我能长多高资料
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- 提问者网友：ミ烙印ゝ
- 2021-03-09 01:59
我能长多高资料
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- 五星知识达人网友：空山清雨
- 2021-03-09 03:26
问题一：我能长多高? 男孩身高＝59.699+0.419×父亲身高+0.265×母亲身高
女孩身高＝43.089+0.306×父亲身高+0.431×母亲身高
影响身高的因素
身高、体重指标，不但反映儿童青少年生长发育状况，而且与身体各组织器官的发育相吻合。身高是对人体纵向各部分的长度与比例而言，原于人体的纵向生长，受遗传因素的影响较大。男性在20～24岁、女性在19～23岁，四肢长骨和脊椎骨均已完成骨化，身高就停止增长了。
影响身高的因素很多，如遗传、营养、体育运动、环境、生活习惯、种族、内分泌、性成熟早晚（初潮年龄18岁比11岁者平均高出5厘米）、远近亲婚配、医学进步等等。
1、遗传
生长发育受先天的遗传和后天的营养、体育锻炼及各种生活条件因素共同影响。但在诸多影响身高的因素中，遗传是比较重要的。人体从一个单细胞的受精卵发育成一个复杂的多细胞个体，从一个幼小的胎儿发育成一个体格健壮的个体，均受遗传基因的控制。体长的遗传力高达0.75～0.92，尤其对女儿的影响更大，遗传力高达0.85～0.92。即是说，男身高有75％～92\\%、女有85\\%～92％，受到遗传变异的影响。男最高只有25％、女最高仅有15％取决于后天其它因素。证明遗传对子女身高起极为重要的作用。相对而言，体重受遗传基因的影响较小，男63％、女42％受遗传影响。男有37％、女有58％取决于后天环境因素。可见后天环境对体重的影响较大。
2、营养
营养是人类赖以生存，即维持正常生命、发展身体、从事活动等必不可少的物质基础，特别是人体两次生长发育的高峰期内，保证供给质优量足的营养，并使维生素和矿物质（钙、磷、锌等）平衡是非常重要的。我国城市儿童青少年比农村同龄人平均高出2～4厘米，原因之一是城市营养好于农村。仅以蛋白质为例，身高的营养特别是由蛋白质“堆起来的”。已知在人体或自然界的氨基酸约有20种，组成蛋白质的氨基酸，要靠营养来提供。食物能提供足够的8种必要的氨基酸，这就有利于加速蛋白质的合成，从而促使人体各组织器官的生长发育，特别是骨骼和骺软骨的生长发育。以赖氨酸为例，日本将六对孪生婴儿分成两组实验，第一组供给正常营养，第二组在正常营养中再加赖氨酸，实验13200小时后检查发现，第二组婴儿比第一组高1.7厘米，体重多1千克。对学龄儿童实验证明，每餐面包中加0.5克赖氨酸的实验组的身高和体重均显著超过其他学龄儿童。有的国家还在儿童青少年午餐面包中加25克黄豆粉和适量的钙、铁、维生素，半年后这些儿童青少年比吃普通饮食的儿童青少年重2.62千克，高0.9厘米，血色素高3.4克。原因是蛋白质不仅是人体的“建筑材料”，而且是参与人体重要生理活动的酶、激素、血红蛋白、肌纤凝蛋白以及构成人体支架的胶原蛋白的重要物质。同样，母体的营养状况也在一定程度上制约着胎儿的正常发育，如果饮食中缺乏某种营养素，将会引起胎儿的畸形。
营养不良既会影响生长发育，又会影响大脑细胞的数量和质量；相反，营养过剩，会导致肥胖症，同样有损于儿童青少年的身心健康。
3、体育运动
在诸多影响身高的后天因素中，最积极而又有效的因素莫过于体育运动。影响儿童青少年体格发育的是肌肉衰弱。多运动是儿童和少年长高的生理需要。因而体育运动是儿童青少年健康成长的一个重要推动力。国内外大量调查资料都证明，坚持运动的儿童青少年与不运动或缺少运动的同龄儿童青少年相比，胸围、肺活量、握力分别增加5～8厘米，500～1500毫升、4.6～5.7千克，坚持锻炼有助于儿童青少年的生长发育。以辽宁一......余下全文>>问题二：我能长多高 按常用的瓦尔克尔氏身高预测法，经计算你大概能到176cm.
