在探究“杠杆的平衡条件”实验中，有甲、乙两位同学作出了如下猜想：甲同学：动力/动力臂=阻力/阻力臂??????乙同学：动力×动力臂=阻力×阻力臂．为了验证以上两种猜

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，有甲、乙两位同学作出了如下猜想：
甲同学：动力/动力臂=阻力/阻力臂?????? 乙同学：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
为了验证以上两种猜想是否正确，两位同学采用了如图所示的实验装置来进行实验和收集证据，并设计了如下的实验方案：
A．按图中装置安装器材，该装置中平衡螺母的作用是调节杠杆在________位置平衡．
B．在没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向________（左/右）边转动，实验时使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是________．
C．将钩码（每个钩码的质量均为50g）分别挂在杠杆的两边并移动其悬挂的位置，重新将杠杆调节至水平位置平衡．
D．改变悬挂的钩码个数，并移动其，悬挂的位置，使杠杆又在水平位置平衡． 实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.55.422.01.3621.04.00??31.52.601.03.90并将每次实验测得的数据都记录在表格中，那么：
（1）补全上述步骤中的空格，并在记录数据的表格中，根据实验装置右边的放大图补充漏掉的两空（g=10N/kg）．
（2）在实验中，当杠杆处于水平位置平衡时，杠杆的重心在图中的________点．
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析结论，这样做的目的是________．
（4）综上所述，由此可得出的结论是：F1?l1=________（填写字母）．

解：在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样更便于力臂的测量．若发现右端下倾，则应将平衡螺母向左端移动．
故

就是这个解释

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