宝宝如何进行早教?
答案:2 悬赏:10 手机版
解决时间 2021-10-25 14:51
- 提问者网友:蓝琪梦莎
- 2021-10-25 04:04
宝宝如何进行早教?
最佳答案
- 五星知识达人网友:怙棘
- 2021-10-25 04:58
放一些轻音乐让他听听,没事抱着他多去热闹的地方转转,和他一块玩一些小玩具,没事就多抱抱他,和他说说话,不要怕他听不懂。我觉得只要宝宝吃的好,每天总高高兴兴的,就是爱笑,不太闹,就可以了,没有必要专门去搞什么测评,去报什么早教!
全部回答
- 1楼网友:想偏头吻你
- 2021-10-25 05:34
0-1
岁的宝宝应怎样进行早教
0
—
6
个月:建立安全与依恋
家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时,
首先要满足其生理需要,
这
是最急促的任务,与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿,
家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境,
提
供较好的抚养条件。
其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系,
这也是
这个月龄阶段的宝宝最需要的。
家长要多观察宝宝,
从宝宝的各类反
应中寻找规律,
学会从宝宝的哭闹、
翻转等各类反应中读懂宝宝的需
要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律,养成良好的生活习惯。
长期以来,孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失
的,因此需要提醒家长,在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中,
父亲也要发挥起应有的作用,这样宝宝长大以后会更勇敢。
专家建议可以选购一些早教辅助产品让孩子进行自我学习或者
在老人的带领下学习,
比如早教机、
早教玩具,或者点读笔之类的产
品进行辅助,
特别值得一提的最新早教高科技产品点读笔,
是继学习
机、点读机之后的新一代教育学习工具。包含点读、翻译、复读、游
戏等诸多功能。
点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起,
研发出
有声图书系列,
利用数码发声技术对传统图书的一次整合,
在图书中
加入了声音。
它是对传统图书的彻底颠覆,
极大提高了图书阅读的有
趣性及丰富性。
点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动,
不断
刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验,增长他们的兴趣,
开发他们
的脑神经。目前点读笔市场上比较出名的点读笔品牌有蓝
宝贝、洪恩、易读宝等。
7
—
9
个月:好奇心的初步萌发
这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇,
他们要开始学
习爬行了。从这个月龄起,家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、
运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
首先,
学习爬行是这个阶段的重要工作。
它能促进宝宝大动作的
发展,
为学习站立和行走打基础,
也能满足宝宝探索外部事物的好奇
心。
同时宝宝的食指也开始分化了,
家长可以对其进行精细的手部动
作训练。
其次,
这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒,
家长可以教宝
宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己,从而让宝宝认识自我,
学会与人交往。
良好的亲子阅读习惯,也需要在这个阶段建立起来。家长可选择
一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过
20
页、纸质较硬不容易被
宝宝撕破的读物,将宝宝同向抱在怀中,把书摆在离宝宝视线
15
厘
米左右的位置,
用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事,
能潜移默化地
促进宝宝语言能力的发展。
岁的宝宝应怎样进行早教
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个月:建立安全与依恋
家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时,
首先要满足其生理需要,
这
是最急促的任务,与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿,
家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境,
提
供较好的抚养条件。
其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系,
这也是
这个月龄阶段的宝宝最需要的。
家长要多观察宝宝,
从宝宝的各类反
应中寻找规律,
学会从宝宝的哭闹、
翻转等各类反应中读懂宝宝的需
要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律,养成良好的生活习惯。
长期以来,孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失
的,因此需要提醒家长,在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中,
父亲也要发挥起应有的作用,这样宝宝长大以后会更勇敢。
专家建议可以选购一些早教辅助产品让孩子进行自我学习或者
在老人的带领下学习,
比如早教机、
早教玩具,或者点读笔之类的产
品进行辅助,
特别值得一提的最新早教高科技产品点读笔,
是继学习
机、点读机之后的新一代教育学习工具。包含点读、翻译、复读、游
戏等诸多功能。
点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起,
研发出
有声图书系列,
利用数码发声技术对传统图书的一次整合,
在图书中
加入了声音。
它是对传统图书的彻底颠覆,
极大提高了图书阅读的有
趣性及丰富性。
点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动,
不断
刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验,增长他们的兴趣,
开发他们
的脑神经。目前点读笔市场上比较出名的点读笔品牌有蓝
宝贝、洪恩、易读宝等。
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个月:好奇心的初步萌发
这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇,
他们要开始学
习爬行了。从这个月龄起,家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、
运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
首先,
学习爬行是这个阶段的重要工作。
它能促进宝宝大动作的
发展,
为学习站立和行走打基础,
也能满足宝宝探索外部事物的好奇
心。
同时宝宝的食指也开始分化了,
家长可以对其进行精细的手部动
作训练。
其次,
这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒,
家长可以教宝
宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己,从而让宝宝认识自我,
学会与人交往。
良好的亲子阅读习惯,也需要在这个阶段建立起来。家长可选择
一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过
20
页、纸质较硬不容易被
宝宝撕破的读物,将宝宝同向抱在怀中,把书摆在离宝宝视线
15
厘
米左右的位置,
用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事,
能潜移默化地
促进宝宝语言能力的发展。
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