1.一次预测法
最终身高 ＝ A + B × 当年身高
例：一男孩9.5岁时的身高为130厘米。
预测最终身高 = 71.86 + 0.78 × 130 = 173.26厘米
A及B的值，可参照下表进行计算：年龄男A男B女A女B
6.573.090.8850.090.97
7.571.850.8551.680.91
8.570.890.8254.570.85
9.571.860.7868.630.71
10.571.870.7590.890.52
11.575.380.7087.940.52
12.598.970.5277.080.57
13.5111.680.4237.410.80
14.5100.380.4712.400.94
15.568.020.646.570.97
16.534.110.824.390.98
17.515.850.922.150.99
18.56.130.971.710.99
19.52.000.990.001.00
20.52.000.990.001.00
2.两次预测法
最终身高＝ A + B1 × 当年身高 + B2 × (第一、二次身高差 ÷ 间隔月数）
例：一男孩9.5岁，第一次测量身高为130厘米，八个月後再测身高为132.4厘米。
预测最终身高 = 70.85 + 0.8 × 130 + (-0.3) × [(132.4 - 130) ÷ 8] = 173.95厘米
A，B1及B2的值，可参照下表进行计算：年龄男A男B1男B2 女A女B1女B2
6.575.400.840.3544.231.03-0.20
7.574.310.820.2549.100.94-0.20
8.572.240.81-0.0353.250.86-0.05
9.570.850.80-0.3063.340.76-0.25
10.568.040.80-0.6573.070.69-1.05
11.565.470.81-1.2076.710.63-0.75
12.563.900.81-1.6573.930.580.20
13.599.030.54-0.9531.160.810.95
14.5101.710.440.5014.560.920.50
15.553.400.700.756.320.970.25
16.521.920.880.604.390.980.00
17.514.670.920.402.150.990.00
18.57.800.960.251.710.990.00
19.53.700.980.150.001.000.00
20.51.840.990.100.001.000.00
两次预测法必须在第一次测量当年身高后，在相隔八至十五个月内复查第二次身高。由于两次预测法包含动态变化的因素，所以其可靠性较一次预测法高。
7月f5
这样可以么？...余下全文>>问题三：小学五年级数学 我能长多高教学设计 教学目标：
1、通过调查影响身高因素的活动，初步掌握搜集信息和整理信息的方法；能根据影响身高的因素，大致预测自己将来的身高。
2、探求事物中隐含的规律或变化趋势；能主动将自己的研究成果向大家进行展示交流，感受与他人合作求知的乐趣。
教学重、难点：
鼓励学生通过思考、讨论、和交流，经历探索的过程，探索找两个数的公因数的方法，会正确找出两个数的公因数和最大公因数。”
教学准备：课前收集的有关身高方面的资料。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
教师：我的儿子今年5岁，我预测到他将来的身高是185厘米，你猜老师是怎么预测的这个身高？你们一天天都在长大，你想知道自己将来能长多高吗？身高与哪些因素有关呢？
请学生猜想，激发学生活动兴趣。
［数学来源于生活，并应用于生活。本节课通过谈话预测身高，不但调动了学生学习的积极性，而且拉近了数学与生活的距离，使学生深刻体会到身边有数学，伸出手就能触摸到数学，从而对数学产生亲切感，增强学生对学习数学的兴趣和提高学生应用数学的能力。］
