有什么具体的方法来让学生集中注意力？

有什么具体的方法来让学生集中注意力？

一是学生要保证睡眠，二是老师讲课不能照本宣科，三是讲要有声有色，最好能与学生互动。

具体方法很多，但是最重要的是学生有兴趣，老师的课程精彩，作业量不能过多，要保证学生的睡眠。

建议老师和学生都可以试试，把一只钟表放在耳边听十分钟，如果能一直集中注意力，就是好的，坚持一个星期，注意力会明显提升。

态度决定一切

声音洪亮是最基本要做到的

从小学到大学课堂，教师面临着的一个难题就是学生上课的注意力不集中，走神，睡觉，交头接耳。但是这种情况出现的原因是什么？一是：教师所讲授的内容学生不感兴趣。兴趣是成功的先导和学习的动力所在。所以要想学生上课注意力集中，教师必须让自己的学科充满兴趣，调动学生的好奇心。其实作为老师我们应该是深有体会的，比如说开会，如果开会的内容是提高自身的水平和待遇的，我们会欣而往，认真听讲，相反，如果是领导的其他的报告，比如说是泛泛的例会，我们是不想去，或者说不得不去，那开会后的结果可能就是什么都没有听进去甚至有机会的话，我们还会睡觉。 二是：教师讲授的内容与学生无关。与学生无关的东西可能会引起学生的兴趣，但是不会很长。但是在大多数的情况下，学生不会注意去听。这一点我是深有体会的，比如说我做的四六级讲座，学生很愿意听，认真记笔记，因为这是他们在大学时候必须通过的；还有学校的一些关于就业的报告，都是学生关心的，所以他们会认真听。 三是：学生感觉从教师的讲授中学不到东西，对高一级别的学生来说，教师讲授的东西对他们的成功是没有帮助的。这一点教师有必要让学生通过学习去体验成功的感觉。只有学生认为可以学到相关的知识，可以有成就感，学生才会努力的跟着教师的节奏。这方面，我们做的不好，因为我们很少表扬学生。其实，我们可以通过表扬来让学生感受成功的。同时，教师在学生自己独立完成解题和实验之前，要保证学生掌握了解题和实验应具备的知识和技能，这样，才能保证学生能够或者可以成功完成布置的任务。 四是：教师讲授时间过长。教学中，满堂灌是最不可取的方法，但是不幸的是，我们大部分的课堂都是这样做的。但是这一点是违背人的大脑工作的频率的，是学生走神的原因。教师的讲授时间不应该过长，更不应该出现拖堂的现象。具体的时间要教师自己把握，总体是这样，小学的讲授时间应该控制在每一个间隔大概十分钟，也就是说教师在每十分钟的集中讲授后，要采用其他的教学手段更换教学；大学里，因为大学生毕竟成熟有一定的自控力，但是大学的课堂的讲授时间也不能超过30分钟，课堂掌控是一门艺术，因为教学手段有多种方式，所以教师要在备课的时候将知识采用不同的授课方式传授下去。我给大家讲一个经常用的方法，抛砖引玉吧。 比如说将英语单词，在15分钟内讲授7个单词。在讲完后，你可以将提前写在卡片上的单词拿出来让学生随意抽单词，然后几个学生将筹到的单词组成一个小故事，故事必须包含单词。这样，既可以练习，又可以开发学生的创造力。 教师要享受教学，学生能享受学习，这是学校应该的成功取向。

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