如何写好一篇校园新闻
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解决时间 2021-03-07 20:00
- 提问者网友：人傍凄凉立暮秋
- 2021-03-07 04:33
如何写好一篇校园新闻
最佳答案
- 五星知识达人网友：琴狂剑也妄
- 2021-03-07 05:23
问题一：如何写好一篇校园新闻稿 如何写好一篇校园新闻稿
新闻稿必须把握基本的六要素，校园新闻稿最好有活力一点，多运用一些比较有正能量的辞藻，精炼又要把握字数。建议多看看范文，然后结合实际情况。问题二：关于校园新闻怎么写 一、什么是校园新闻
新闻是对新近发生或发现的有社会意义的事实所作的报道。那么校园新闻也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的报道。它具有一般新闻的特点：真实性、及时性和准确性。
二、校园新闻结构的五部分
校园新闻同一般新闻一样，结构一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。
例文：
崖子初中开展“学案导学”观摩课活动
为适应素质教育要求，规范教师的教学行为，提高课堂教学效益，崖子初中开展了“学案导学”观摩课活动。
“学案导学”分四个阶段进行：第一阶段，完成“学案”。由同年级同学科教师集体研讨制定上课学案，然后，同年级教师互相听评课，排出名次。第二阶段，优化“学案”。教导处组织有关人员，对在第一阶段听评课中取得第一名的教师进行二次听课，并通过评课，进一步完善、优化教案。第三阶段，应用“学案”。教导处对优化的学科学案，进行统一安排，由相关教师在相关班级实讲，其他教师进行观摩 。第四阶段，研讨总结。每节课后，学科组便组织本学科全体教师，进行交流研讨，在肯定优点、分析缺点的同时，也讨论了学科间的相互联系。
“学案导学”，调动了学生预习、掌握知识的积极性，提高了学生的综合能力；“学案导学” 观摩课活动促进了教师课堂授课水平的改进，从而取得了理想的教学效果。崖子初中的素质教育又迈出了新的步伐。
1、标题浓缩核心内容。
新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。例框内的标题是“崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动”，有的新闻还有主标题和副标题，但不可缺少的是正标题，一般情况下，我们写校园新闻采用一骸正标题也就足矣。现在很多读者爱浏览新闻的标题，标题新颖别致，就易引起读者的阅读兴趣。所以标题对新闻来说，非常重要， “题好一半文”，也就这个道理。
2、导语扼要揭示核心内容，先声夺人。
导语是新闻开头的第一段或第一句话，它主要是告诉读者这条新闻的内容是什么，制造适当气氛，使读者乐意读下去。它要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面，以便先声夺人。例如框内的新闻第一段就是导语，直截了当地告诉读者开展了一项什么活动及其开展这项活动的目的性。
3、主体内容充实，层次清楚，语言简明。
主体是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。例如框内新闻的第二段就是这则新闻的主体部分，分别从四个阶段叙述了“学案导学”的进行过程，可以说内容详实，条理清晰，语言简明。
4、背景烘托和深化主题，不喧宾夺主。
任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的，这就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主题，同时增加知识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内容。需要注意的是，背景只是新闻的从属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新闻都一定有背景，要根据需要而定。例如框内的新闻就没有出现背景。
5、结语注意简要概括，进行评论或提出希望。
结语是整篇新闻的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式。例如框内新闻的最后一段就是结语，它阐明了开展“学案导学”这项活动的事实意义。可以说语言简洁明了，一语点破在素质教育下“学案导学”的实效价......余下全文>>问题三：写一篇新闻版的校园新闻 我有问题四：给一篇校园新闻，导语怎么写，结语怎么写请举例说明 一、什么是校园新闻 新闻是对新近发生或发现的有社会意义的事实所作的报道.那么校园新闻也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的报道.它具有一般新闻的特点：真实性、及时性和准确性. 二、校园新闻结构的五部分 校园新闻同一般新闻一样,结构一般由五部分组成,即标题、导语、主体、背景、结语.其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分.背景和结语有时隐含在主体当中. 例文： 崖子初中开展“学案导学”观摩课活动 为适应素质教育要求,规范教师的教学行为,提高课堂教学效益,崖子初中开展了“学案导学”观摩课活动. “学案导学”分四个阶段进行：第一阶段,完成“学案”.由同年级同学科教师集体研讨制定上课学案,然后,同年级教师互相听评课,排出名次.第二阶段,优化“学案”.教导处组织有关人员,对在第一阶段听评课中取得第一名的教师进行二次听课,并通过评课,进一步完善、优化教案.