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如何提高心理调适能力

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解决时间 2021-01-25 07:41
  • 提问者网友:最爱你的唇
  • 2021-01-24 22:24
如何提高心理调适能力
最佳答案
  • 五星知识达人网友:未来江山和你
  • 2021-01-24 22:58
问题一:谈谈如何应对挫折,提高自我心理调适能力 1、合理的自我心理定位
大学毕业后就业找工作,是其人生中所面临的重大抉择和重大转折,这对于大家事业的发展具有重要意义。大学生毕业前,一般都有较高的理想与美好的追求,他们往往自觉清高,自认为是“天之骄子”,不少同学对自己的就业前景充满了不切实际的憧憬与自信。
2、用长处来经营自己
也有的毕业生存在过分的自卑心理,总认为自己技不如人,拿自己的短处与别人的长处去比,因而不敢主动地推销、展示自己,这也大可不必。其实每个人都有自己的长处与短处,成功人生的诀窍就是经营自己的长处!有许多这样的求职者,他本来性格非常内向,不善交际,然而,他每次找工作偏偏都是专门选择他觉得工资收入高的业务联系和产品推销之类的工作,结果因为业绩太差,而屡屡被公司辞退,自尊心备受打击!
3、增进人际交往能力
任何人的生活总是离不开集体和社会。不论现代的学校、企业还是机关单位,都不可能是单打独斗。如果要想获得成功,就要学会尽快融入你所在的单浮或工作环境之中,扮演恰当的角色,要具有一种与领导、同事等有关人员协调、沟通、合作与和谐相处的能力。这本来是一个人应具备的一种基本的生存能力,可许多人常常缺乏这种能力。也许过去传统的学校教育并没有教会你这种能力,但自己到工作岗位之中,必须得重新学习!一个人想要被某个集体和同事所认可、所接纳,就得想办法接受和认同这个集体与他们的价值观念。个人英雄主义、目中无人、刚愎自用、不知天高地厚、固执己见,天马行空,独往独来等态度是行不通的。即使你在校学习成绩很好,毕业于名牌学校,也并不意味着你具有良好的社会适应能力。西安一名北大毕业生毕业后在大街卖猪肉,就是个典型。看来,人际交往能力与团结协作的精神,也是我们当代青年必备的生存能力的重要组成部分。我们的一些人在实际工作中正缺乏这种精神。
4、具备实践动手能力
发达国家很重视一个人的实际动手能力,虽然也讲学历,但是不唯学历。随着社会的发展和劳动力市场的客观导向,我国以往存在的单纯强调学历、文凭的观念正在逐渐纠正,而学历与技能并重的观念将会逐步被社会认可,选拔人才的重要条件,而能力往往比学历更为重要,有许多学校的招聘教师广告词写道:“不看学历,只看能力”“不看职称,只看业绩”就充分的说明了这个问题。
造成一些大学生就业困难或不适应工作需要的原因之一,就是用人单位需要的是既有理论知识又有较高实践操作技能的劳动者,而这些正是现在的大学毕业生所缺少的,故到了工作岗位往往不适应。这就告诉我们,即使已经工作了,还必须要不断地学习,提高自己的实践操作技能,加强实际动手能力的培养,使自己做到真正的“货真价实”,这样才能满足社会、工作对我们的要求,一定不能满足自己已是大学毕业生,不要半桶水,还要淌得很。
6、努力做到知己知彼
大学毕业生参加工作后,还要不断调整心态,做到知己知彼。知彼就是了解择业的社会环境和工作单位,正确认识面临的就业形势,了解当今社会的需要,了解别的同志的能力与水平;知己就是实事求是地评价自己,了解自己的个性特点,客观地认识自己的优、缺点、兴趣与特长,做好充分的心理准备!如果企求一下子就找到称心如意的工作,诸如工资高、环境好、稳定性强又不太辛苦之类,这是不太现实的想法。在整个求职过程中,自己心里首先要有杆秤,适时调整期望值,先确定一个目标,如果一段时间内没有进展,就要降低标准,根据客观情况及时调整主观需要,不能死钻牛角尖
参考资料:新浪博客问题二:如何在实际生活中增强自我心理调适能力 古人行事,以孔孟立功业,以佛道养心神。阴阳和合,自在圆满。