二、搜集资料，交流展示
1、你想了解哪些身高方面的问题？
2、确定搜集的问题：
●影响身高的因素有哪些？
●你的身高与父母的身高有什么关系？
●儿童各年龄段的身高与成年后的身高有什么关系？
●根据影响身高的因素，预测自己将来的身高。
3、交流搜集资料途径及整理资料的方法：上网、查阅图书等方式，可下载、打印
4、教师呈现上网查询收集的资料：
男孩成年时身高=（父亲身高+母亲身高）×1.08/2
女孩成年时身高=父亲身高×0.923+母亲身高/2
［在教学中，学生是学习的主体，因此本节课设计一些具有探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，引导学生开展合作型的探究性活动，让学生在观察、实验、讨论、交流、合作学习中，探究新知识，掌握新方法，使所有学生都能获得成功感，树立自信心。］
三、分析交流
1、交流课前搜集的爷爷奶奶、外公外婆的身高
2、根据公式推算爸爸妈妈的身高，并与他们的实际身高比较，看你有什么发现？
小组交流自己的发现。小组选派代表交流。
3、试着分析影响他们身高的因素有哪些？
小组交流自己的看法。
4、通过活动总结：身高与遗传有一定的关系，也与摄取的营养及体育锻炼有关。
［活动课在教学中应“以人为本”，致力于学生整体素质的提高。突出培养学生的创新和实践能力、分析解决问题的能力以及交流协作的能力，从而实现学生的全面发展，在推算父母身高的活动中，充分的调动了他们的积极性和主动性。在活动中，同学们团结互助，轻松愉快的学到了知识，体会到了成功的乐趣。］问题四：怎样预测我能长多高!?? 早呢,你还小阿,一切难以预测,这个主要是遗传的问题,但是可以肯定地是你还在生长发育的黄金时期,注意运动和营养补充,应该还能长很高的~~问题五：我能长多高资料,我现在155厘米,我11岁,爸爸178,妈妈163. 您好，
1米75之上，如果不锻炼可能就是那样了
根据家族身高回归曲线，你的身高很有可能超过你的父母
加油锻炼，这是方法。
首先你要有一个向上长高的信念，给自己心中一个力量-我要长高，我会长高。
然后就是体育锻炼，摸高，拉韧带，跳之类的。有一个篮球运动员小时候很矮，所有人对他都不看好，认为他的身高永远也不可能打好篮球进nba，结果他刻苦的练，就很高了，我忘了是谁了，好像是乔丹。
最重要的是营养，吃得好长得快。晒晒太阳，记得抹防晒霜，多喝牛奶，双重补钙。
希望采纳问题六：我今年13岁1米60 18岁我能长多高 不好说，这个没法预测问题七：我能长多高调查报告 男孩身高＝59.699+0.419×父亲身高+0.265×母亲身高 女孩身高＝43.089+0.306×父亲身高+0.431×母亲身高 影响身高的因素 身高、体重指标，不但反映儿童青少年生长发育状况，而且与身体各组织器官的发育相吻合。身高是对人体纵向各部分的长度与比例而言，原于人体的纵向生长，受遗传因素的影响较大。男性在20～24岁、女性在19～23岁，四肢长骨和脊椎骨均已完成骨化，身高就停止增长了。 影响身高的因素很多，如遗传、营养、体育运动、环境、生活习惯、种族、内分泌、性成熟早晚（初潮年龄18岁比11岁者平均高出5厘米）、远近亲婚配、医学进步等等。 1、遗传 生长发育受先天的遗传和后天的营养、体育锻炼及各种生活条件因素共同影响。但在诸多影响身高的因素中，遗传是比较重要的。人体从一个单细胞的受精卵发育成一个复杂的多细胞个体，从一个幼小的胎儿发育成一个体格健壮的个体，均受遗传基因的控制。体长的遗传力高达0.75～0.92，尤其对女儿的影响更大，遗传力高达0.85～0.92。即是说，男身高有75％～92\\%、女有85\\%～92％，受到遗传变异的影响。男最高只有25％、女最高仅有15％取决于后天其它因素。证明遗传对子女身高起极为重要的作用。相对而言，体重受遗传基因的影响较小，男63％、女42％受遗传影响。