(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。

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老师的忏悔


比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。


一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。


第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。


下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”


克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。


蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”


此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。


一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”


蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”


克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。


是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。


15，一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。


16，克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。


17，蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。


18．许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法？


19，读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么?

15，一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题：“偷梦”


16，克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。

克利亚老师之所以给蒙迪的作业打“F等级是因为他觉得：科里亚的家穷不可能拥有牧场，他的理想离现实太远，太不切实际了。

我觉得这位老师虽然是一个对工作极其认真的人，但看问题缺乏发展的眼光，因为任何人任何事都不是一成不变的，俗话说：识别三日当刮目相看，更何况一个成长中的孩子的未来。

17，蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。

父亲之要儿子慎重些，意思是要儿子慎重地考虑，那份作业是否真的是自己的理想？若是，就意味着以后很长一段时间的生活很艰难。自己是否能认定这样一个目标，不管有多艰难都能坚持不懈，一步一个脚印坚定地朝着目标奋进？父亲是在暗中激励儿子，为人是理想而奋斗，不要说老师的话所左右而轻易退却。
18．许多年以后，是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法？

蒙迪一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

我敬佩蒙迪，那种坚强的毅力，顽强的意志。他是年轻人的榜样。

19，读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是：我觉得，每个人都需要为自己树立一个目标，有了理想还不够，还要有为实现理想而奋斗的决心和坚强的毅力，要有吃苦耐劳的精神，坚持不懈的品质，才能仍理想成为现实。

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