在家怎样辅导孩子

在家怎样辅导孩子

问题一：在家如何辅导孩子的学习？ 好妈妈胜过好老师一书写得好。包你看过知道这么教。载录网上的一点“不管”是最好的“管”
一个被管制太多的孩子，他会逐渐从权威家长手下的“听差”，变成自身坏习惯的“奴隶”；他的坏习惯正是束缚他的、让他痛苦的桎梏。不是他心里不想摆脱，是他没有能力摆脱。
有一天，我的一个朋友约我聊天，她是带着一个问题来的，为她单位一个女同事。
她的这位女同事也是她非常要好的一个朋友，在孩子的教育上出了问题，苦恼得要命。同时，我的朋友自己也经常有类似的烦恼，就想和我专门聊聊孩子的教育问题。我们的话题从她单位这位女同事开始。
她的这位女同事毕业于一所名牌大学，工作出色，人也漂亮，为人处世都不错，是个近乎完美的女人，所以也是个理想主义者，在爱情上奉行宁缺毋滥，一直蹉跎到36岁才结婚。婚后有了个儿子，中年得子，爱得要命。这些年同学们的孩子已一个个上小学，甚至上中学了，大家聚在一起经常感叹孩子如何难教育。她当时在旁边听着觉得不相信，小孩子会那么难教育吗。
当她的孩子还在襁褓中，她就给他读唐诗。她读了很多家教方面的书，知道早期启蒙特别重要。孩子刚学说话，她就天天用汉语、英语两种语言和他说话。她儿子确实也表现得聪明伶俐，上幼儿园后，有一家心理研究所来幼儿园采集数据，对孩子们进行了智商测验，结果当然是保密的。但后来园长悄悄告诉她，她儿子全园第一名。她觉得自己是个成功的家长，相信自己倾尽全力，一定会教育出一个出色的孩子，甚至是个神童。
她把所有的心思都投入到孩子的教育中，大到说话如何发音标准，小到如何抓筷子如何玩耍，都进行着认真的指导，只要孩子哪些地方做得不好，就立即指出来，并告诉孩子应该如何如何做。如果孩子的一个缺点重复犯了三次，就要受到批评，三次以上，就每犯一次打一下孩子手背。孩子每天手背挨打的事总会有，比如打翻饭碗，牛奶没喝完就玩去了，见了阿姨没问好，昨天学的单词今天有一半没记住等等。她说，我打他手背一下又不痛，只是希望通过这样的严格让孩子长记性，她自信在这样的要求下孩子会越来越完善。
我的朋友说，她去过几次这位女同事的家，发现同事对孩子那真是叫用心。虽然人在和你说话，但感觉她的心总是在孩子身上放着，不时地告诉孩子一句什么，比如“到写作业时间了”，“手上的水没擦干净，再去擦一下”，“别穿那双鞋，这双和你的衣服搭配好看”。
朋友感叹说，当妈的都做到这个程度了，可不知为什么她的孩子越来越差。刚上小学时，是班里前三名的学生，到小学六年级毕业时，成了倒数第三名。现在这个孩子已上初中，各方面仍然毫无起色，即使是从小就学习着的英语，成绩也总是很低，总之根本没有一点高智商的痕迹。而且性格特别内向，既不听话，又显得很窝囊。他妈妈实在想不明白，自己呕心沥血地教育他，怎么就成了现在这个样子，她觉得这是命运在捉弄她。
朋友问我：你说这问题出在哪儿，这孩子到底怎么了？
我想想说：问题还是出在妈妈身上。改善的方法很简单，但我怀疑，正因为简单，这位妈妈恐怕难以做到，或者说她根本就不愿意去做。在朋友疑惑的目光中我告诉她，这位好强的妈妈，她的问题就是对孩子管得太细太严。治疗的方法当然是反面，就是“不管”。
“不管？”朋友睁大眼睛。
我说，可能我们经常会发现这样一种情况：对孩子管得特别细特别严的家长，大都是在工作、生活等方面很用心的人，成功动机在他们的生命中始终比较强，他们的自我管理往往做得很好，在工作或事业上属于那种放哪儿都会干好，都会取得一定成就的人。同样，在孩子的教育上，他们成功心更切，也很自信，把对自己的管理，都拿来套用到......余下全文>>问题二：说一说在家怎么辅导孩子 7岁是学习第二种语言的最佳年龄阶段,在这个时期幼儿对于言最敏感,学习效果最好.抓住关键时期,让幼儿及时开始英语学习,会事半功倍.家长普遍支持关键期这一观点,希望自己的孩子打下英语童子功,因此热情很高.但是并非所有的家长都知道在家怎样幼儿学习英语.我们做了多年幼儿英语家园共育的研究,搜集了大量实例,通过家长成功和失败的经验,我们总结出三不三必须供各位家长参考.三不1、不要教玩是幼儿的天职和权力.如果我们硬是要教幼儿一套系统的知识,结果肯定是负面的,因为这样做违背幼儿的天性.