第三阶段,应用“学案”.教导处对优化的学科学案,进行统一安排,由相关教师在相关班级实讲,其他教师进行观摩 .第四阶段,研讨总结.每节课后,学科组便组织本学科全体教师,进行交流研讨,在肯定优点、分析缺点的同时,也讨论了学科间的相互联系. “学案导学”,调动了学生预习、掌握知识的积极性,提高了学生的综合能力；“学案导学” 观摩课活动促进了教师课堂授课水平的改进,从而取得了理想的教学效果.崖子初中的素质教育又迈出了新的步伐. 1、标题浓缩核心内容. 新闻的标题就如人的眼睛,要能传情达意,表达出新闻的核心内容,帮助读者迅速了解新闻的主要内容,以吸引读者了解详情.例框内的标题是“崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动”,有的新闻还有主标题和副标题,但不可缺少的是正标题,一般情况下,我们写校园新闻采用一个正标题也就足矣.现在很多读者爱浏览新闻的标题,标题新颖别致,就易引起读者的阅读兴趣.所以标题对新闻来说,非常重要,“题好一半文”,也就这个道理. 2、导语扼要揭示核心内容,先声夺人. 导语是新闻开头的第一段或第一句话,它主要是告诉读者这条新闻的内容是什么,制造适当气氛,使读者乐意读下去.它要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面,以便先声夺人.例如框内的新闻第一段就是导语,直截了当地告诉读者开展了一项什么活动及其开展这项活动的目的性. 3、主体内容充实,层次清楚,语言简明. 主体是新闻的主干,它要承接导语,用实在的、典型的、具体的材料,印证导语中的提示,对导语的内容作进一步的扩展和阐释.例如框内新闻的第二段就是这则新闻的主体部分,分别从四个阶段叙述了“学案导学”的进行过程,可以说内容详实,条理清晰,语言简明. 4、背景烘托和深化主题,不喧宾夺主. 任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的,这就是它的背景.好的背景,能烘托和深化主题,同时增加知识性和趣味性,帮助读者理解新闻的内容.需要注意的是,背景只是新闻的从属部分,不能喧宾夺主,也不是每条新闻都一定有背景,要根据需要而定.例如框内的新闻就没有出现背景. 5、结语注意简要概括,进行评论或提出希望. 结语是整篇新闻的收笔之处,它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向,给读者以完整的感觉,也可给读者留下思索的余味.一般有对事实结果简要概括,对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式.例如框内新闻的最后一段就是结语,它阐明了开展“学案导学”这项活动的事实意义.可以说语言简洁明了,一语点破在素质教育下“学案导学”的实效价值. 三、如何写好校园新闻 1、要有敏锐的......余下全文>>问题五：写一篇今天的校园新闻 在
新闻稿必须把握基本的六要素，校园新闻稿最好有活力一点，多运用一些比较有正能量的辞藻，精炼又要把握字数。建议多看看范文，然后结合实际情况。问题二：关于校园新闻怎么写 一、什么是校园新闻
新闻是对新近发生或发现的有社会意义的事实所作的报道。那么校园新闻也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的报道。它具有一般新闻的特点：真实性、及时性和准确性。
二、校园新闻结构的五部分
校园新闻同一般新闻一样，结构一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。
例文：
崖子初中开展“学案导学”观摩课活动
为适应素质教育要求，规范教师的教学行为，提高课堂教学效益，崖子初中开展了“学案导学”观摩课活动。
“学案导学”分四个阶段进行：第一阶段，完成“学案”。由同年级同学科教师集体研讨制定上课学案，然后，同年级教师互相听评课，排出名次。第二阶段，优化“学案”。教导处组织有关人员，对在第一阶段听评课中取得第一名的教师进行二次听课，并通过评课，进一步完善、优化教案。第三阶段，应用“学案”。教导处对优化的学科学案，进行统一安排，由相关教师在相关班级实讲，其他教师进行观摩 。第四阶段，研讨总结。每节课后，学科组便组织本学科全体教师，进行交流研讨，在肯定优点、分析缺点的同时，也讨论了学科间的相互联系。
“学案导学”，调动了学生预习、掌握知识的积极性，提高了学生的综合能力；“学案导学” 观摩课活动促进了教师课堂授课水平的改进，从而取得了理想的教学效果。崖子初中的素质教育又迈出了新的步伐。
1、标题浓缩核心内容。
新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。例框内的标题是“崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动”，有的新闻还有主标题和副标题，但不可缺少的是正标题，一般情况下，我们写校园新闻采用一骸正标题也就足矣。现在很多读者爱浏览新闻的标题，标题新颖别致，就易引起读者的阅读兴趣。所以标题对新闻来说，非常重要， “题好一半文”，也就这个道理。
2、导语扼要揭示核心内容，先声夺人。
导语是新闻开头的第一段或第一句话，它主要是告诉读者这条新闻的内容是什么，制造适当气氛，使读者乐意读下去。它要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面，以便先声夺人。例如框内的新闻第一段就是导语，直截了当地告诉读者开展了一项什么活动及其开展这项活动的目的性。