男有37％、女有58％取决于后天环境因素。可见后天环境对体重的影响较大。 2、营养 营养是人类赖以生存，即维持正常生命、发展身体、从事活动等必不可少的物质基础，特别是人体两次生长发育的高峰期内，保证供给质优量足的营养，并使维生素和矿物质（钙、磷、锌等）平衡是非常重要的。我国城市儿童青少年比农村同龄人平均高出2～4厘米，原因之一是城市营养好于农村。仅以蛋白质为例，身高的营养特别是由蛋白质“堆起来的”。已知在人体或自然界的氨基酸约有20种，组成蛋白质的氨基酸，要靠营养来提供。食物能提供足够的8种必要的氨基酸，这就有利于加速蛋白质的合成，从而促使人体各组织器官的生长发育，特别是骨骼和骺软骨的生长发育。以赖氨酸为例，日本将六对孪生婴儿分成两组实验，第一组供给正常营养，第二组在正常营养中再加赖氨酸，实验13200小时后检查发现，第二组婴儿比第一组高1.7厘米，体重多1千克。对学龄儿童实验证明，每餐面包中加0.5克赖氨酸的实验组的身高和体重均显著超过其他学龄儿童。有的国家还在儿童青少年午餐面包中加25克黄豆粉和适量的钙、铁、维生素，半年后这些儿童青少年比吃普通饮食的儿童青少年重2.62千克，高0.9厘米，血色素高3.4克。原因是蛋白质不仅是人体的“建筑材料”，而且是参与人体重要生理活动的酶、激素、血红蛋白、肌纤凝蛋白以及构成人体支架的胶原蛋白的重要物质。同样，母体的营养状况也在一定程度上制约着胎儿的正常发育，如果饮食中缺乏某种营养素，将会引起胎儿的畸形。 营养不良既会影响生长发育，又会影响大脑细胞的数量和质量；相反，营养过剩，会导致肥胖症，同样有损于儿童青少年的身心健康。 3、体育运动 在诸多影响身高的后天因素中，最积极而又有效的因素莫过于体育运动。影响儿童青少年体格发育的是肌肉衰弱。多运动是儿童和少年长高的生理需要。因而体育运动是儿童青少年健康成长的一个重要推动力。国内外大量调查资料都证明，坚持运动的儿童青少年与不运动或缺少运动的同龄儿童青少年相比，胸围、肺活量、握力分别增加5～8厘米，500～1500毫升、4.6～5.7千克，坚持锻炼有助于儿童青少年的生长发育。以辽宁......余下全文>>问题八：bts中所有成员都有多高?他们的各种资料可以给我发一下吗？谢谢～ 金南俊（Kim Nam Jun），艺名Rap Monster，防弹少年团成员。1994年9月12日出生于韩国，因其作词作曲以及独一无二的Rap能力被方时赫赏识，进入Bighit公司。2013年6月13日，以出道曲《No More Dream》在韩国出道，并担任防弹少年团队长的职务。BTS由Rap Monster（金南俊）身 高
181cm体 重64kg出生地韩国京畿道高阳市出生日期1994年9月12日，、JIN（金硕珍）星 座射手座血 型O型身 高179cm体 重60kg出生地韩国京畿道果川出生日期1992年12月04日、SUGA（闵玧其）身 高176cm体 重57kg血 型O型队内职务Rapper星 座双鱼座、J-HOPE（郑号锡）星 座水瓶座血 型A型身 高177cm体 重59kg出生地全罗南道光州市出生日期1994年02月18日、JIMIN（朴智旻）星 座天秤座血 型A型身 高175cm、体 重60kg出生地釜山出生日期1995年10月13日V（金泰亨）身 高178cm体 重58kg星 座摩羯血 型AB型家 庭父母，弟弟，妹妹队内职务Vocal，四次元担当星 座摩羯出生日期1995年12月30日、JUNGKOOK（田正国）星 座处女座血 型A型身 高177cm体 重61kg出生地釜山出生日期1997年09月01日2013年6月12日发行出道单曲《2 COOL 4 SKOOL》；6月13日在Mnet M!Countdown以出道曲《No More Dream》正式出道；7月8日《2 COOL 4 SKOOL》登上Hanteo榜单日榜及实时榜单一位；9月12日防弹少年团首张迷你专辑《O!RUL8,2?》发行[1] ；11月14日获得第5届Melon音乐盛典最佳新人奖[2] 。2014年1月16日防弹少年团获得第28届韩国金唱片专辑部门新人奖[3] ；1月24日获得第23届High1首尔歌谣大赏新人奖[4] ；2月12日防弹少年团第二张迷你专辑《Skool Luv Affair》发行[5] ；2月23日，出道八个月登人气歌谣一位候补。
