学习道德模范，凝聚道德力量 ’2013年9月26日，54位道德模范走上第四届全国道德模范颁奖典礼的舞台：孙茂芳，赡养照顾18位孤残老人，组织百余个学雷锋小分队活跃在大街小巷，人称

学习道德模范，凝聚道德力量 ’．
2013年9月26日，54位道德模范走上第四届全国道德模范颁奖典礼的舞台：
孙茂芳，赡养照顾18位孤残老人，组织百余个学雷锋小分队活跃在大街小巷，人称“京城活雷锋”；
张丽莉，危急时刻，她将学生推向一旁，自己却被碾到车下；
刘洪安，“诚信油条哥”，使用一级大豆色拉油炸油条，坚持每天一换；
孟祥民，从事环保工作15年，积劳成疾，身患癌症，仍奋战在环保第一线；
吴林香，继父外出打工、母亲身患癌症、外公外婆双双残疾、弟弟年幼，14岁的她用自己柔弱的肩膀撑起了一个“大’’家。
（1）全国道德模范身上有哪些优秀品质值得我们学习？（5分）作为中学生的你打算怎样向道德模范学习？（4分）
（2）我国开展道德模范人物评选表彰活动有什么意义？（6分）品质：关爱他人、助人为乐，见义勇为、勇担责任，以诚待人、守信践诺，敬业奉献、勤勉做事，知恩图报、孝老爱亲。（每个层次1分，共5分）

(答案→)品质：关爱他人、助人为乐，见义勇为、勇担责任，以诚待人、守信践诺，敬业奉献、勤勉做事，知恩图报、孝老爱亲。（每个层次1分，共5分） 解析：（1）题文中道德模范有的照顾老人、有的救人、有的讲诚信等，体现他们关爱他人、助人为乐，见义勇为、勇担责任，以诚待人、守信践诺，敬业奉献、勤勉做事，知恩图报、孝老爱亲等优秀品质。作为中学生向他们学习，就是要提高思想道德建设。结合教材知识回答，①要培养责任意识和奉献精神。有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。②从我做起，从身边力所能及的事情做起，努力学习，不断提高自己服务社会的能力。（2）题文中道德模范人物评选活动，能体现教材知识点有思想道德建设、社会责任感、精神文明建设、传统美德、民族精神、正能量等，有利于这些方面的作用。总结答案有利于加强思想道德建设，提高公民的思想道德水平；有利于引导青少年增强社会责任感；为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力；有利于传承中华民族的传统美德；有利于弘扬和培育民族精神；有利于弘扬真善美，传播正能量；有利于弘扬社会主义核心价值观等。

我好好复习下

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