3、主体内容充实，层次清楚，语言简明。
主体是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。例如框内新闻的第二段就是这则新闻的主体部分，分别从四个阶段叙述了“学案导学”的进行过程，可以说内容详实，条理清晰，语言简明。
4、背景烘托和深化主题，不喧宾夺主。
任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的，这就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主题，同时增加知识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内容。需要注意的是，背景只是新闻的从属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新闻都一定有背景，要根据需要而定。例如框内的新闻就没有出现背景。
5、结语注意简要概括，进行评论或提出希望。
结语是整篇新闻的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式。例如框内新闻的最后一段就是结语，它阐明了开展“学案导学”这项活动的事实意义。可以说语言简洁明了，一语点破在素质教育下“学案导学”的实效价......余下全文>>问题三：写一篇新闻版的校园新闻 我有问题四：给一篇校园新闻，导语怎么写，结语怎么写请举例说明 一、什么是校园新闻 新闻是对新近发生或发现的有社会意义的事实所作的报道.那么校园新闻也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的报道.它具有一般新闻的特点：真实性、及时性和准确性. 二、校园新闻结构的五部分 校园新闻同一般新闻一样,结构一般由五部分组成,即标题、导语、主体、背景、结语.其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分.背景和结语有时隐含在主体当中. 例文： 崖子初中开展“学案导学”观摩课活动 为适应素质教育要求,规范教师的教学行为,提高课堂教学效益,崖子初中开展了“学案导学”观摩课活动. “学案导学”分四个阶段进行：第一阶段,完成“学案”.由同年级同学科教师集体研讨制定上课学案,然后,同年级教师互相听评课,排出名次.第二阶段,优化“学案”.教导处组织有关人员,对在第一阶段听评课中取得第一名的教师进行二次听课,并通过评课,进一步完善、优化教案.第三阶段,应用“学案”.教导处对优化的学科学案,进行统一安排,由相关教师在相关班级实讲,其他教师进行观摩 .第四阶段,研讨总结.每节课后,学科组便组织本学科全体教师,进行交流研讨,在肯定优点、分析缺点的同时,也讨论了学科间的相互联系. “学案导学”,调动了学生预习、掌握知识的积极性,提高了学生的综合能力；“学案导学” 观摩课活动促进了教师课堂授课水平的改进,从而取得了理想的教学效果.崖子初中的素质教育又迈出了新的步伐. 1、标题浓缩核心内容. 新闻的标题就如人的眼睛,要能传情达意,表达出新闻的核心内容,帮助读者迅速了解新闻的主要内容,以吸引读者了解详情.例框内的标题是“崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动”,有的新闻还有主标题和副标题,但不可缺少的是正标题,一般情况下,我们写校园新闻采用一个正标题也就足矣.现在很多读者爱浏览新闻的标题,标题新颖别致,就易引起读者的阅读兴趣.所以标题对新闻来说,非常重要,“题好一半文”,也就这个道理. 2、导语扼要揭示核心内容,先声夺人. 导语是新闻开头的第一段或第一句话,它主要是告诉读者这条新闻的内容是什么,制造适当气氛,使读者乐意读下去.它要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面,以便先声夺人.例如框内的新闻第一段就是导语,直截了当地告诉读者开展了一项什么活动及其开展这项活动的目的性. 3、主体内容充实,层次清楚,语言简明. 主体是新闻的主干,它要承接导语,用实在的、典型的、具体的材料,印证导语中的提示,对导语的内容作进一步的扩展和阐释.例如框内新闻的第二段就是这则新闻的主体部分,分别从四个阶段叙述了“学案导学”的进行过程,可以说内容详实,条理清晰,语言简明. 4、背景烘托和深化主题,不喧宾夺主. 任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的,这就是它的背景.好的背景,能烘托和深化主题,同时增加知识性和趣味性,帮助读者理解新闻的内容.需要注意的是,背景只是新闻的从属部分,不能喧宾夺主,也不是每条新闻都一定有背景,要根据需要而定.例如框内的新闻就没有出现背景. 5、结语注意简要概括,进行评论或提出希望. 结语是整篇新闻的收笔之处,它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向,给读者以完整的感觉,也可给读者留下思索的余味.一般有对事实结果简要概括,对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式.例如框内新闻的最后一段就是结语,它阐明了开展“学案导学”这项活动的事实意义.可以说语言简洁明了,一语点破在素质教育下“学案导学”的实效价值. 三、如何写好校园新闻 1、要有敏锐的......余下全文>>问题五：写一篇今天的校园新闻 在
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