女孩身高＝43.089+0.306×父亲身高+0.431×母亲身高
影响身高的因素
身高、体重指标，不但反映儿童青少年生长发育状况，而且与身体各组织器官的发育相吻合。身高是对人体纵向各部分的长度与比例而言，原于人体的纵向生长，受遗传因素的影响较大。男性在20～24岁、女性在19～23岁，四肢长骨和脊椎骨均已完成骨化，身高就停止增长了。
影响身高的因素很多，如遗传、营养、体育运动、环境、生活习惯、种族、内分泌、性成熟早晚（初潮年龄18岁比11岁者平均高出5厘米）、远近亲婚配、医学进步等等。
1、遗传
生长发育受先天的遗传和后天的营养、体育锻炼及各种生活条件因素共同影响。但在诸多影响身高的因素中，遗传是比较重要的。人体从一个单细胞的受精卵发育成一个复杂的多细胞个体，从一个幼小的胎儿发育成一个体格健壮的个体，均受遗传基因的控制。体长的遗传力高达0.75～0.92，尤其对女儿的影响更大，遗传力高达0.85～0.92。即是说，男身高有75％～92\\%、女有85\\%～92％，受到遗传变异的影响。男最高只有25％、女最高仅有15％取决于后天其它因素。证明遗传对子女身高起极为重要的作用。相对而言，体重受遗传基因的影响较小，男63％、女42％受遗传影响。男有37％、女有58％取决于后天环境因素。可见后天环境对体重的影响较大。
2、营养
营养是人类赖以生存，即维持正常生命、发展身体、从事活动等必不可少的物质基础，特别是人体两次生长发育的高峰期内，保证供给质优量足的营养，并使维生素和矿物质（钙、磷、锌等）平衡是非常重要的。我国城市儿童青少年比农村同龄人平均高出2～4厘米，原因之一是城市营养好于农村。仅以蛋白质为例，身高的营养特别是由蛋白质“堆起来的”。已知在人体或自然界的氨基酸约有20种，组成蛋白质的氨基酸，要靠营养来提供。食物能提供足够的8种必要的氨基酸，这就有利于加速蛋白质的合成，从而促使人体各组织器官的生长发育，特别是骨骼和骺软骨的生长发育。以赖氨酸为例，日本将六对孪生婴儿分成两组实验，第一组供给正常营养，第二组在正常营养中再加赖氨酸，实验13200小时后检查发现，第二组婴儿比第一组高1.7厘米，体重多1千克。对学龄儿童实验证明，每餐面包中加0.5克赖氨酸的实验组的身高和体重均显著超过其他学龄儿童。有的国家还在儿童青少年午餐面包中加25克黄豆粉和适量的钙、铁、维生素，半年后这些儿童青少年比吃普通饮食的儿童青少年重2.62千克，高0.9厘米，血色素高3.4克。原因是蛋白质不仅是人体的“建筑材料”，而且是参与人体重要生理活动的酶、激素、血红蛋白、肌纤凝蛋白以及构成人体支架的胶原蛋白的重要物质。同样，母体的营养状况也在一定程度上制约着胎儿的正常发育，如果饮食中缺乏某种营养素，将会引起胎儿的畸形。
营养不良既会影响生长发育，又会影响大脑细胞的数量和质量；相反，营养过剩，会导致肥胖症，同样有损于儿童青少年的身心健康。
3、体育运动
在诸多影响身高的后天因素中，最积极而又有效的因素莫过于体育运动。影响儿童青少年体格发育的是肌肉衰弱。多运动是儿童和少年长高的生理需要。因而体育运动是儿童青少年健康成长的一个重要推动力。国内外大量调查资料都证明，坚持运动的儿童青少年与不运动或缺少运动的同龄儿童青少年相比，胸围、肺活量、握力分别增加5～8厘米，500～1500毫升、4.6～5.7千克，坚持锻炼有助于儿童青少年的生长发育。以辽宁一......余下全文>>问题二：我能长多高 按常用的瓦尔克尔氏身高预测法，经计算你大概能到176cm.
