在学习的道路上,陷入困境时我会用“ ”这句话来激励自己
答案:1 悬赏:70 手机版
解决时间 2021-03-24 07:50
- 提问者网友:谁的错
- 2021-03-23 13:09
在学习的道路上,陷入困境时我会用“ ”这句话来激励自己
最佳答案
- 五星知识达人网友:天凉才是好个秋
- 2021-03-23 14:04
世上无难事只怕有心人
我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁 迅
“不耻最后”.即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标.—— 鲁 迅
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而 后作;征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.”——《孟子》
给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分.孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路.——德国教育专家 舒马赫
卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶.——贝 多 芬
我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢!—— 佚名
我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁 迅
“不耻最后”.即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标.—— 鲁 迅
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而 后作;征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.”——《孟子》
给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分.孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路.——德国教育专家 舒马赫
卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶.——贝 多 芬
我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢!—— 佚名
我要举报
如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息,可以点下面链接进行举报!
点此我要举报以上问答信息
大家都在看
推荐资讯