（13分）材料一：我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪魁。培养我──我会为你赢得世界；放纵我──我会

（13分）
材料一：我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪魁。培养我──我会为你赢得世界；放纵我──我会毁掉你的终生。我到底是谁？我其实平凡得让你惊奇。
材料二：池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年
总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念
一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天, 一年又一年,迷迷糊糊的童年
——摘自歌词《童年》
（1）材料一中的“我”是“谁”？为什么说“培养我──我会为你赢得世界；放纵我──我会毁掉你的终生。”？（5分）
（2）材料二中的同学有哪些不良的学习习惯？（4分）
（3）材料二中的同学怎样才能拥有一个不一样的童年？（4分）

(答案→) 解析：（1）本题以猜谜语的形式出现，根据材料的描述，加上在牢固掌握教材知识的基础上，不难回答。（2）在审题中需把握材料的准确意思，才能准确作答，围绕关键词“不良的学习习惯”，对照材料。寻找答案。（3）本题具有明显的开放性，学生结合自身实际按要求作答，不偏离题目主题即可。

我也是这个答案

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