1.一次预测法
最终身高 ＝ A + B × 当年身高
例：一男孩9.5岁时的身高为130厘米。
预测最终身高 = 71.86 + 0.78 × 130 = 173.26厘米
A及B的值，可参照下表进行计算：年龄男A男B女A女B
6.573.090.8850.090.97
7.571.850.8551.680.91
8.570.890.8254.570.85
9.571.860.7868.630.71
10.571.870.7590.890.52
11.575.380.7087.940.52
12.598.970.5277.080.57
13.5111.680.4237.410.80
14.5100.380.4712.400.94
15.568.020.646.570.97
16.534.110.824.390.98
17.515.850.922.150.99
18.56.130.971.710.99
19.52.000.990.001.00
20.52.000.990.001.00
2.两次预测法
最终身高＝ A + B1 × 当年身高 + B2 × (第一、二次身高差 ÷ 间隔月数）
例：一男孩9.5岁，第一次测量身高为130厘米，八个月後再测身高为132.4厘米。
预测最终身高 = 70.85 + 0.8 × 130 + (-0.3) × [(132.4 - 130) ÷ 8] = 173.95厘米
A，B1及B2的值，可参照下表进行计算：年龄男A男B1男B2 女A女B1女B2
6.575.400.840.3544.231.03-0.20
7.574.310.820.2549.100.94-0.20
8.572.240.81-0.0353.250.86-0.05
9.570.850.80-0.3063.340.76-0.25
10.568.040.80-0.6573.070.69-1.05
11.565.470.81-1.2076.710.63-0.75
12.563.900.81-1.6573.930.580.20
13.599.030.54-0.9531.160.810.95
14.5101.710.440.5014.560.920.50
15.553.400.700.756.320.970.25
16.521.920.880.604.390.980.00
17.514.670.920.402.150.990.00
18.57.800.960.251.710.990.00
19.53.700.980.150.001.000.00
20.51.840.990.100.001.000.00
两次预测法必须在第一次测量当年身高后，在相隔八至十五个月内复查第二次身高。由于两次预测法包含动态变化的因素，所以其可靠性较一次预测法高。
7月f5
这样可以么？...余下全文>>问题三：小学五年级数学 我能长多高教学设计 教学目标：
1、通过调查影响身高因素的活动，初步掌握搜集信息和整理信息的方法；能根据影响身高的因素，大致预测自己将来的身高。
2、探求事物中隐含的规律或变化趋势；能主动将自己的研究成果向大家进行展示交流，感受与他人合作求知的乐趣。
教学重、难点：
鼓励学生通过思考、讨论、和交流，经历探索的过程，探索找两个数的公因数的方法，会正确找出两个数的公因数和最大公因数。”
教学准备：课前收集的有关身高方面的资料。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
教师：我的儿子今年5岁，我预测到他将来的身高是185厘米，你猜老师是怎么预测的这个身高？你们一天天都在长大，你想知道自己将来能长多高吗？身高与哪些因素有关呢？
请学生猜想，激发学生活动兴趣。
［数学来源于生活，并应用于生活。本节课通过谈话预测身高，不但调动了学生学习的积极性，而且拉近了数学与生活的距离，使学生深刻体会到身边有数学，伸出手就能触摸到数学，从而对数学产生亲切感，增强学生对学习数学的兴趣和提高学生应用数学的能力。］
二、搜集资料，交流展示
1、你想了解哪些身高方面的问题？
2、确定搜集的问题：