一切非游戏的教学方法都是教.例如,家长指着课本里的图片说这是apple,跟我说apple,apple.这就是教.其他各种机械重复的方法,死记硬背的方法,我问你答的方法都是教.这些也正是目前大多数家长使用的家教方法!子不教,父之过.教育自己的孩子是父母的责任和义务.但是大多数家长初次为人父母,没有教育经验.他们往往以成人化的方式教幼儿,不知道带领幼儿在玩中学,结果越教越坏事.教学效果不佳会引起父母对幼儿态度的转变,他们会怀疑孩子的智力,认为孩子不努力,产生恨铁不成钢的情绪,责骂就接踵而至,甚至侮辱幼儿人格的事也屡见不鲜.也许某些父母会辩解说：我耐心地教他/她这呀那呀,他/她不争气,我根本没有动一根指头,我那点没有尊重她/他了?其实,最严重的伤害是伤在心灵上的.成年人往往很难认识到幼儿是弱者这一事实,往往对幼儿想怎么羞辱就怎么羞辱.这样一些来自父母的话我们大概都不陌生,怎么又错啦!不是的啦!哎呀,怎么这样笨啦!真是木头脑袋!笨得像猪一样!更有甚者,有的父母会不假思索地说出我怎么会生出你这么个东西!,对幼儿说这样的话不应该!这些话会严重伤害幼儿的人格.家长居高临下的态度必然挫伤幼儿的自尊心,扼杀幼儿的灵性.他们来到一个成人的世界,处处得按成人的规矩行事,往往动则得咎.很多幼儿就是在父母不正当的教导下成为问题儿童的!许多子女教育出问题的根源在于父母不尊重幼儿、没有把幼儿当平等的个体对待.不尊重幼儿,以语言伤害幼儿,不仅会压制幼儿自主学习的能力,还会给幼儿的心理健康造成伤害.所以,不要野蛮地教,否则只会使家长和幼儿两败俱伤.幼儿园开设了英语课,家长很想知道自己的孩子在幼儿园里英语学得怎么样了,这是合情合理的事,问题出在了解情况的方式上.我们不能用拷问成年人的方式检查幼儿是否已经学会某项内容.家长在接幼儿回家的时候,往往第一句话就是今天英语学了什么呀?说说看!这就是考.再例如,家长往往会指着书上的的小蜜蜂说,蜜蜂英语怎么说呀?那就更过分了,因为3岁的幼儿还处于前阅读阶段,也就是说,幼儿还不具备真正的阅读能力.（检查幼儿学习情况的具体方在以后的家园共育实施细则里详述.）幼儿学英语要经过半年左右的沉默期.所谓沉默期就是幼儿在接触英语的头6--8个月里处于积累英语的阶段,还不具备生成、运用英语的能力,这段时期的外在表现就是沉默,故名沉默期.不懂幼教的家长往往按考成人的方式考幼儿,产生的不良后果可以概括为：1、父母往往只问一些概念性的问题,幼儿为讨好父母而投其所好,在学英语的过程中只注重知识而非看重快乐体验,久而久之学英语就会变成一种负担.2、父母考的方式没有意思,而幼儿在幼儿园里都是在有趣的游戏中学习英语,久而久之幼儿会产生抵触情绪,对学英语的兴趣也会大打折扣.处于沉默期的幼儿并不是没有进步,他们每天都在积累新的英语体验,只是还没有完成由量变到质变的转变.这时候家长一定要多一些耐心和理解,少一些怀疑和不满.3、不急功近利幼儿开始学英语了,家长希望马上见到......余下全文>>问题三：如何在家里辅导孩子的数学 这些情况对孩子的数学学习，开发智力等带来非常不利的影响。好多学生这种依赖性在一二年级已经形成,到三、四年级家长已经尝到了苦果。大家都知道：“亡羊补牢，未为晚也”。那么，以后家长应如何辅导数学呢？
1．家长要想辅导孩子学好数学，先前一定要看数学课本，否则，您最好是别辅导 。
（孩子如听天书 假懂 死记）
2．家长辅导孩子数学要让孩子有思考空间，不要滔滔不绝的讲解。
以孩子为本您的第一任务是监督孩子多阅读文本；特别是应用题一定要多读几遍。
您的第二任务是点拨，是“垫”、不是“背”，千万不能越俎代庖。
3. 家长辅导孩子数学要有耐心。
好多家长辅导孩子数学题时会批评孩子。（你连这个都不会 ………,打骂）孩子的思维会因父母的责骂而受压抑。
4．在家里给孩子辅导数学，提问要灵活多样，能激起孩子的思考。
好多家长给孩子辅导数学就是讲解呆板的几道数学题，这样孩子容易厌烦，会觉得数学没有兴趣。
（如长加宽）
5.家中的数学资源很多,辅导时要充分利用
(方桌面、地板砖、鞋盒、圆柱体茶叶盒、时钟、包装袋……)
6．在日常生活中辅导孩子学数学。
