“生命像一汪海洋， 扬起风帆就能远航……” 每当我唱起这首歌，我[de]眼前就会浮现出彭老师那亲切[de]形象。 那是小学三年级一个秋高气爽[de]九月，一位年轻潇洒[de]男老师走入了我们[de]语文课堂。“从那天开始，我们一起开始学习语文。同学们，我为什么喜欢教语文呢？”他把语文课本高高地举在头上，环视着全班同学。“因为这里面[de]一篇篇课文，都是作者心灵[de]写照啊！”大哥哥一般[de]形象，漂亮[de]“开场白”，立刻把全班同学吸引住了，就连我这个从不敢正眼看老师[de]，也偷偷地盯着他。 很快地，彭老师[de]语文课成了我们最爱上[de]课。尤其是课堂上[de]讨论，更让人激动，彭老师鼓励大家发表不同[de]看法，他像一个普通同学一样，热情地参与讨论，不知不觉地把知识传授给大家。看着同学们踊跃发言，我却不敢举手，因为我平平常常，从未受到表扬，只要听不到那近乎挖苦[de]批评和一些人[de]哄笑声，我也就满足了。一次分析课文层次，几名同学[de]看法我都不赞同，也许是彭老师看出了我[de]心思吧，他点名让我回答。我站起来，心里突突地跳，支吾了半天，才从牙缝里露出几个字：“我认为，一二三段应当是一层……”哄笑声又起来了，彭老师该说什么呢？出乎我意料地，彭老师竟笑盈盈地说：“很好，见解独到！你能说说你[de]根据吗？”我猛然间抬起头，惊奇而又感激地望着他。这是我上三年级以来，在课堂上听到[de]第一次表扬啊！然而，我很不争气，呆立在那里，再也没有说出什么。彭老师让我坐下后，把我没有说出来[de]划分依据透彻地给大家讲了一遍。然后他绘声绘色地给大家讲起了他小时候[de]故事：“小时候，我很胆小……为什么胆小呢？因为我总觉得我比别人差。现在我才明白了，在这个世界上，没有比别人差[de]人，只有比别人差[de]心！好了，下面这首歌最能表达我[de]心思，我来给大家唱一唱吧—— 生命像一汪海洋， 扬起风帆就能远航……”
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