6岁孩子因为不满足孩子的要求哭了家长要用什么方法教育

6岁孩子因为不满足孩子的要求哭了家长要用什么方法教育

1.理解孩子的敏感性
　　敏感的孩子感到疼痛的感觉比其他孩子更强烈，不准他们哭并非明智之举。父母应通过理解、同情、鼓励的方法，使他们逐渐坚强起来。
　　2.培养孩子的自尊心
　　缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我认可，产生成就感。不应该对孩子期望过高，要求他做超出能力之外的事。
　　3.让孩子用语言表达
　　教会孩子善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要哭，这时妈妈给些安慰，可以减少哭的机会。
　　4.父母学会控制情绪
　　爱哭的孩子特别敏感，所以对大人的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情感，极易被影响，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，不影响孩子。如果情绪已经表露，最好立即对孩子进行简单的解释，免得孩子不断地猜想，加重敏感。但不可将自己的情绪转向孩子，因为孩子没有必要承受父母的情绪。
　　5.多些鼓励少点批评
　　对孩子要少批评，多表扬，例如，“你自己把背心脱下来，真了不起”，“让我们看看衣服上的小狗，如果我们把它调到前面来，就更好了”。孩子做事没有达到大人所希望的那样，但他只要尽力了，就别批评他。假如孩子骄傲地告诉父母，“我自己洗手了”，父母不要急于指责他“把水洒得到处都是”，而应先鼓励他自己洗手是件好事，然后再帮助

他把水擦掉。
　　6.多些温柔多些幽默
　　对敏感的孩子来说，大人瞪眼、失望的表情，都会此起反应，所以大人要有控制，更不要大声骂孩子，对他们温和与幽默或许效果更好，但当敏感的小孩做了错事时，也不要因怕他哭而不批评，要清楚地说明错在哪里。既不要斥责，也不能无原则。
　　7.别为孩子乱贴标签
　　不要对孩子贴上敏感、好哭的标签，否则以后就难以摘此标签。如要把孩子的敏感告诉老师或保姆的话，不要当着孩子的面，更不要动不动就针对孩子爱哭的事情进行议论。

6岁儿童的教育还是以赏识教育以主。多表扬、多鼓励。还可以弄个记分本之类的，做件什么好事加2分;读点书也加2分;……每积100分，奖励一个玩具，或带他出去玩一天，或在外面大餐一顿…… 6岁宝宝可以多购些益智拼图之类的玩具。我的小建议，说不上好，可是也管用，那就是对孩子要有一定的强权，管一次必须管到底，树立家长对孩子的权威。对孩子的教育必须前后一致，这样孩子性格的形成才会一致，不会出现两面性。比如我们教育孩子要懂礼貌、和小朋友和睦相处，但是面对一个非常很不懂礼貌很难相处的小朋友，我们的孩子就会吃亏，这时候家长如果想让孩子改变以前待人的习惯，一定要告诉孩子，你为什么要让她这样做，你心里是怎样认为的，这样孩子在面临以后越来越复杂的环境就会慢慢积累起自己的经验。在告诉孩子什么可以做什么不可以做的时候，一定要向她解释，这是为什么。有的时候，孩子实在不听话了，你不妨试试用讲故事的方法来讲道理，看来不可思议，但效果出奇的好，我是在一个讲座上听到的。我孩子有时候不吃饭，我就编一个不吃饭的小孩子的故事，以表明不吃饭的后果多么严重，事实上，孩子不反感，我们的目的还能轻松达到。

您好，很高兴为您解答 家长不喜欢孩子的哭泣是再自然不过的了，一个是生理上的讨厌，另一个就是心理上的厌恶了。 生理上的讨厌自然比较容易理解，因为人们对于嘈杂的声音本身就有讨厌的情绪在里面，但如果只是单纯上的生理上的讨厌我觉得倒是大部分家长可以忍受的。 而心理上的厌恶才是大部分家长不喜欢孩子哭泣的最主要的原因，对大部分家长而言，孩子哭泣的开始就是「麻烦」的开始，而大部分家长根本就不具备妥当的处理孩子「哭」的能力，只是一味的去制止孩子的哭泣却不会反问自己孩子为什么哭泣： 不许哭！不要哭！别哭了！（制止） 哭什么哭？哎呦，哭得烦死了！（厌恶、反感） 这么点小事有什么大不了的？有什么好哭的？（否定） 就知道哭，哭有什么用？（埋怨） 你再哭，妈妈就不喜欢你了！（威胁） 你再哭？再哭妈妈就把你丢在商场不管了！（恐吓） 要哭你回房间一个人哭去，哭完了再出来。（冷漠） 叫你别哭你还哭？这么娇气，一点出息都没有！（打击自尊） ........ 上面是生活中很容易见到的当孩子哭泣时家长与孩子之间的对话，而结果是怎样呢，我想绝大多数是适得其反的，虽然可能有小部分小孩可能是会暂时不哭泣，但是，情绪背后真正的根源并没有得到解决，而孩子的内心掩藏了更多的恐惧──他怕，他怕他一哭就会失去父母的爱、就会惹父母生气、就会被打骂处罚！小孩的内心肯定是认为父母不理解自己的，下次碰到同样的事情的，肯定是会要哭的更厉害。 所以为什么说家长不喜欢孩子哭，一言概之的话就是家长缺乏处理孩子「哭」的能力（无法正视孩子为什么哭），要说的文艺点的话"就是对自己无能的愤怒“，一方面反感孩子的哭泣，另一方面又愤懑自己不能够妥善的处理这种哭泣。

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