如何教育我们的下一代

如何教育我们的下一代

简略的说：就是去糟粕，取精华！也就是要多从行为能力、个人综合修养、知识汲取、生活必备常识等几个方面去引导和教育。同时，家长是孩子的第一任老师，在孩子今后的人生中起着举足轻重的作用，所以，一定要做好表率作用，注意自己的言行和举止，俗话说：言传不如身教！
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独生子女的一代，教育刻不容缓，尤其是基础教育阶段。 基础教育阶段正是儿童身体发育的关键时期，也是心理发育和形成期。基础教育阶段独生子女的教育具有一定的特殊性。环境方面，独生子女是家庭新一代的唯一成员，甚至是两个家庭第三代的唯一成员，可谓“万千宠爱于一身”。独生子女没有同胞兄弟姐妹共同生活的经验，容易形成感情的“自我中心”。由于他们在家庭中缺乏所模仿的相互交往的儿童，只能和大人交往，向大人学，容易形成他们说大人话、做大人事的早熟倾向，过早失去孩提的天真。发育方面，独生子女的身体发育普遍较好，智力发育也较早。独生子女家庭负担相对较轻，为其提供了更加优越的智力发育条件。但“万千宠爱于一身”的同时也是“万千压力于一身”。家长对孩子寄予过高的期望，如果采取操之过急的方法，结果有三：一是一味顺从，你们说什么我做什么，唯唯诺诺，变成一个毫无主见之人；二是小滑头，四面讨好，八面逢迎；三是逆反，谁的话也不听，你说你的，我做我的，你骂我不做声，你打我躲，你犟我比你更犟。自理能力方面，独生子女生活在祖辈溺爱娇宠、父母包办代替、学校不敢放手的环境里，使独生子女动手的机会丧失，生活自理能力下降，依赖性强，不能与人分享。这些不良习气严重阻碍了独生子女的社会化进程，阻碍了孩子的健康成长。 我们首先要树立全面的教育思想，克服只重视智力开发和忽视思想道德与行为习惯培养的倾向。 第二，鼓励孩子到儿童社会中去，融入到集体中去。成人应创造条件和机会让孩子与同龄人交往，克服因缺乏儿童伙伴的孤独感。通过集体教育他们尊重他人，不执拗任性，与朋友友好相处，互相商量，谦让，引导独生子女与同伴处理好关系。 第三，引导他们参加力所能及的劳动，舍得孩子吃一点苦。在实际生活中，要让孩子吃一点苦。还要督促孩子多参加劳动，特别是孩子自己的事情，这样既能培养孩子的吃苦精神，又能锻炼其生活自理能力。有的时候，还可以有意识地设置一些障碍和困难，让他去锻炼。 第四，摆正独生子女在家中的地位。独生子女的许多不良习惯是由其在家庭中的特殊地位引起的。要使孩子感到他虽然是家中的独子，但是没有特殊的权利，和家庭的其他成员一样处于平等地位。做到这一点，关键在于从日常小事抓起，长期坚持。 最后，对孩子教育要坚持一致性和连贯性原则。对孩子的教育坚持一致性，孩子感到教育的合理性、坚决性，就能得到事半功倍的效果。教育者对孩子的要求、态度前后也要一致。不能此一时、彼一时，高兴时就无原则，一味宽容，不高兴时就一概禁止，斥责。教育者威信高，教育效果也就增强了

我的孩子现在5岁，也是一样的内向，见了陌生人不敢说话，总是躲到大人背后。很让我头痛，最后我每天从幼儿园接他回来后，都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃，给他正好够的钱，让他主动找营业员沟通，时间长了他也就变得大方了。这个方法希望对你有所启发！ 孩子的性格、个性，先天遗传因素占30％，后天教育占70％，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习。 为了能够更好的和孩子沟通，找到更好的教育方法，特别向你推荐一本教育的好书： 《好孩子，坏孩子》，简介如下： “人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？ 孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会…… 在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？ 在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？ 此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！ 好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。 内容提要 常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？ 是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！ 其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”．只是因为你的教育方法不对，没有给他(她)一个好的生长环境。因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。 原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。 为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方向，避免错误。至于怎么运用，还需要父母去用心体会，根据孩子的性格特点灵活运用。因为书中所有的知识本身都是死的，只有经过个人的灵活运用，才能真正发挥出知识的效力！ 最后，祝天下所有的父母通过阅读本书，都能改变以前的看法，使所有的“坏孩子”都变成好孩子！ 目录 第一章 坏孩子之“坏” 1.叛逆并不是坏 2.成绩不是衡量孩子好坏的标准 3.爱玩是孩子的天性 4.好奇是孩子进步的源泉 第二章 孩子是跟着父母学坏的 1.父母是孩子最重要的导师 2.坏孩子是骂出来的 3.父母的态度对孩子的影响 4.对孩子要言而有信 5.父母的虚荣心——“面子”教育 6.教育的核心是自我教育 7.父母的素质影响孩子的一生 第三章 家庭教育的误区 1.“教育是学校的事” 2.对孩子溺爱过头 3.爱就是严格的管束 4.迫切追求“望子成龙” 5.分数代表一切 6.过度保护 7.父教缺失严重 8.父母教育不一致 9.缺乏心理教育 10.“自由过火” 11.奖励是把双刃剑 12.重智商轻情商 第四章 现代教育的缺失 1.授之以鱼，不如授之以“渔” 2.高压式的教育制度 3.重视智育，忽视德育 4.教育只能引导不能强迫 5.要关注孩子心灵的需求 6.功利性教育 第五章 这样沟通最有效 1.了解孩子的个性 2.理解孩子的成长 3.不要对孩子的期望过高 4.关注孩子的心理健康 5.做孩子的朋友 6.倾听孩子的心灵之音 7.关注孩子的兴趣 第六章 环境——教育的土壤 1.家庭是教育的主战场 2.家庭文化氛围的影响 3.不良文娱节目的影响 4.不良文化制品的影响 第七章 赏识——坏孩子变好的法宝 1.没有天生的坏孩子 2.学会鼓励孩子 3.让孩子克服自卑心理 4.学会赞美孩子 5.发掘孩子的优点 6.相信孩子 第八章 给家长的建议 1.给孩子一个自由的空间 2.帮助孩子提高自制力 3.为孩子插上自信的翅膀 4.尊重孩子 5.指导孩子正确上网 6.消除“代沟” 祝你好运！！！祝孩子健康快乐！！！祝你一家幸福安乐！！！

