某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下，酵母菌细胞产生相同的CO2时，分解葡萄糖的多少问题，进行了如下实验：将无

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下，酵母菌细胞产生相同的CO2时，分解葡萄糖的多少问题，进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌后备用。请分析回答：

（1）若气泵提供的是无菌空气,甲装置控制有氧条件的方法是 。乙装置控制无氧条件的方法是 。
（2） 两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌的目的是 。
（3）利用提供的U型管(已知U型管底部的分隔膜，葡萄糖不能通过，其余物质能通过)、备用液等必要的实验仪器、药品，请你帮助该小组设计探究的实验步骤，并预测实验结果，得出实验结论。

实验步骤：
① ②
实验结果预测及结论
① ② ③
(1)让无菌空气间隙性地通过质量分数为10%的NaOH溶液 封口放置一段时间
（2）防止两瓶中酵母菌的数量不同而影响溶液的渗透压
(3) 实验步骤：
①将备用的甲、乙两瓶中的溶液分别倒入U型管膜的两侧并标记（A侧甲液，B侧乙液）,开始时液面相平
②一段时间后观察两侧液面的变化
实验结果及结论：（答案应与标记相对应）
①A上升，B下降，有氧呼吸消耗的葡萄糖少，溶液的浓度大
②A下降，B上升，有氧呼吸消耗的葡萄糖多，溶液的浓度小
③A、B液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多

(答案→)(1)让无菌空气间隙性地通过质量分数为10%的NaOH溶液 封口放置一段时间（2）防止两瓶中酵母菌的数量不同而影响溶液的渗透压(3) 实验步骤：①将备用的甲、乙两瓶中的溶液分别倒入U型管膜的两侧并标记（A侧甲液，B侧乙液）,开始时液面相平②一段时间后观察两侧液面的变化实验结果及结论：（答案应与标记相对应）①A上升，B下降，有氧呼吸消耗的葡萄糖少，溶液的浓度大②A下降，B上升，有氧呼吸消耗的葡萄糖多，溶液的浓度小③A、B液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多 解析：可联系答 案 网客服索取。

好好学习下

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