●影响身高的因素有哪些？
●你的身高与父母的身高有什么关系？
●儿童各年龄段的身高与成年后的身高有什么关系？
●根据影响身高的因素，预测自己将来的身高。
3、交流搜集资料途径及整理资料的方法：上网、查阅图书等方式，可下载、打印
4、教师呈现上网查询收集的资料：
男孩成年时身高=（父亲身高+母亲身高）×1.08/2
女孩成年时身高=父亲身高×0.923+母亲身高/2
［在教学中，学生是学习的主体，因此本节课设计一些具有探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，引导学生开展合作型的探究性活动，让学生在观察、实验、讨论、交流、合作学习中，探究新知识，掌握新方法，使所有学生都能获得成功感，树立自信心。］
三、分析交流
1、交流课前搜集的爷爷奶奶、外公外婆的身高
2、根据公式推算爸爸妈妈的身高，并与他们的实际身高比较，看你有什么发现？
小组交流自己的发现。小组选派代表交流。
3、试着分析影响他们身高的因素有哪些？
小组交流自己的看法。
4、通过活动总结：身高与遗传有一定的关系，也与摄取的营养及体育锻炼有关。
［活动课在教学中应“以人为本”，致力于学生整体素质的提高。突出培养学生的创新和实践能力、分析解决问题的能力以及交流协作的能力，从而实现学生的全面发展，在推算父母身高的活动中，充分的调动了他们的积极性和主动性。在活动中，同学们团结互助，轻松愉快的学到了知识，体会到了成功的乐趣。］问题四：怎样预测我能长多高!?? 早呢,你还小阿,一切难以预测,这个主要是遗传的问题,但是可以肯定地是你还在生长发育的黄金时期,注意运动和营养补充,应该还能长很高的~~问题五：我能长多高资料,我现在155厘米,我11岁,爸爸178,妈妈163. 您好，
1米75之上，如果不锻炼可能就是那样了
根据家族身高回归曲线，你的身高很有可能超过你的父母
加油锻炼，这是方法。
首先你要有一个向上长高的信念，给自己心中一个力量-我要长高，我会长高。
然后就是体育锻炼，摸高，拉韧带，跳之类的。有一个篮球运动员小时候很矮，所有人对他都不看好，认为他的身高永远也不可能打好篮球进nba，结果他刻苦的练，就很高了，我忘了是谁了，好像是乔丹。
最重要的是营养，吃得好长得快。晒晒太阳，记得抹防晒霜，多喝牛奶，双重补钙。
希望采纳问题六：我今年13岁1米60 18岁我能长多高 不好说，这个没法预测问题七：我能长多高调查报告 男孩身高＝59.699+0.419×父亲身高+0.265×母亲身高 女孩身高＝43.089+0.306×父亲身高+0.431×母亲身高 影响身高的因素 身高、体重指标，不但反映儿童青少年生长发育状况，而且与身体各组织器官的发育相吻合。身高是对人体纵向各部分的长度与比例而言，原于人体的纵向生长，受遗传因素的影响较大。男性在20～24岁、女性在19～23岁，四肢长骨和脊椎骨均已完成骨化，身高就停止增长了。 影响身高的因素很多，如遗传、营养、体育运动、环境、生活习惯、种族、内分泌、性成熟早晚（初潮年龄18岁比11岁者平均高出5厘米）、远近亲婚配、医学进步等等。 1、遗传 生长发育受先天的遗传和后天的营养、体育锻炼及各种生活条件因素共同影响。但在诸多影响身高的因素中，遗传是比较重要的。人体从一个单细胞的受精卵发育成一个复杂的多细胞个体，从一个幼小的胎儿发育成一个体格健壮的个体，均受遗传基因的控制。体长的遗传力高达0.75～0.92，尤其对女儿的影响更大，遗传力高达0.85～0.92。即是说，男身高有75％～92\\%、女有85\\%～92％，受到遗传变异的影响。男最高只有25％、女最高仅有15％取决于后天其它因素。证明遗传对子女身高起极为重要的作用。相对而言，体重受遗传基因的影响较小，男63％、女42％受遗传影响。男有37％、女有58％取决于后天环境因素。可见后天环境对体重的影响较大。 2、营养 营养是人类赖以生存，即维持正常生命、发展身体、从事活动等必不可少的物质基础，特别是人体两次生长发育的高峰期内，保证供给质优量足的营养，并使维生素和矿物质（钙、磷、锌等）平衡是非常重要的。