苏轼者,关于他佛学修养的故事很多,王阳明等等,多得狠。
当今之人,物欲横流,而心无处安放。
建议,研究下弧学。
非佛教,乃佛学。问题三:心理调适能力的心理健康 一、要有良好的个性那么,世界卫生组织关于人类心理健康的标准,今天讲到心理调适,心理健康的标准是第一就是要有良好的个性。良好的个性包括了情绪要稳定,不能忽起忽落,性格要温和,不要太暴躁,意志要坚强,能够胸怀坦荡、乐观。二、具有良好的处事能力良好的处事能力要求观察问题要客观、现实,不能够主观易断。要具有良好的情绪控制能力,态度要积极能够勇于承担责任,能够胜任复杂的环境的变化,这是一个人的处事能力。就是生存的环境在不断的变化,要能够适应它。三、要具有良好的人际关系良好的人际关系就是要乐于助人为乐,要和人相处的时候要与人为善,与人相处心情愉快,还不是与人相处的时候觉得不舒服,这样也很难心理健康。那么,还要说的一点是时代的发展对每一位公务员提出了更高的素质的要求。这种要求是说每一个人的这种差距和社会发展永远存在这样一种距离。就是社会发展特别快,每个人能力的发展、学识是不一样的,要缩短这样一个差距的根本的办法就是学习。一直在讲这样一个理念,也就是要学在新的工作生活条件下一种新的方法,学习新的技能、新的态度和新的理念、价值观、行为方式和新的思维方式。那么为什么要不断的学习呢?是因为政府的理念发生着重大的改变。前边谈到了,要从一个管制型的政府变成一个服务型的政府,那么这样就要求政府、公务员的行为,就是在公民事务处理的时候,要能够有责任能够是廉洁的并且是廉价的,让的老百姓能够用的起政府。以前就像那个照相机一样,老的照相机要想拍好一张照片,要学会调变焦,能够目测距离,还要能够调光圈,才能照到一个老的照片。如今都用傻瓜照相机,傻瓜照相机在性能在操作的时候越来越简单了,但它的性能非常高。也就是它内部的运行越来越科学,越来越便捷。那么的政府呢,以后就这样,要打造成这样一个傻瓜型政府,就便于老百姓能够操作它。而不是要跑很多的部门,要跑很多的天才能完成一件事,要成为一个服务型的政府,使老百姓用起来越来越便捷,要减少一些成本。因此,政府的职能的转变,依靠每一个国家的公务员,再好的政策也要靠公务员去执行,一个国家的形象首先是一个政策的形象,而政府的形象是由公务员来构成的,因此每一个国家的公务员都代表国家的形象。那么要提高政府的素质,就要首先要提高每一个国家公务员自身的素质。因此,每一个公务员随着时代的发展不断去提高自身的素质,不仅是时代发展的需要也是自身素质不断提高的一种要求。所以,公务员增强自已的调适能力,既是自身成长的一种需要,又是社会发展对公务员能力素质的一种要求。问题四:如何提高领导干部的心理调适能力 健全的人格,和谐的心理,是一个干部素质健全和全面发展的重要标志。一个干部是否具备和谐的心理,直接关系到其能力的发挥、职责的履行、效能的提高、和谐机关乃至和谐社会的构建。当前,随着改革的推进,工作生活节奏的加快,竞争的加剧,新问题新矛盾的不断涌现,人们的思想观念、价值取向、生活方式呈现多变多元多样的趋势,给干部身心带来一定冲击。若处理不好,难免出现道德失范、情绪失控、心理失衡等问题,导致倦怠、焦虑、抑郁、自卑、孤傲等不和谐心理的滋生。 十七大要求,加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。事实证明:在一个和谐的工作环境中,大家心情舒畅,能预防不健康或亚健康等心理疾患的产生。反之,就易产生不和谐心理。一是培育诚信友爱的人际关系。没有诚信,人际关系就紧张,就不会有友爱;没有友爱,就不会有心理的和谐。人际关系的和谐,更大程度取决于个体的良好思想道德素质。因此,要大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的教育,培育干部要以诚为本,不欺上瞒下,不弄虚作假,以友爱之举赢得友爱之心,最大限度减少内耗和摩擦,消除矛盾激化的潜在因素。二是营造奋发向上的良好风气。