我有个弟弟，今年一年级了。有一天，他放学回来的时候很不高兴，我问他怎么了，他说“这几天，老师总是叫我最后一个盛饭，我觉得我表现挺好的。到了最后连汤也没有了，饭和菜有是有的，就是只吃了几口就吃完了，一点也吃不饱。”我说，没关系，总有最后一个的，要是别人最后一个也是这样的。但他还是哭。
这件事导致他的情绪很不好。
好像也因为情绪不好，所以很多朋友也不跟他玩，他还说“我没有朋友，别人都不跟我玩的。”
其实他还是很乖的，很听话，每天作业也会做的很认真，每次考试都努力的去满分。在幼儿园的时候，对别人也很好，经常帮老师和同学做事情，经常和他们分享玩具。幼儿园老师也经常说他好。
所以问下大家，该怎么和老师沟通这件事，又该怎么很好的解决这件事？
孩子的情绪是最重要的，一年级，首先要培养孩子喜欢学校，这样孩子才会喜欢上学，象你弟弟这种情况，遇到了这样的挫折，会慢慢让他产生厌学情绪，甚至慢慢影响孩子的社交和性格！
假如是我的孩子，我考虑了一下，我会这样安慰引导孩子：
告诉孩子，最优秀的总是在最后！
因为别的孩子年龄小，他们太容易饿啊，所以，让他们先盛饭！
或者告诉孩子，最后的饭里面才是最好吃的，因为肉是比较重的，会等到最后面让你吃啊！
假如是孩子没有朋友，就让孩子主动去和别的孩子接触，引导孩子想一想，假如有一个同学很凶，每天黑着脸，你愿意主动和他玩吗？让孩子平易近人的主动去接近同学们！
老师根本不会在意这个事。如果跟老师说 我孩子怎么怎么地。会让老师感觉这是一个没有素质的家长。但是要想表达这个意思又不影响孩子，是挺难得。 我建议 家长不要跟老师说任何关于此事的事，找出孩子学校中午份饭的漏洞，就是说，给老师提个意见，让孩子这么对老师说（我比较直译,你可以润色一下）：‘老师，中午份饭按劳分配（表现孩子很关心政治）让值日的先份饭，再就是 不要集体成米饭，最好分开一部分先盛饭，另一部分在盛汤，合理分配，然后再倒过来，”（呵呵），这样 至少还能排在班级中间
自己再考虑考虑吧 人生不是一帆风顺 祝你好运