中学生必读的12部名著是那几部啊?
答案:4 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-03-24 00:06
- 提问者网友:雨不眠的下
- 2021-03-23 16:54
中学生必读的12部名著是那几部啊?
最佳答案
- 五星知识达人网友:逐風
- 2021-03-23 18:19
初中:
《西游记》
《水浒传》
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《繁星.春水》
《鲁宾逊漂流记》
《格列佛游记》
《名人传》
《童年》
《钢铁是怎样炼成的》
高中:
《论语》
《三国演义》
《红楼梦》
《呐喊》
《女神》
《子夜》
《家》
《雷雨》
《谈美书简》
《哈姆雷特》
《堂.吉诃德》
《歌德谈话录》
《巴黎圣母院》
《欧也妮.葛朗台》
《匹克威克外传》
《复活》
《普希金诗选》
《老人与海》
《泰戈尔诗选》
《围城》
共30篇
中学生必读《三十部名著导读》中可见
《西游记》
《水浒传》
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《繁星.春水》
《鲁宾逊漂流记》
《格列佛游记》
《名人传》
《童年》
《钢铁是怎样炼成的》
高中:
《论语》
《三国演义》
《红楼梦》
《呐喊》
《女神》
《子夜》
《家》
《雷雨》
《谈美书简》
《哈姆雷特》
《堂.吉诃德》
《歌德谈话录》
《巴黎圣母院》
《欧也妮.葛朗台》
《匹克威克外传》
《复活》
《普希金诗选》
《老人与海》
《泰戈尔诗选》
《围城》
共30篇
中学生必读《三十部名著导读》中可见
全部回答
- 1楼网友:持酒劝斜阳
- 2021-03-23 20:51
额,应该是每一册后面的名著导读里的2部,6册12部。查下就有。
- 2楼网友:詩光轨車
- 2021-03-23 20:41
骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
《繁星·春水》
《鲁滨逊漂流记》
《格列佛游记》
《汤姆索亚历险记》
《童年》
《昆虫记》
《爱的教育》
《名人传》
《朝花夕拾》
《初中生必背优秀诗文(课标指定篇)》
《钢铁是怎样炼成的》
《繁星·春水》
《鲁滨逊漂流记》
《格列佛游记》
《汤姆索亚历险记》
《童年》
《昆虫记》
《爱的教育》
《名人传》
《朝花夕拾》
《初中生必背优秀诗文(课标指定篇)》
- 3楼网友:你哪知我潦倒为你
- 2021-03-23 19:36
为何指定中学生必读名著
今年秋季开始执行的最新中学语文教学大纲中,第一次明确指定在中学生课外文学阅读中,初中生必读《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等10篇名著,高中生必读《三国演义》、《红楼梦》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《普希金诗选》等20篇。中学生指定阅读名著,对学生的语文学习和素质培养将有哪些好处?专家、学生、家长对这种做法是否欢迎?记者昨日采访了各方人士。
多数学生和家长对这一做法表示欢迎和支持。在新街口新华书店,记者看到,来选购名著的学生和家长一直不断,有的一买就是好几本。一位高二男生的父亲告诉记者,孩子平时只喜欢读武侠小说,只接触流行文化,使他的欣赏习惯、欣赏水平非常局限,多读读文字优美、寓意深刻的名著,对提高孩子的综合素质应该很有好处。江苏教育学院附中初三毕业生小李考出了618分的好成绩,而她就是从小学五年级便开始阅读名著。她说,读名著对她的艺术欣赏力、作文水平的提高都是有帮助的。
曾多次参加高考阅卷的南师大新闻与传播学院院长郁炳隆教授说,现在的高考作文常常是“天苍苍,野茫茫,风吹草低见‘四行’”,所谓的‘四行’是指考生的作文里,空话假话套话太多,真正有文彩、写自己真切感受的文字最多不过三四行。产生这样现象的原因,一是思维训练比较差,缺少敏捷的思维和辨别能力;二是对社会生活比较隔膜,没有很好地接触生活、体验生活;还有一点,从卷面上可以看出来没有很好地课外阅读,技巧性比较差,没有神。事实上语文教学的重要任务不仅让学生掌握能够流畅地表情达意的工具,而且影响民族的文化素质,是培养想象力的摇篮。现在明确中学生读30篇名著,其有利之处在于,有助于推进美学教育的发展,提高学生的想象力,了解社会,扩大视野。他也指出,在实际教学操作时,应有选择地挑选一些适合青少年的作品,面还可以再广一点。(陈洁 德锋 王烨 )
《扬子晚报》 2000年08月05日
今年秋季开始执行的最新中学语文教学大纲中,第一次明确指定在中学生课外文学阅读中,初中生必读《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等10篇名著,高中生必读《三国演义》、《红楼梦》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《普希金诗选》等20篇。中学生指定阅读名著,对学生的语文学习和素质培养将有哪些好处?专家、学生、家长对这种做法是否欢迎?记者昨日采访了各方人士。
多数学生和家长对这一做法表示欢迎和支持。在新街口新华书店,记者看到,来选购名著的学生和家长一直不断,有的一买就是好几本。一位高二男生的父亲告诉记者,孩子平时只喜欢读武侠小说,只接触流行文化,使他的欣赏习惯、欣赏水平非常局限,多读读文字优美、寓意深刻的名著,对提高孩子的综合素质应该很有好处。江苏教育学院附中初三毕业生小李考出了618分的好成绩,而她就是从小学五年级便开始阅读名著。她说,读名著对她的艺术欣赏力、作文水平的提高都是有帮助的。
曾多次参加高考阅卷的南师大新闻与传播学院院长郁炳隆教授说,现在的高考作文常常是“天苍苍,野茫茫,风吹草低见‘四行’”,所谓的‘四行’是指考生的作文里,空话假话套话太多,真正有文彩、写自己真切感受的文字最多不过三四行。产生这样现象的原因,一是思维训练比较差,缺少敏捷的思维和辨别能力;二是对社会生活比较隔膜,没有很好地接触生活、体验生活;还有一点,从卷面上可以看出来没有很好地课外阅读,技巧性比较差,没有神。事实上语文教学的重要任务不仅让学生掌握能够流畅地表情达意的工具,而且影响民族的文化素质,是培养想象力的摇篮。现在明确中学生读30篇名著,其有利之处在于,有助于推进美学教育的发展,提高学生的想象力,了解社会,扩大视野。他也指出,在实际教学操作时,应有选择地挑选一些适合青少年的作品,面还可以再广一点。(陈洁 德锋 王烨 )
《扬子晚报》 2000年08月05日
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