齐君使治阿,子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“ 子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以

齐君使治阿,子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“ 子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以

小题1:①通“返”，返回；②兵器，武器 （1个1分）小题2:(2分)子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣！（错、漏、多一处扣0.5分，扣完该小题分值为止。)小题3:（2分）把兵库里的武器锻制成农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人民。 小题4:2分）子奇关心人民、重视生产，从而得到人民的拥护，因此轻而易举的打败魏国。 小题1:试题分析：“反”是文言文中常见的通假字，其意思是固定的。＂库无 兵 ，仓无粟＂根据语境可知，“兵”是名词，即兵器。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。尤其是文言文课文下面注解里面的词语。小题2:试题分析：要断句，首先要把句子的意思大致翻译一下，这个句子的意思是“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”所以正确的停顿应是”子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣”。点评：文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。给语段标出停顿，其实是把几个句子断开。所以要注意句子意思不能改变，语意要完整。小题3:试题分析：首先找到文中的原句，即“子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治”，用自己的话概括即：把兵库里的武器锻制成农具；打开粮仓救济贫苦的人民。点评：首先要在原文中找到相关语句，即确定答案范围。然后抓住其中的关键语句，在理解语意的基础上，概括出切题的答案。小题4:试题分析：首先找到文中的原句，即“子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师”，分析这些语句可知，原因是两方面的，其一子奇治理有方，“阿县大治”，二是“阿人父率子，兄率弟，以私兵战”，即“阿人”在子奇的治理下达到了人和，百姓拥护，齐心协力，一致对外。点评：首先要在原文中找到相关语句，即确定答案范围。然后抓住其中的关键语句，在理解语意的基础上，概括出切题的答案。概括时一定要注意揣摩全面。

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