要经常开展系列积极向上的文体活动,培养干部彼此信任、融洽相处、共同奋进的道德情操,创造以诚相待、相互包容、尊重个性、礼让宽容、积极向上的精神风貌,真正把尊重人、理解人、关心人、信任人内化为干部的自觉行动,最大限度地减少不和谐心理问题的产生。三是注重科学合理的人文关怀。和谐,追求的是公平、公正、正义。每个干部都应享有权利的平等、分配的合理、机会的均等,不因地域原因遭排挤,不因家境贫困受冷漠。单位在选才用人时,做到人尽其才,给他们以平台和舞台。但岗位不能是鸡肋,嚼之无味,弃之可惜;在遇到敏感时期或干部家人困难时,要及时做好思想工作或帮助解决。诸如此类的人文关怀,有利于把干部不良的思想问题扼杀在萌芽状态,防止思想问题演变为心理问题。 提高干部的和谐心理素质,除通过理论引导、良好人际氛围营造及组织领导关心帮助外,也离不开干部自我的心理调适。一要认清角色,准确定位。角色定位不准是造成干部心理压力的一个重要原因。这要求干部具备角色意识,清楚地了解自己所处岗位的角色、职责、任务,做到不越权、不缺位。要一分为二地认识自己,实事求是地估量自己。个人目标不能过高,超出个人能力水平所限,否则达不到预期目标而心存忧虑,导致心理失衡,产生焦虑和抑郁;也不能太低,使自己整天感到无所事事。因此,每名干部要对目标进行可行性分析,及时调整,准确定位。二要牢记宗旨,调整心态。良好心态是构建和谐心理的前提。干部必须以一颗平常心对待事业、对待自己,以乐观心态迎接工作、拥抱生活。要立志做大事,不立志做大官,坦然面对进退留转。要正确对待自己、同志和组织,不要总在职务上与进步快的比,收入上与高的比,工作压力上与轻的比,否则越比心理落差越大。始终牢记党的宗旨,经常想到组织的培养、教育和帮助,常怀知恩图报之心,抛开私心杂念,忠实履行职责,牢记执政为民思想,多一点奉献精神,努力做到多干事、干成事。要正确对待顺境和逆境,身处顺境能谦虚谨慎,身处逆境能坚韧不拔。要正确对待荣辱得失,淡化名利,保持一颗宠辱不惊的平常心,及时释放不良心理的淤积。三要多交朋友,沟通化解。沟通交流是一个干部保持和谐心理的重要方式。要多交朋友,多以智者为师,多交能者为友。特别是要多交富有正直心、正义感及讲原则、讲党性的朋友。好的朋友是面镜子,可提升道德水准,净化心灵空间,及时发现和改正缺点和错误,提高工作水平,促使心理和谐。遇到压力过重......余下全文>>问题五:如何提高公务员的心理调适能力 你好!看了你的描述,如何提高公务员的心里调适能力?这个问题提得好,说的更好,要提高公务员的心里调适能力,首先要有自信,自信是增强心里调适能力起着重要作用,然后对任何问题的处理,要把握好正常心态,做到心里冷静,果断处理好问题,这样,心理调适能力也能得到提高,完全没问题,祝好运!问题六:如何应对挫折,提高自我心理调适能力 明白“失败是成功之母”,
“吃一堑长一智”这些道理!从而接纳困境,正视问题,笑对挫折。
调节情绪、心理的话,大致方法如下:
一,聊天、倾诉。(一吐胸中不快)
二,听歌、唱歌。(不过,要适度)
三,读书、学习。
四,写日记、练字。
五,喝水、饮茶。(不过,晚上别喝茶)
六,户外活动。
七,体育运动。
八,休息、小憩。(不过,白天别久睡)
此外,有机会还可以看一下心理医生。
祝你生活愉快!问题七:如何提高公务员心理调适能力 摘 要:随着现代社会发展节奏的加快,人与人之间的竞争越来越激烈,在这种激烈的竞争中,人的心理力量的作用越来越突显:在同等条件下,心理的力量起着至关重要的作用。因此,保持健康的心理状态,已经成为个人提高素质,实施正确行为,进而促使组织提高效率的前提和基础。不断提高心理健康的水平,既是时代对人们的要求,也是人们履行职责和提高工作效能的需要和保障。公务员作为一个特殊的组织群体,问题八:心理调适能力的重要意义 要学会合作共事,互惠双赢。今天管理者与被管理者的关系,领导者与被领导者的关系它是一体的,以后讲领导者是主动的,被领导者是被动的。领导者是主导者,被领导者是从属的。今天领导者与被领导者是一起,这种一起就是说一个组织的目标和任务需要两者的互相合作与协作。