谁知道上体育课站队时学生应做到什么

谁知道上体育课站队时学生应做到什么

新生入学后，因学前训练参差不齐，一切都需重头开始。尤其是开学的前两周，队型很乱孩子们记不住前后左右是谁，所以，上课时学生的站队和常规培养，对今后体育课的顺利进行至关重要。多年的低年级教学我总结出以下几点，效果不错。
方向感：孩子们刚入学对校园环境很陌生也很好奇，第一节上课时一定要带领孩子们认识校园的每一个角落，分清东西南北。例如：利用游戏，在东西南北四个方向设置不同标记，做认识方向游戏。
同步感：新生入学后班主任首先要给孩子们按大小排好队型。那么，体育课站队时就要与班主任同步进行，以免班级站队和体育课站队不同孩子们混淆。
口令感：站队时教师不停地向前看——齐、向前——看呼喊口令，学生往往对口令不感兴趣。你可以让学生同你一起喊口令！如：预令教师喊动令学生喊，边动边喊，向前看——由教师喊，齐——由学生喊。齐呼口号时学生精神饱满、动作整齐协调。
偶像感：教师在上课时，时常称呼一组、二组、、、、、、孩子对“组”没有理解能力。你可以把四个小组分成孩子们喜闻乐见的“偶像派”例如：奥特曼队、比卡丘等等也可以分成不同类型的水果队等。站队速度极快！
总之，在进行低年级教学时，要做到“爱心、耐心、细心还要动脑筋”做到这些你的课会达到事半功倍的效果。

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