中班语言太阳公公是个孩子反思

中班语言太阳公公是个孩子反思

教材分析：
儿童散文是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学形式，具有诗的韵律和散文的意境,具有琅琅上口的节奏感和音乐美。散文《太阳公公是个孩子》篇幅短小，想象力丰富，语言天真，音调和谐，韵律感强，蕴含天气方面的科学知识，以幼儿的视角和语气来描绘天气的多样性。以拟人的手法、形象的语言，生动地刻画了太阳的情绪的变化引起的天气的状况的不同，无形之间融洽了幼儿和太阳之间的亲密联系，增加了幼儿对自然界现象的探求兴趣。
幼儿到了中班下学期，词汇量有一定的增加，口语表达有一定的进步，欣赏、感受、理解散文，有了一定的基础。他们知道作品书面语言与生活口语不同，能够初步感受到散文的活泼和风趣。通过模仿、练习，学习理解词语“遮掩、羞、任凭”等，并尝试仿编散文，倡导幼儿每天保持轻松愉快的情绪，为周围人群传递正能量。
为加深幼儿对散文的理解，我设计了欣赏并学说安庆方言版的散文朗诵，加强本地区方言文化的交流传承，增添语言的温度和方言的俏皮活泼，激发幼儿的爱家乡意识和情感。为烘托散文的意境感受，精心设计、制作了多媒体课件、方言散文朗诵录音，让幼儿通过多种途径来欣赏、感受散文的语言美、意境美。

这下我知道了

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