以前的领导者是火车头,火车跑的快全凭车头带。那么今天讲领导者要搭建平台让下属唱戏,领导者是一个火炬,你这个火炬就必须要和团队在一起,不能一个人拿到火炬跑老远,那就是鬼火了,要能够和团队在一起,要能够理解你在做什么大家才能支持你,帮助领导者来一起完成组织的目标和任务。所以说今天的管理,是领导搭台下属唱戏的过程,是个借力的过程,领导者必须借助下属的力量完成组织的目标和任务,所以这样就使的上级和下属在合作共事当中彼此互相的支持、互相理解、互相的合作。这点是非常重要的,而且在这样一个过程中是一个互惠双利。组织的发展要为每个人的发展提供一个空间,也就是在这样一个互惠双利的过程中,组织的发展也带给每一个人的发展,每一个人的发展也促进了组织的发展。最后一个就是要学会生存,就是每一个人都要适应社会的发展,不断提高自身的素质。社会在不断发展的时候,其实在计划经济时代下没有像今天这么大的社会、生存的压力。计划经济时代的时候下一个人有个工作后就能干到退休,而今天每一个人都要去维护你今天工作的权利负出更大的努力。这个工作不是天经地意就是你的,你能够胜任这个工作岗位,每个人都在为能够胜任这个工作岗位负出更大的努力,就是要不断的提高的生存能力,你要不断的能够与时俱进,不断的提高自身的素质,不断的提高时代的发展对提出的一个能力的要求,才能成为一个更幸福的人。心理调适是使用心理科学的方法对认知、情绪、意志、意向等心理活动进行调整,以保持或恢复正常状态的实践活动。既可以自己进行心理调适,也适用于帮助别人。问题九:如何提高心理适应能力? 心理调适能力是一种潜能存在。就是人们自觉主动地应用心理学原理,通过疏导、支持、解释、启发、教育等手段,解决工作生活中的心理问题或心理障碍,减轻或消除内惑不适、焦虑、抑郁、强迫、恐怖等精神症状,改善认知水平,消除不良行为,提高应对危机的技巧,促进人际和谐,回归社会,并通过社会功能和社会适应力,促进人格成熟,矫正心理偏差,恢复心理健康的过程。心理调适能力良好的人,能够做到自觉、能动、有选择地改造和利用环境,使眼前的瞬间过得充实而有意义,即使遇到不快也能很快摆脱。而缺乏心理调适能力的人,要么沉浸于过去的生活难以自拔,要么担心未来生活会遇到不测,整天忧心忡忡,寝食难安,从而破坏了心态平衡,丢失了健康。 心理适应能力提高是一个渐进的过程,要想提高需要注意一下几点: 首先,自我认知与自我调控的统一。自我认知是接受和评估信息的认识过程,是产生应对和处理方法的过程,也是预测和估计结果的过程。通俗地讲,就是认识问题、分析问题、解决问题、预测问题结果的过程。我们知道,人的行为和情绪的产生有赖于对情景所作出的评价,这些评价又受个体道德、信念、假设、人格特征、思维方式和生活经验等因素的影响。当一个人真正了解自己时,也就认识了自己的需要、价值观、态度、动机和情感,认识到自觉内心的冲突,并根据真实自我自觉调控行为,同周围环境达成一致。 其次,角色定位与环境需求的统一。人们在工作和生活中往往以不同的角色存在,比如,工作中的上下级之别,家庭里的老幼之分,即为人妻又为人母,即为人父又为人子。多重角色本身并不构成矛盾,只是在进行角色转换时不能和环境保持一致,就会产生矛盾。如将家庭矛盾带到工作岗位,或将工作的烦事带回家里,这都会不同程度地造成人际关系紧张,家庭矛盾激化。正确的做法应当是:不能马上解决的问题先冷静地放一放,也许换个角度就能迎刃而解,不必当时就针锋相对。人始终离不开生存环境的制约,任何个体的角色定位都取决于所处的社会组织结构。不论面对怎样的环境需求,都要正确地认识自我,调整心态,不过高期望,也不过低评估。 最后,自我疏导与心理健康教育的统一。自我疏导就是自我学习、自我教育、心理健康教育则是向他人学习,“它山之石,可以攻玉”,若能将两者有机结合,便能很好地开阔视野,树立生活的信心和勇气。问题十:如何提高专业技术人员心理调适能力 加强积极心态建设
让技术人员保持良好的心态
然后是让其多多面临实践
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