王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验（如图）不是揭示流体压强与流速关系的实验是A.B.C.D.

王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验（如图）不是揭示流体压强与流速关系的实验是A.B.C.D.

C解析分析：要解答本题需掌握：流体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．解答：A、在两张纸片中间吹气，纸片合拢．这是因为纸片中间空气流速大，压强变小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢．B、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来．D、当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来．以上三个实验表明气体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．C、吸管吸饮料，饮料上升是利用了大气压的作用．故选C．点评：本题主要考查学生对流体压强和流速关系的了解和掌握，是一道基础题．

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