给孩子辅导数学，不像在学校，受场地及人数限制，可以灵活多变，不只是在家里坐在凳子上辅导，只要你和孩子在一起的时候，把看到的、听到的，能找到数学问题的就提出让他去想；不只是讲书本的知识，还要把实际问题或在日常生活中碰到的问题提出来让他思考；不只是动笔计算，还要培养孩子动手实验操作的能力。
养金鱼是小孩子挺喜欢的事。为让孩子做减法，可编制“金鱼缸中有5条金鱼，死了一条，还剩下几条？”有过养金鱼经验的孩子不一定就简单的回答4条，他要提出这条死了的金鱼捞出来了没有？这样他就有两个答案：4条或5条。多思考这样的问题可培养孩子全面考虑问题的习惯。
在餐桌上，如果有一桌丰盛的菜，叫孩子把菜分为两类。按什么方法分，由孩子自己决定。特别是孩子多的时候，他们的积极性会更高。分的方法很多：如按动、植物分，或按海产类或非海水类分，也可按炒菜、汤菜分；冷菜、热菜分等。做父母的要作适当的提示，让孩子学一点分类思想（如角的分类等），还丰富了生活知识。家里买来一袋绿豆，问孩子：你能知道这袋绿豆有几粒吗？如果一粒一粒数，当然是很费事的，你能想出好方法吗？（如：先秤出一两，数出这一两绿豆的粒数，然后秤出这袋绿豆的总重量，就可算出这袋绿豆的粒数。）又如怎样知道一本书中的每页纸的厚度等问题可培养孩子掌握解决问题的方法。
能动手操作的题，父母不要给出答案，让孩子去操作、体验、领悟。
为考孩子的智力，好多家长会给孩子提出：一张长方形的纸片有四个角，剪去一个角，还剩几个角？孩子会脱口而出，3个。这时家长不要告诉孩子答案，要孩子亲手去剪一剪。一剪才发现有5个角。继续剪，看能不能剪出3个？当孩子沿着对角线剪得3 个角时，这高兴劲儿就不用提了。
又如，与孩子一起走路时，本该从A到B，B到C的道路上走，可孩子偏从花坛中穿过，直接从A到了C点。问他为什么要这样走？孩子说：近！你怎么知道就近呢？要孩子回家动手画出图形，量一量，并比较AB+BC与的长度与AC的长度的大小。画出不同形状的三角形，多做几次，让孩子领悟出“三角形任何两边之和大于等三边”。 孩子都看过能伸缩的活动推拉门或防盗窗，这些门或窗的结构是四边形的。问他们为什么不做成三角形而做成四边形呢？叫孩子用竹棒围一个四边形和三角形，然后压一压，看那个会变形。让孩子领悟到“三角形的稳定性”和“四边形的不稳定性”。通过自己动手，动脑，能领悟出某些结论，为创造发明打下基础。
总之，孩子良好的学习素质一......余下全文>>问题四：如何在家教育孩子？ 1、给孩子学习的信心 不管孩子接受其他知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，加重孩子的负担可不是好方法，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满着自信，这一点相当重要。 2、培养孩子良好的学习习惯 家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯决定着他的学习的效果。所以，除了在课堂中，家长同样要对孩子的学习习惯给予正确的培养。每天督促他做作业、读课外，这一点很重要。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学习的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。 3、配合孩子学习的方法 经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道读读书，都会使孩子们高兴。实践证明：轻松愉快地学习，能充分调动和发挥学生学习的兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教育所一再强调的。 4、适当给孩子一些压力 家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助孩子练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果,毕竟是熟能生巧。问题五：您平常在家中是如何辅导孩子学习的？ 