心理案例分析。。回答问题

小林，男，大学二年级学生，现在跟父亲，母亲于四年前病故。其父工作在郊区，早出晚归，对他关心很少。而且糟糕的是，他父亲每晚都要去搓麻将，对其不闻不问，既不管其生活又不管其学习。如果孩子闯了祸，父亲的教育方法就只有打骂，因此孩子看到父亲非常害怕，在父亲面前表现乖巧。叔叔、婶婶负责他的生活起居，学习无人照管。他家的一套两室一厅的房子，住着叔叔、婶婶、堂哥一家和他们父子两个人，生活条件和学习条件非常不好。偶尔姑姑会去照管他的生活、学习和提供些物质上的帮助。从小该生脾气执拗，非常固执，做错事也不会感到羞愧，敏感，自我防范性强；课堂纪律差或上课睡觉，不按时交作业。不怎么学习，上课爱插嘴，喜欢和老师、同学唱反调，喜欢顶撞老师。大一曾谈过恋爱，三个月后分手，从此变得很不喜欢与人说话，性格变得很沉闷，天天郁郁寡欢，无端与人发脾气，学习一点都不感兴趣。

结合以上案例，回答如下问题：

1、小林的主要问题有哪些？

2、如果你是咨询师，应该采取什么辅导策略与方法帮助小林？

1、小林的情况跟资深成长环境有很大的关系，从小缺少关爱，基本没有母爱和父爱，这就决定了他从小没有人依靠，万事要自己做决定，从而养成了固执执拗的性格；另一方面，同时养成的过于强烈的防范意识，对外界有强烈的不信任感。大学期间在恋爱分手后，遭受打击，更加坚定了他对自己以外所有人的不信任感，从而导致抑郁症的产生，从此开始自闭。

2、根据这种情况，我们采取的策略主要是——

1）首先培养他对外界的信任感，这种信任感需要通过具体的行为来建立与他人的联系，这种联系会是一种合作关系或者是帮助、被帮助的关系，目的就是为了培养信任感。（多参加集体活动）

2）多参与一些能够展示个人魅力的一些活动，通过公众场合下的表现以获得观众的认可，从而培养自信。

3) 动员周围的朋友多给予关怀，让小林有文段的感觉，体会到亲情友情的存在。

绝对是民院的。上面的答案我也想抄怎么办啊？！

哪位大哥大姐还来多提供多点答案啊 ！

你不会是民院的吧