感慨下审计真难，我现在审计理论上一遍书都没完，怎么办？

审计不愧是天书，天天看天天记，还是忘得快。要记忆的地方实在太多了。而且本人的复习习惯和别人不太一样，我喜欢在学了一定的新课后不停的回顾学过的章节，导致现在审计理论上一遍书都没完，前14章已经复习了3遍，循环的6章看了2遍，新课进度目前到了审计沟通，习题进度目前到了舞弊章节。希望有经验的人帮帮忙，给点建议~~~谢谢啊！！

中华。会计网校小文哥回复：审计课程要记的东西可能较多，建议大家换个角度，不要把它看成是S的规定，你就当成现在刚进事务所，马上就要工作了，想想，我要准备那些知识，我要干什么，沿着这个思路走，审计的各章就非常清晰了；同时，文字多的课程，要记关键字，一字值千金，可能一大段话，就这么几个关键字就解决问题了，学会用科学的方法记，这是应对考试时，一个非常好的方法。

多背背吧，等到你出口成章的时候就差不多了，呵呵~

审计给我最深刻的感觉就是：教材随便哪旮旯地儿抽一段内容就是客观题。我们得像影印机，把教材给印到脑子里面去，哈哈。

中华。会计网校忘情水回复：审计这个科目，更加注重理解，相比于会计难度更大。不仅是因为需要会计的基础，更重要是因为大部分考生没有实践的机会。会计的思想容易建立，比较形象，审计就不一样了，一些程序和方法设计理念很难理解到位，更别说运用了。所以学习上需要主动思考的时间比较长，学习周期也比较长。第一遍学习主要精力放在教材上，教材看完一遍，听一遍基础班课件，做题仅仅客观题而已。 第二遍课件和教材平分秋色，这次看教材就要注意整体把握了，注意建立审计思想，根据课件内容培养自己的审计思维。习题精讲班重要性在这个阶段不大，主要加强强化提高班和专题讲解班的作用，重在思路的理顺和突破。因此总体方法上在强化阶段重视强化与专题课程，回归教材，做适量辅助练习。 　　1、时间安排：

强化提高，做题巩固（7月4日——8月22日共7周）

模拟冲刺，全面突破（8月22日——9月10日共3周） 　　2、课程安排： 　　课程安排上专题讲解班是重心和思路方向，专题讲解班是思路指导和方法论指导，强化提高班同样是战术提高课程，辅助练习上可以听习题精讲班内容，这个听课比例应该在30%左右，思路和审计思维建立上严格参照专题讲解班，知识点通过强化班提高，一定注意这个方法问题。 　　（1）强化提高班：这个时候重视审计体系的构建和思维的突破，看到知识点本质。 　　审计强化提高班的目的在于重点知识点的突破，审计思维的建立和整体框架的搭建，适合学习过一遍或者有一定基础的学员听课。学习强化提高班之前是一定要看教材，首先对本章节的内容体系、审计关键点等搞清楚，然后抓住重点和难点审计基本理论和审计程序集中听课解决，细节部分以及思路的提升需要通过教材来弥补。 强化提高班只强调重点框架，这个阶段应该以强化提高班课件做重点知识点的巩固。强化班课件最好能够全部听完，习题班安排在后面学习。对于审计来说，教材同样应该重点看，一般来说看三四遍是最低要求，根据强化班课件思考和总结教材知识点，尤其是审计基本理论的本意、审计程序设计的原理和意图，设计到程序要多和内部控制结合，重视环节的控制思想，这个班次属于兼顾战略和战术的实用性班次。 　　（2）专题讲解班：按照专题班整理审计基本框架和理念，像注册会计师一样去思考。 　　专题讲解班的作用对于审计的学习很重要，一定从战略上重视。审计教材是翻译过来的教材，很多语言晦涩难懂；而且审计教材编排基本上按照一个项目的审计顺序来做的，连续性很强，所以需要整体思维来驾驭和前后联系。前半部分讲解基本理论和方法，后面是具体审计程序的实施过程，理论部分直接影响到后面的实务性质内容的理解。所以专题讲解班提供一个相对整体的思路和方法，比教材范围更小、思路更集中的方式讲解，对于审计整个工作流程、基本思考、切入点、审计风险点等环节有比较系统、深入的讲解，方法论的价值很强。所以建议大家，专题讲解班应该放在战略高度上予以重视，尤其是对于审计这个科目。 　　（3）习题精讲班：通过习题演练掌握会计处理流程与难点，重点突破。 　　习题精讲班内容属于战术性质非常重要的班次。为什么这么说？审计知识点理解有难度，审计思维的形成和整体框架的形成更有难度，而从学习到实际运用上难度可想而知，因此习题班的位置虽然比较靠后，在学习阶段中出于中下游的位置，但是重要性不容忽视。 考试毕竟是考察做题的，因此做题思路和方法尤其要注意提高，理解知识和构建基本框架知识完成了知识的消化过程，离运用知识还有一段距离，尤其是对于审计这个科目。审计并不是日常财会工作经常涉及的方面，审计程序怎么去设计、如何控制风险并能准确地识别风险以及识别不正当的审计程序，这个能力要求是比较高的。所以除了首先对企业内部控制比较熟悉之外，对基本的审计程序设计比较熟悉以外，还应该注意做题的一些思路和方法，尤其是主观题中关于审计程序设计的题目，这些应该是未来考试的方向所在，那么这个阶段教材的除了掌握教材中的经典例题之外，课件中涉及到的案例也要充分掌握，在习题讲解班学习阶段，听课应该更为频繁，时间花费要大于看教材时间，认真把握和理解审计思维方式，辅导书一本做好足矣，不需要做很多，关键在于题目的可延伸性和代表性。如果说其他科目的习题训练过程可以自主完成的话，审计一般是不能自主完成的，认真听课很必要，战术性意义很重要。 3、时间安排（每天三个小时为例） 8月份：上旬完成７月份遗留任务，剩余时间重点听习题精讲班课程，做好应试指南50％以上题目。

在职人员时间有限，感觉学完一遍做完题，可能没时间再从头过一遍教材了。所以现在的想法就是尽量的扎实的掌握已经学完的内容，到时候看时间充裕程序按照重点来再梳理一次教材了。