当前，中学生带手机入校园，使用手机现象较为常见，这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。据最新发布的2009中国未成年人互联网运用状况调查报告显示，近四成中学生使用手机上网。手机上网

当前，中学生带手机入校园，使用手机现象较为常见，这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。据最新发布的2009中国未成年人互联网运用状况调查报告显示，近四成中学生使用手机上网。手机上网快速便利，但一些手机色情网站，散布淫秽信息，严重危害社会道德，损害青少年身心健康，成为亟需整治的社会问题。
人们对中学生是否该使用手机的观点也不一：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机。
（1）结合上述观点，运用矛盾观的有关知识，谈谈你对中学生使用手机的认识？
（2）从文化生活的角度，谈谈为构建绿色、健康的手机网络环境我们中学生该怎么做？1.①矛盾就是对立统一，要坚持全面的观点看问题，中学生使用手机有利有弊。 ②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，对学生使用手机的不同情况应区别对待。③事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，要抓本质和主流。如果严重影响学习，弊大于利，中学生就应该限制手机的使用。

(答案→)1.①矛盾就是对立统一，要坚持全面的观点看问题，中学生使用手机有利有弊。 ②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，对学生使用手机的不同情况应区别对待。③事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，要抓本质和主流。如果严重影响学习，弊大于利，中学生就应该限制手机的使用。 解析：可联系答.案.网客服索取。

好好学习下

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