在教育心理学这一学科中，这个年龄段的孩子正处于个体心理发展八阶段中的“童年期”，此时期的孩子无论身体、心理包括接受能力和理解能力都在向更高的阶段发展。 正因为这样，家长与教师都因该抓住这个关键点，借此来培养学生除学习以外的个人兴趣及特长。此时的学生虽然对这一分支学业表现不出浓厚的兴趣，但无论从记忆和学习能力而言，都会对今后的发展起到积极的作用。 但是，也有一些望子成龙心切过急的家长，早早的让孩子接受多元化教育，学习各种各样的兴趣特长，致使学生分不出学习的主次，忽略了学习知识的真正意义，教育模式逐渐走向畸形。 九岁的孩子接受能力和理解能力都没有发展成熟。很多的知识还没接触过。一些知识上的专用术语全靠死记硬背，完全不理解其真正的意思及作用。至于为什么要学习，有时候他们的回答让人哭笑不得，话语中没有自己的一点兴趣，完全被父母左右其发展方向。 作为一名家长，我只能鼓励和教育孩子热爱并学好课程，因为家长的心切我能理解。但在此，我仍期望社会各界关注并理解儿童时期孩子的发展，遵循教育模式的规律，成才心切可以理解，可家长有没有考虑到孩子的想法呢？ 成材需要的是学生本身的兴趣爱好，不是家长强加于此的期望值。 让我们共同关注儿童的教育问题，为孩子正常的身心发展起到作用。

时代在变，我觉得现在当家长真的不易，为了更加与宝宝有个好的教育，我经常会读一下关于育儿方面的书籍，报刊，从各方面了解儿童的心理，这样当孩子出现这些问题时，我就可以站在孩子的立场帮他解决，或鼓励他自己处理问题。现在我的目标也很简单，就是要他在童年开心快乐，在玩在慢慢接受学习，培养他独立，自信的性格，为他明年升小学作准备

孩子不仅是父母的宝贝，也是国家未来的栋梁，作为父母，我们不光要给他们良好的经济基础，更重要的是给与他们精神上的关爱，真正教会他们如何做人，教会他们生存的技能是最重要。 一。父母的言传身教确实非常重要。 1，做孩子的最好朋友，多沟通和交流，时刻了解他在想什么， 2，不武断，勇于和孩子道歉，知错就改，给孩子做好榜样。 3，经常抱着孩子说，“我爱你”让孩子感受到温馨和安全感。 4，鼓励孩子勇于承认错误，用包容心原谅他，他会记忆深刻。 5，从不和其他孩子比较，自己孩子哪里不如别人家孩子。 6，鼓励孩子自信和快乐。 7，从小教会他分辨是非的能力，做人太重要了。 8，从小教会他安全知识，学会保护自己，告诉他健康快乐永远是最重要的。 9，从小教会他自利，独立性很重要。 10，从小不娇惯，不任性，教会他如何与别人友善相处，告诉他做个人见人爱的好孩子。 二。方法： 1，启发式教育，寓教于乐，生活化培养孩子的兴趣很重要。 2，时刻让孩子感受到你只要用心做，没有你做不好的事情。 3，不管发生任何事情，我们父母都能帮助他解决。我们也是他最信任的好朋友。 4，多陪孩子玩，分享玩的过程中，可以学到好多知识。 5，和孩子共同成长，多看书学习。 6，经常和孩子分析日常看到的事情，我从不直接告诉他对错，我会让他回答。 7，多带孩子走出去，开阔视野。 8，多鼓励做自己喜欢的事情，让孩子爱好广泛，知识面宽。 9，只要他自己不累，鼓励他做班干部。 10，适当的让他有点小挫折。他会感受深刻，以后不会再犯同样错误。 11，教会他孝顺，学会爱父母。主动为父母做事情。 12，自己的事情自己做，不要溺爱孩子。如没做，我不会替他做，我会提醒他完成。

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