一般先是让孩子自己完成作业，我再检查，在做题的过程中，有不会的也会及时的辅导。小学时这样辅导的。上了中学后，我事先买好有讲解的辅导书。从书上选择一些典型的习题让孩子做，每天做2道数学，一篇英语阅读。当然还得不断地鼓励孩子，即使做错了也不能责骂孩子。问题六：家长在家怎样辅导孩子学习？ 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm我们班上的家长都是对孩子负责任的好家长，孩子聪明又勤奋，真是令人欣慰啊！如果家长们在家庭中，能够更好地按照老师的指导来进行辅导，效果一定加倍好！其实，在家辅导只要做到以下三点就很好了！一、培养孩子养成每天复习、预习的习惯。一篇课文学习完了，一定要听写词语，或者让孩子进行看拼音写词语的练习。该背诵的内容一定要滚瓜烂熟。预习最重要的一点是一定要读课文。每当学习新课，老师一定会点同学读新课文，这样，在家读过课文的同学会更自信，学习也会更有效率。总结一下，也就是说，复习必听写，预习必读书。二、要抓住考试的重点。考试的重点之一就是8个乐园。乐园里的题目、题型属于百分之百要考的，因此，抓住了乐园，就抓住了高分。如果每次在单元检测前默写或变化各种形式来做乐园的练习，那么单元检测也必考高分。有的家长在主动学习的项目里，会让孩子做各种卷子或练习题，不如变化形式和题型做乐园，这样，基础扎实、巩固了，成绩也就稳定了！ 三、每天的作业一定要读。老师每天的作业都是精心思考的，主要是为了积累和储备。培养语文素养和对语言的感知能力和领悟能力不是一天两天的事情，一定要日积月累，这样，时间长了，语文自然就学好了。如果想让孩子尽早地写出优秀的作文，建议家长每周让孩子写2次小作文。好作文是练出来的，只有经常练习，才能熟能生巧。学习技能是这样，学习写作也是这样！ 文 章来源问题七：平时在家里怎么教育孩子呢？ 平时在家中教育孩子的建议，希望对大家有帮助。共有九点，依次为：1.要在家教面前尽量多表扬孩子；切记每次和家教老师谈话都拿自己孩子和别的优秀孩子比较。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。　2.多留意孩子的物理学科实际教学进度。即便您不知道具体内容，也要知道大概，以便于和学校老师和物理家教交流。　3.经常和孩子一起制定易于完成的目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于提高兴趣和改善孩子自信心。　4.适当的刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找路线、测量距离及时间安排等。　5.教给孩子做家务，帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕等，尽到应该尽到的责任。　6.自己做好表率，身为学生榜样。如果父母能为工作上的一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响。7.不要在孩子面前非议老师。尤其不要在孩子面前贬低物理家教，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。　8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。　9.多引导孩子提出问题、分析问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。问题八：家长在家如何教育孩子 一、尊重孩子，做孩子的益友。无论是老师还是家长，要想教育好孩子，首先应该了解孩子；要了解孩子，就应该与孩子多沟通，就应该与孩子建立亲密的关系，也就应该放下架子与孩子平等相处。一般人都认为，孩子嘛，必须听从大人的话，不管大人对错，孩子都必须言听计从，否则就是不礼貌，没有家教，就是大逆不道，就是不孝顺等等；我们从来不这样想，也绝不这样做。因为在我们看来，孩子虽小，但他也是一个独立的生命，是一个完整的个体，他有自己的思维方式、情感态度。大人有大人的优点，孩子有孩子的长处。我们大人没有理由也没有资格什么事情都高高凌驾于孩子之上。