论语》六则）中的“而”都属于这一类。
缩：
文言文有些句子，为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可将其意思凝缩。如：（秦）有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意，并吞八荒之心。（现代汉语中很难找到四种不同说法来译“席卷天下”“包举宇内”“囊括四海”三个短句，在翻译时可凝缩为“秦有并吞天下、统一四海的雄心”）
总之，我们要做好文言文的翻译题，除了要扎扎实实地掌握古汉语常用的实词、虚词、特殊句式外，还要了解一些古文化常识，我们才能更准确、更明白、更符合现代汉语规范地译出古文，做到“信”“达”“雅”。

不用翻译，成语是出自这些文言文的，遇到成语直接照抄，老师也不会说什么。

都可以。鹬蚌相争是“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语 鹬蚌相争 [yù bàng xiāng zhēng] 基本释义 “鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。 出 处 清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》：“波翻血海全球悯，问谁敢野蛮法律骂强秦？笑他鹬蚌相争演出风云阵。” 【汉字书写】鹬蚌相争，渔翁得利 【汉语注音】yù bàng xiāng zhēng，yú wēng dé lì。 【感情色彩】贬义词 【用法】作谓语、定语；用于劝诫人。 【结构】主谓式组合的复句式。 【成语解释】鹬：长嘴水鸟；蚌：有贝壳的软体动物。比喻双方争执不 下，两败俱伤，让第三者占了便宜。 【近义词】渔人得利、两败俱伤、从中渔利 【反义词】相辅相成、相得益彰

一般不用 因为许多现在得成语都出自文言文的 不如老当益壮 青云之志 都出自滕王阁序 不过有的词语需要翻译 大多是古今异义

谁也不知道考试题的目的是什么，所以我觉得如果会翻译最好还是翻译吧，我中学时也都翻译的。如果答案中只要照抄就可以，那翻译了也不会扣分；但万一答案中翻译这个成语恰好是个踩分点，不翻译就吃亏了。

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