音乐教育对人会有何影响

音乐教育对人会有何影响

(一)剖析音乐的感染力

音乐感染力是一种强大的、原始的力量,它可以直接影响人的情绪,就如同一首悲伤的歌曲能够让人不由自主为地感到悲伤,而一首欢乐的歌曲却能让人随着节拍起舞。例如有一个从来都不喜欢听音乐的朋友,某次当他听到《北京喜讯到边寨》这支乐曲时,他说这支乐曲是用来形容“高兴”的,虽然他可能说不出乐曲中兴奋、急切、欢快等众多的情绪,但是能让一个“乐盲”感觉到“高兴”,足见音乐的感染力是多么的神奇。音乐的感染力是非常神奇的,但也是非常抽象的,我们用语言只能形容出它一些外在的表现特征,却无法叙述出它的实际概念,套用一个简单的公式,我们可以大概来形容一下音乐的感染力:吸引+影响=感染力。想要释放出音乐感染力的神奇力量,有两个先决条件:

第一,吸引力。表明引起关注。这点是非常容易的,一个新鲜的乐思、一段强劲的节奏或者一句抢耳的华彩,都有可能会产生吸引力,引起别人的关注。你需要做的仅仅是在构思音乐时加入一些“特别”的东西,一些能够引人侧耳的因素。如果一段音乐不具备引起关注的能力(也就是没有吸引力),那么音乐的感染力也就无从谈起了。

第二,影响力。表明展示音乐的内容,通过音乐来影响别人的情绪。每一段音乐都拥有自己的内容,有人说音乐是一种倾诉,想要让别人理解你的音乐,就要让他听到你对音乐的倾诉。就如同你正在听一个人说话,其实听得并不是他说话的这个动作,而是他说话所要表达出来的内容。音乐也是一样的,人们要听的并不是音乐本身,而是音乐所要表达的内容。如果人们从你的音乐中听不到足以影响他们情绪的内容,那么你的音乐只是一堆毫无意义的音符,就更别说音乐的感染力了。

艺术是思维的传递,而音乐又是一门听觉的艺术。你的音乐是否具有感染力决定了它是否会被更多的人所接受,因为大多数人总是喜欢具有强烈感染力的音乐,可以说音乐的感染力从一定意义上影响了音乐的受欢迎程度,强烈的音乐感染力能让更多的人喜欢上音乐。

(二)音乐感染力的作用与意义

在现代的生活中,人们随时随地都能接触到音乐。在街边散步时,身边的商店可能正在播放一首很熟悉的歌曲;经过一间餐厅时,可能会听到伴餐乐者那专注、激情的演绎;遇到一队士兵时,还有可能会听到整齐、嘹亮的军歌。在这个资讯发达的时代,音乐的普及,或者说音乐的泛滥给予了我们更多的选择,同时也带给了我们一些困惑,众多的选择让我们更加难于分辨音乐的优劣。

从某种角度来说,具有感染力的音乐都可以被称为音乐艺术,可以说音乐感染力是音乐艺术的一种具体的体现方式,强烈的音乐感染力可以直接影响听众的情绪,引起听众心中的共鸣,从而更加贴切地进行思维的传递,形成音乐艺术的完全形态。

想要进一步了解感染力在音乐艺术中的作用,就必须先解析音乐艺术的完全形态。音乐艺术的完全形态可以简单地分为三个步骤:1.乐者创造作品,当一个乐者看到、听到或者想到某些东西时,会用音乐把它记录下来,经过加工完成自己的作品; 2.乐者演绎作品,可以比喻为二度创作,通过自己对作品的理解将其进行诠释,彰显作品的内涵;3.听众欣赏作品,即沉浸在作品的意境当中,理解作品所展现出来的丰富情感。通过上面的论述我们不难发现,作品仅仅是音乐艺术中思维的载体,如果“载体”具有强烈的感染力,就会很容易被别人所接受。由此可见,音乐感染力的作用是非常重要的,它可以使乐者创作的作品更加容易的被人们接受。

音乐感染力的意义就在于它能够从特定的角度来衡量艺术。如果你的作品有音乐感染力,那它就可以叫做艺术;如果你的作品没有音乐感染力,那它只能叫做音乐,却不能称为艺术。如果有意识地运用音乐的感染力,那么你的音乐将会拥有更强大的力量。在众多的音乐艺术当中,宗教音乐将音乐的感染力运用到了极致,以庄严、赞美、辉煌、感恩为主调的天主教音乐,以寂灭、空无、极乐、见性为主旨的佛教音乐,还有以平和、无为、绵延、协调为主韵的道教音乐,全部都渗透出带有各自宗教特色的感染力,使其音乐具有了更深层次的魅力。

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