因此在我们家里，孩子对任何事情都有发言权、参与权和选择权，孩子自己的事情，也不是由我们说了算，而是充分听取孩子的意见，给予孩子以必要的引导，让孩子觉得这是他自己做出的决定；孩子拥有隐私权，我们从来不私拆孩子的信件，从来不搜查孩子的书包口袋，也从来不撬开孩子的抽屉，偷看孩子的日记等等。因为爱孩子，所以我们尊重孩子，时刻注意不让孩子的人格和自尊受到伤害，因此，孩子的独立自主精神和创新精神就得到了比较好的发展。同时因为我们尊重孩子，孩子也就非常喜欢我们、信任我们，把我们当作朋友，我们的话他就能够听进去，容易和我们产生感情共鸣。二、注重身教，做孩子的良师。孩子因为喜欢并且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行对孩子有着潜移默化的作用。所以我们特别注意身教对孩子产生的巨大影响。如果做家长的没有给孩子做出具有示良好范作用的表现，自己说一套做一套，言行不一，甚至有时候无视孩子的存在，说出不利于孩子健康成长的话，做出无益于孩子健康成长的事，那么对孩子的影响十分不利，有时候甚至是在往自己不希望的方向暗示或诱导。家长非常容易忽略这一点，这一点又是最难做到的。 三、相信孩子，实事求是地赏识孩子。每个孩子都是天才，只是由于某种原因，潜能被抑制住了。我们家长的任务就是不断地努力通过暗示释放这种压抑，让自己和孩子都坚信孩子就是天才。家长和老师如此相信孩子，鼓励孩子，就会增强孩子的自信心。所谓自信心，就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子学习成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。自信，是一个人成功的起点，是前进的动力。自信心强的人，相信自己的力量，不指望依靠别人的帮助，确信自己经过努力就能有所作为。“天生我材必有用”，孩子学习不好，往往不是智力问题，而是信心不足。充分的信心则能够帮助孩子充分发掘自己的潜能，克服困难，取得成功。要培养孩子的自信心，就是需要家长和老师对孩子多多激励，多多鼓励，从而使得孩子树立起一个积极的心态和有潜力可以挖掘的观念。积极的心理暗示可以逐渐转化为孩子自我暗示，孩子遇到困难时候对他说：“你行，一定行！”孩子就会潜移默化：“我行，我一定行！”事实已经证明并将继续证明，孩子在家长和老师的信任之下，一定会取得令人骄傲的成绩，成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。因此，我们完全有理由坚信：孩子今后还会更加优秀，一定会让我们一次又一次为他鼓掌、喝彩！问题九：暑假如何在家辅导孩子学习？ 暑假已经开始了，如何帮助孩子学习，的确是家长应该思考的一个问题。我也是一名小学家长，谈谈我的观点和感受，希望对你有所帮助。
首先，帮孩子端正态度 。家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的　。
其次， 努力提高孩子兴趣 。兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃贰。对于这类孩子出现的作业问题，平盟的王老师建议父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
最后还有一点就是要注意劳逸结合 。孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。
希望我的建议对你有所帮助。问题十：在家怎样教孩子 其实我个人觉得教孩子的话，那么不如选择用实际行动和言传身教来告诉自己的孩子该怎么做，因为父母是孩子的第一任老师，当然，你也要教给孩子正确的东西，并不能够教给孩子不好的东西，当然，如果你觉得不够丰富的话，那么你可以选择咨询一下育儿专家，你觉得呢？以上是我的回答，可能有些不准确，可能有些不全面，但是，希望能够帮到你，当然，如果觉得好，可以采纳。

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