不爱数学的原因

不爱数学的原因

问题一：你不喜欢数学主要你不会。是什么原因？怎么办 原因是数学基础知识差。措施是加强数学基础知识学习，从简单的学起，学会解题，增强自信心，相信自己一定能成功。问题二：数学不好是什么原因 首先作为家长，不要暴躁，仅仅是个孩子 还什么都不懂。他不喜欢数学 就看看喜欢别的什么好了，首先 数学的喜好和遗传有关。有些孩子天生就喜欢数学。他要是文学 音乐其他的方面有特长，也是很好的事情。
其次，数学思维和年龄有关，是不是孩子太小了 对老师上课讲的东西不理解呢？小时候 数学好的 女孩子居多，因为早熟，理解能力强，等到了初高中就不一样了 很多男生那时候才开窍，再有个上进心，就会突飞猛进的。
再次，一定要培养孩子的数学爱好，因为大学不学数学就那样吧，小时候偏科毕竟不好。买一些那种数学游戏的书啊~！卓越网上 很多的 那些外国的数学游戏。比如 数独，还有 逻辑推理什么的 都与数学有关系的。
再者 发现小学学奥数的孩子，数学都很好。
我小时候 一年级上学早 连考试卷都看不懂，每次成绩都很差。到了三年级，就全班第三了。
再者 要让孩子有上进心，让孩子自己想要数学好，要鼓励 不要批评 不要说他笨。因为高中的时候 就发现 很多数学不好的同学 就是以前给自己的心理暗示 我数学不好 就不学了 其实 大家都是一样的 数学好的同学 也是有不停地学习才好。问题三：数学不好是什么原因分析 其实数学是很有趣的，兴趣是最好的老师，我觉得这句话很有道理。
所以我觉得你首先就应该对数学产生兴趣，然后就会很快乐的去学习，这样一来不仅自己会少一些烦恼，而且学习效率会提高。
学习的时候不能只被动的接受某种解题方法，而应该思考一下其中的道理，要善于思考和总结。
还有一点，不仅是数学的问题，我发现你不太自信，我觉得自信很重要，你要充分相信自己的实力，要想到别人可以的事情你也可以的，其实人与人之间一般都没有很大的区别的，而且“勤能补拙”啊！
我相信你一定可以的，你一定要自信啊！问题四：学生数学不好的原因有哪些？如何解决 先要相信，数学是每个人都能学好的学科。
表面上看，数学成绩的好与不好是一个人的思维能力决定的，但是人的思维能力都不是天生的，而是在不断的训练中逐步发展起来的。
首先不要怕数学，数学就像其它所有学科一样，是每个学生都能学好的。要相信自己，相信自己也能向数学成绩好的同龄人一样，把数学学好。
不要怕难题，至所以难，是因为你不熟悉其中的条件和结论、或各数量之间的关系，当你能看出这些关系的时候，你就不觉得它难了。而要能看出这些关系，又只能从最基本、最简单的地方开始训练——而这又恰恰是许多同学不感兴趣的地方，他们往往认为太简单了。你看奥运会上那些体操冠军的动作难不难？他们可都是从最基本、最简单的压腿、下腰等动作开始训练的。数学学习也是这样，那些做难题非常顺手的同学，都是从认真地做好每一道简单题开始的。
任何复杂的、难的数学题，把它拆开来看一看，都是由若干个简单的题组成的，如果谁能很快地把难题拆成几个简单的小题，这个难题就不难了，这个人也就成了一个解题高手了。因为这种能力就是我们说的“分析能力”。
怎样才能迅速地把一道数学难题“分”或“析”，成为简单的小题呢？只有一个办法：认真作那些不起眼的“小题”，当你非常熟悉它们之后，它们就会忠实地报答你：让你成为一名会解数学难题的高手问题五：学生不喜欢数学怎么办？ 一.做出调查，分析学生不喜欢数学的原因
1.大部分学生都觉得数学太难，太复杂。
解决方法：把一些难的知识点简单化，做学生的思想工作。如：根据学生理解的程度，多打点比方，举例子，联系生活让学生明白。如：告诉学生，不难的知识点没有挑战性，没意思，太简单了不好玩。做一些具有挑战性的题目才有成就感，简单的东西只是给笨的人思考的等。
2.部分学生觉得数学枯燥无味，老师上课单调，死板，没有幽默。
解决方法：多搜集一些兴趣的数学故事，讲给学生听，培养学生的数学兴趣感。教师上课前要充分准备，讲到知识点以外的话时，可以讲一些幽默，好笑的故事，增加课堂趣味性，这样学生就不会觉得数学枯燥，老师上课也好玩了。
二.培养学生喜欢数学的兴趣，让学生想学习数学。
1.学好数学的好处。
2.立志学好数学。（待续）问题六：喜欢数学是什么原因呢～～～为什么很多人讨厌数学？ 讨厌数学的人是不想多动脑筋问题七：数学不好的女生的原因是什么 大多是因为逻辑思维能力及空间想象能力不强，就像男生大多语感能力不足，学不好语言类课程一样
培养兴趣，兴趣高了，就好了

这个解释是对的

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