小班美术胡萝卜教学反思

小班美术胡萝卜教学反思

活动目标：

　　1、引导幼儿根据 “小兔”的习性，画出它们喜欢吃的东西，巩固蘑菇的画法，学习用长椭圆形表现胡萝卜的方法。

　　2、鼓励幼儿大胆作画，引导幼儿合理布局。

　　3、培养幼儿爱护小动物的感情。

　　活动准备：

　　小白兔毛绒玩具、范画、幼儿作画用的纸笔、油画棒、

　　活动过程：

　　一、谜语导入，引出课题。

　　1、（教师说谜面）红眼睛，白皮毛，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！问：老师说的是谁呀？

　　2、今天这位小客人来到了我们班上，你们打算拿什么来招待它呢？（让幼儿自由说说）。

　　二、教师讲解示范胡萝卜的画法。

　　1、教师小结：对了，小兔喜欢吃胡萝卜、蘑菇、青草等食物，现在我们就把小兔最喜欢吃的东西画出来，等下送给小客人。

　　2、回忆青草和蘑菇的画法。

　　3、教师示范画胡萝卜。

　　老师边画边讲解：胡萝卜的形状是细长的，一头较大，一头较小，萝卜的顶上有短短的叶子，胡萝卜的颜色有的是桔黄色、有的是红色。

　　三、幼儿作业，老师巡回指导

　　1、带领幼儿书空练习。

　　2、鼓励幼儿多画些小兔喜欢吃的东西，并能大胆用色，把颜色涂均匀。

　　3、帮助、引导能力差的幼儿完成作品。

　　四、展示、评价幼儿作品。

　　1、展示部分幼儿作品（评价幼儿作品，指出好的与不足之处）

　　2、表扬画面整洁、丰富的幼儿以及有进步的孩子。

反思：

　　在这次活动中幼儿在听故事的时候都很认真，对故事也很感兴趣。在表演故事时一开时可能老师只表演了一次幼儿没有太清楚怎么表演。幼儿都表演的不是很好。当我换上音乐时在让幼儿跟着表演幼儿们就都能跟着音乐边唱边表演。而且还能更好的理解故事内容，知道人多力量大的道理。对于托班的幼儿只是用嘴讲故事让他们表演，他们不一会儿就会失去兴趣。所以老师要选用更好的方法让幼儿能更好的理解故事的内容。

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