高中数学 求奇偶性，详细步骤

高中数学 求奇偶性，详细步骤

对数有意义，(1-x)²>0，解得x≠1
分式有意义，分母≠0
|x²-2|-2≠0
|x²-2|≠2
x²-2≠2且x²-2≠-2
x²≠4且x²≠0
解得x≠2且x≠-2且x≠0
函数的定义域为(-∞，-2)U(-2，0)U(0，1)U(1，2)U(2，+∞)
函数定义域不关于原点对称，函数是非奇非偶函数。追问对数有意义为什么是不等号？不应该是x小于1么追答你的平方是写在(1-x)右上方的，因此真数是(1-x)²，不是1-x追问对

f(-×)=f(×)偶函数
f(-×)=-f(x)奇函数
或
将函数画在坐标轴上，若关于y 轴对称就是偶函数
若关于原点对称，那就是奇函数了。
学弟，学长只能帮你到这了追问哇哦，求天才的学长作出这简单的图像＠(￣-￣)＠追答方便的话，明天吧，现在不早了已经解决了就好，再有不清楚的，就问问大家伙，众人拾材火焰高么追问嗯，晚安

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