怎样让班级安静

怎样让班级安静

问题一：怎样让班级安静下来 1、加强培养幼儿的常规让幼儿明白上课要安静的听老师，课余是孩子的时间可以自由玩．上课时间不能长，整顿好纪律，马上讲课。你的课要提前做好准备。要生动，拟人化，要把孩子吸引住。在讲的过程中，要动用全身器官，声音、表情，动作都要吸引孩子。还要眼观六路，耳听八方。稍微有孩子要乱了，你要用手势去制止，不要用声音。不要因为一个小朋友不注意，而分散了大多数小朋友的注意力。2、让幼儿有事情可做孩子们都是一样的，爱玩爱闹。常规固然很重要，但是孩子们吵的原因是他们没事情可做啊，你应该让幼儿有可以做的或者是想的，这样他们才不会去闹啊，方法很多。首先要了解孩子，了解他们的特性，你就会发现很多。根据大班孩子的年龄特点，给孩子安排一些力所能及的事情，安排好他们的学习、游戏时间，孩子会配合老师的，常规自然就会好起来。3、及时分析原因大班幼儿有自己的思维和想法，对孩子的吵闹现象，我们应该及时分析原因。如今天的活动内容是否合适，活动准备是否恰当，对幼儿的指导是否清晰等等。有时候往往是一个小的细节，影响了整个活动。有时当孩子做错事了，如果是小事，我通常不先说什么，而是先没有表情的望着他，他就会改正自己的行为。若是打人、疯闹，我也会先看他几秒钟，然后再问他在干什么，发生了什么事，你觉得这件事做的对吗？他说不出，就先问旁边的孩子，再让他自己说。孩子大了，都懂事了，可以让他们自己判断对错，学习自己管自己。4、选派一些小队长和值**生大班的孩子喜欢帮助老师做事情，所以请一些能力较强的幼儿当我们的小手、小脚、小耳朵，来约束某个别幼儿的自由散漫，也是有一定效果的。另外，有时候也可以对个别幼儿实施换位思考。如，某幼儿比较吵闹，就安排他来管大家，跟他交代清楚要求，让他体会一下，大家一起吵闹所带来的无序和危害。提醒他自己自我约束，一起改善班级常规。5、在孩子们的心里建立起威望让孩子真心喜欢你，其实也不难。如注意自己说话的技巧：对全体孩子们说的，要声音洪亮，节奏放慢些，眼睛要不时的扫向每一个孩子，根据语气和说话的内容或微笑或皱眉。注意在提要求时，表扬某个孩子。（例如，“请小朋友们把椅子搬到教室里去。###真能干，搬了两把椅子！***很能干，椅子摆的好整齐！对，***排队走真整齐”在幼儿搬时，看着他们微笑。。问题二：给班级定一些规矩,有关怎样让同学安静的 你可以在早晨搞一个课前演讲，或者每节课课前大家一起唱一首歌，读一段即将上的课的课文或者概念之类的。
我不知道你们是多大的孩子。但是不论多大，老师来之前想完全安静是不大可能的。绝对的安静更是不可能的。所以要以动制动，让没有规律的噪音变成有规律的乐音。就是这样。
至于你同学告你的状，这个是没法解决的啦，你既然已经意识到了，说明你很自觉，知道要求进步，这很好。
总之课前三分钟，你可以找点能吸引大家注意的事来“阻止”大家疯闹。
作为一个教育者，我能给你的建议就是这些。我很为你们老师高兴，有你这么一个有责任心的好班长。继续加油！问题三：如何让班级安静有序 1、讲课内容要吸引人，有的老师可以把一些很枯燥无味的课讲得津津有味，学生很爱听，这是点专业技术，得研究你所授学科的特点和学生的心理，最好能联系到他们比较关心的实际问题。
2、老师要有一定的震慑力，先礼后兵，讲课前明确规矩，说好惩罚的办法，讲课中如果有犯规的警告提醒两次，第三次一定要重罚，要达到杀一儆百的作用，从而提高你在学生面前的威严，这也是必要的。问题四：如何让班级在自习课上安静 教你个好办法，绝对管用，我有时候也是这么做的，每一个小组让一个人管纪律，而管纪律的人就是最爱讲话的人，这样他就会尽量的不讲话，应为他要去管好别人，这样就会安静了。当然作为班委自己不能讲话，这样同学不但不听你的话，还会跟你作对的。问题五：如何让班级快速地安静下来! 搬着凳子去讲台坐着，谁说话警告一次，再说名字写黑板上，再不行的话就去叫班主任吧，毕竟纪律委员也不是万能的呀问题六：如何让教室保持安静 如何保持教室的安静 在班级中，老师不在时怎样才能保持教室的安静？这的确是个不小的问题，我总结了以下几点：一 、首先班干部要起模范带头作用，警告同学要安静；二 、老师布置作业后，同学们可以做作业，做完作业后可以看书。因为这样爱 说话的同学有事做，否则他们会一直说话。三 、同学要做好自治，自己管好自己。在课堂上要么写作业，要么预习课文，要 么看看书，不要影响别人。四 、不要在教室里嬉戏打闹。五 、如果自己写完了作业不要影响别人，更不要在没写完的时候去说话。 以上几点可能有没有提到的地方，但是希望我们至少能做到这几点。问题七：怎样让班上的人安静 和班上的同学打好关系，最好是特铁的朋友，当你想管同学们的时候，朋友肯定会支持你，
然后响应的人就多了问题八：怎样让班级做到安静 学生这是天性使然，不讲话，除非是哑巴。 你如果很想做的话，你必须有足够的魄力。 不是让别人怕你那种，而是即使你跟老师说班里谁谁谁很吵，那个谁也能把你当朋友。 不过具体也很难讲的，我不知道你几年级了。因为不同的时期用的可不能用相同的办法啊。
我不反对吵闹，但反对那种故意妨碍别人的吵闹（因为同学之间讲讲话往往是无意去妨碍别人的）是你应该重点处理的。 在吵闹中学习是种能耐，现在培养起来，将来会很受用的。从前，毛泽东就特意训练这方面的能力，对后来起的作用，地球人都知道的吧！问题九：怎样管纪律才能让班里安静 你要有威严些，不要怕他们。他们吵就警告，第二次就记名，第三次就罚他站，屡次犯的人交给班主任处理

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