我国城市儿童青少年比农村同龄人平均高出2～4厘米，原因之一是城市营养好于农村。仅以蛋白质为例，身高的营养特别是由蛋白质“堆起来的”。已知在人体或自然界的氨基酸约有20种，组成蛋白质的氨基酸，要靠营养来提供。食物能提供足够的8种必要的氨基酸，这就有利于加速蛋白质的合成，从而促使人体各组织器官的生长发育，特别是骨骼和骺软骨的生长发育。以赖氨酸为例，日本将六对孪生婴儿分成两组实验，第一组供给正常营养，第二组在正常营养中再加赖氨酸，实验13200小时后检查发现，第二组婴儿比第一组高1.7厘米，体重多1千克。对学龄儿童实验证明，每餐面包中加0.5克赖氨酸的实验组的身高和体重均显著超过其他学龄儿童。有的国家还在儿童青少年午餐面包中加25克黄豆粉和适量的钙、铁、维生素，半年后这些儿童青少年比吃普通饮食的儿童青少年重2.62千克，高0.9厘米，血色素高3.4克。原因是蛋白质不仅是人体的“建筑材料”，而且是参与人体重要生理活动的酶、激素、血红蛋白、肌纤凝蛋白以及构成人体支架的胶原蛋白的重要物质。同样，母体的营养状况也在一定程度上制约着胎儿的正常发育，如果饮食中缺乏某种营养素，将会引起胎儿的畸形。 营养不良既会影响生长发育，又会影响大脑细胞的数量和质量；相反，营养过剩，会导致肥胖症，同样有损于儿童青少年的身心健康。 3、体育运动 在诸多影响身高的后天因素中，最积极而又有效的因素莫过于体育运动。影响儿童青少年体格发育的是肌肉衰弱。多运动是儿童和少年长高的生理需要。因而体育运动是儿童青少年健康成长的一个重要推动力。国内外大量调查资料都证明，坚持运动的儿童青少年与不运动或缺少运动的同龄儿童青少年相比，胸围、肺活量、握力分别增加5～8厘米，500～1500毫升、4.6～5.7千克，坚持锻炼有助于儿童青少年的生长发育。以辽宁......余下全文>>问题八：bts中所有成员都有多高?他们的各种资料可以给我发一下吗？谢谢～ 金南俊（Kim Nam Jun），艺名Rap Monster，防弹少年团成员。1994年9月12日出生于韩国，因其作词作曲以及独一无二的Rap能力被方时赫赏识，进入Bighit公司。2013年6月13日，以出道曲《No More Dream》在韩国出道，并担任防弹少年团队长的职务。BTS由Rap Monster（金南俊）身 高
181cm体 重64kg出生地韩国京畿道高阳市出生日期1994年9月12日，、JIN（金硕珍）星 座射手座血 型O型身 高179cm体 重60kg出生地韩国京畿道果川出生日期1992年12月04日、SUGA（闵玧其）身 高176cm体 重57kg血 型O型队内职务Rapper星 座双鱼座、J-HOPE（郑号锡）星 座水瓶座血 型A型身 高177cm体 重59kg出生地全罗南道光州市出生日期1994年02月18日、JIMIN（朴智旻）星 座天秤座血 型A型身 高175cm、体 重60kg出生地釜山出生日期1995年10月13日V（金泰亨）身 高178cm体 重58kg星 座摩羯血 型AB型家 庭父母，弟弟，妹妹队内职务Vocal，四次元担当星 座摩羯出生日期1995年12月30日、JUNGKOOK（田正国）星 座处女座血 型A型身 高177cm体 重61kg出生地釜山出生日期1997年09月01日2013年6月12日发行出道单曲《2 COOL 4 SKOOL》；6月13日在Mnet M!Countdown以出道曲《No More Dream》正式出道；7月8日《2 COOL 4 SKOOL》登上Hanteo榜单日榜及实时榜单一位；9月12日防弹少年团首张迷你专辑《O!RUL8,2?》发行[1] ；11月14日获得第5届Melon音乐盛典最佳新人奖[2] 。2014年1月16日防弹少年团获得第28届韩国金唱片专辑部门新人奖[3] ；1月24日获得第23届High1首尔歌谣大赏新人奖[4] ；2月12日防弹少年团第二张迷你专辑《Skool Luv Affair》发行[5] ；2月23日，出道八个月登人气歌谣一位候补。
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