画家黄幼吾有一手作画的绝招，能把有墨污的纸画成一幅栩栩如生的图画。有一次，他对观众说：“请哪位观众上来把纸弄脏，我立刻能把脏纸画成一幅图画。”说毕，一位观众上来在纸上抹了两抹墨水，只见画家自信地握笔在手，先是就着墨迹画了两个圆圈，接着又画了两个葫芦，最后添枝加叶，三涂两抹。一会儿，一幅栩栩如生的葫芦小鸟图便画了出来。观众看后，报以热烈的掌声。
根据这则材料，我们可以提炼出以下两个观点：一是由有墨污的纸联想到社会上的“污纸”——失足青少年，对他们也应该像画家对待污点的态度一样，正确对待。二是由材料可以得到启发，做思想工作或做其他事情，也应该像作画一样，因势利导。
这样我们就可以如下开篇：
画家黄幼吾之所以能把沾有墨污的纸画成一幅栩栩如生的画，是因为他对这有污点的纸能正确看待，也就是不把它当成毫无利用价值的纸。由此我们可以联想到社会上那些“失足少年”，他们涉世未深，难免犯错误，可以说他们是沾有“墨迹”的纸。如何把他们转变过来，黄先生对待污纸的态度给了我们一个很好的启发。
画家黄幼吾在一张涂有墨污的纸上作画时，先是就着原来的墨迹画圆圈，然后又添枝加叶，结果画成了一幅生动的画图。他之所以能成功，是因为他能根据墨迹原有特点，按照其原有形状，因势利导而成的。这说明，在作任何事情时，都要按照事物的规律，因势利导，这样才能事半功倍。