大学学前教育什么意思

大学学前教育什么意思

问题一：大学里的学前教育都学什么啊 主干课程　　主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切
主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士学位问题二：在大学里,有学前教育、初等教育、教育学这三个专业名称，都是什么意思啊？ 学前教育 就是幼儿教师 初等教育是小学教师 教育学是示范专业的一个科目，如果是专业的话，那应该和教学研究有关系吧~问题三：在大学里，学前教育学什么啊，，，， 培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干课程
主干学科：教育学、心理学、卫生学。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（新疆地区近两年普遍安排大三本科生、大二专科生前往和田、喀什等地区，进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
相近专业：教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学问题四：哪个大学的学前教育专业好 学前教育专业最好的是华东师范大学、北京师范大学，有国家重点一级学科。然后是南京师范大学，有国家重点二级学科问题五：请问您学的学前教育专业如何？？在什么大学？我有意学习学前教育，想 你在什么地方呀？
学前教育挺好的，现在的就业形势很好。
幼儿老师需求量很大。问题六：有哪些大学的学前教育专业比较好？ 师范类的。但是我奉劝你不要学习学前教育。我是学的这个专业，上班之前想象很美好，等到上班以后才发现根本不是这样的。去了要为幼儿园刷碗，擦屎端尿，洗尿的、拉上的裤子，一天心都闲不下来，因为你最重要的是要照料小孩的安全。工作琐碎不说，工资超低，我不知道你在哪里，反正基本就是一千出头。有的地方是给750。有些人认为这应该是保育员干的，其实我也这么认为，可是我们既当老师，又当保育员，虽然是说保教结合搐但是很少地方愿意找保育员的。请三思问题七：我大学考学前教育专业，那什么学校好呢 基本学校都差不多，看自己的学习能力和学习效率了，有的人能力不好大学3年什么都不会。问题八：哪些二本大学的学前教育专业最好 这样的学校就是二本院校的中的师范类院校了

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